
- •Факультет инновационного бизнеса и менеджмента
- •Методические указания
- •Общие положения
- •Внешняя среда в туризме
- •Среда прямого воздействия
- •Среда косвенного воздействия
- •2. Выбор темы дипломной работы
- •3. Структура дипломной работы
- •3.1 Титульный лист и обложка
- •3.2 Задание на дипломную работу
- •3.3 Отзыв руководителя
- •Список использованных источников
- •3.4 Рецензия
- •3.6 Содержание
- •3.7 Перечень сокращений
- •4. Содержание основного текста
- •4.1 Введение
- •4.2. Теоретическая часть
- •Исследовательская часть
- •"Согласовано"
- •4.4 Практическая часть
- •4.5 Заключительная часть
- •5. Библиографический поиск и составление
- •5.1 Подбор и чтение литературы
- •5.2 Составление библиографии по проблеме
- •Зав. Кафедрой мировой экономики и международных экономических отношений
- •Заявление Прошу утвердить тему дипломной работы
- •6. Оформление дипломной работы
- •6.1 Технические требования к расположению текста
- •8.2. Оформление плакатов дли доклада на заседании гак
- •8.3. Основные элементы защиты диплома
- •8. Подготовка к защите и защита дипломной
- •8.1 Подготовка доклада
- •6.2 Подразделение текста на отдельные части
- •6.3 Язык и стиль диплома
- •7. Руководство дипломной работой
- •Нумерация страниц дипломной работы
- •6.5 Таблицы
- •Перечисления и примечания
- •6.7 Формулы и уравнения
- •6.8 Ссылки
6.3 Язык и стиль диплома
Поскольку диплом является прежде всего квалификационной работой, его языку и стилю следует уделять самое серьезное внимание. Действительно, именно языково-стилистическая культура диплома лучше всего позволяет судить об общей культуре его автора.
Язык и стиль дипломной работы, как часть письменной научной речи сложились под влиянием так называемого академического этикета.
Для научного текста характерны смысловая законченность, целостность и связность. Важнейшим средством выражения логических связей являются здесь специальные средства связи, указывающие на:
- последовательность развития мысли (в начале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит; итак и др.);
- противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее);
- причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же);
- переход от одной мысли к другой (прежде, чем перейти к..., обратимся к..., рассмотрим, остановимся на.... рассмотрев, перейдем к..., необходимо остановиться на..., необходимо рассмотреть);
- итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим. все сказанное позволяет сделать вывод., подведя итог, следует сказать).
В качестве средства связи могут использоваться: местоимения, прилагательные и причастия (данные, этот, такой, названные, указанные и др.).
Для текста диплома, требующего сложной аргументации и выявления причинно-следственных отношений, характерны сложные предложения различных видов с четкими синтаксическими связями. Отсюда богатство составных подчинительных союзов «благодаря тому что», «между тем как», «так как», «вместо того чтобы»., «ввиду того что», «оттого что», «вследствие того что», «после того как», «в то время как», и др. Особенно употребительны производные отименные предлоги «в течение», «в соответствие с...», «в результате», «в отличие от...», «наряду с...», «в связи с...» и т. п.
24
7. Руководство дипломной работой
При подготовке дипломной работы студент обязан постоянно консультироваться с руководителем на всех этапах работы согласно графику консультаций преподавателя и индивидуальному календарному плану работы студента.
На каждом этапе работы студент предоставляет руководителю:
- подборку теоретического или практического материала;
- промежуточные (этапные) результаты исследования.
- черновые разделы текста дипломной работы;
- иные материалы по указанию руководителя.
Руководитель дипломной работы, утвержденный приказом ректора университета, обязан:
- выдать задание на дипломную работу;
-совместно со студентом разработать календарный план проведения исследования и написания дипломной работы, -проконтролировать его выполнение;
консультировать студента-дипломника во всех вопросах, связанных с проведением исследований, обработкой исходных данных, написанием и оформлением дипломной работы, подготовкой к защите на ГАК;
- осуществлять нормоконтроль, обеспечить соответствие содержания и оформления дипломной работы выбранной теме и требованиям;
- дать отзыв на полностью законченную дипломную работу;
- подготовить студента к докладу на ГАК;
- присутствовать на защите дипломной работы.
29
После списка литературы в тексте следует лист с надписью « ПРИЛОЖЕНИЯ» (заглавными буквами посередине листа ).
Каждое приложение оформляется с нового листа, содержащего слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» в правом верхнем углу).
Если приложений более одного, их следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией (без символа №).
На следующей строке строчными буквами (кроме первой — заглавной) записывается наименование (заголовок) приложения; оно располагается симметрично тексту. Записывается без переноса слов и кавычек. После заголовка приложения точка не ставится.
Текст приложений оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению основного текста.
Если приложение занимает несколько страниц, то на каждой последующей странице в правом верхнем углу, заглавными буквами записывается словосочетание «ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ (номер)», однако заголовок приложения не воспроизводится.
Ссылки на приложения в основном тексте дипломной работы оформляются аналогично библиографическим ссылкам. Например, «Организационная структура Северо-Кавказского таможенного управления представлена в приложении 6».
Если в качестве приложения в работе используется документ, имеющий самостоятельное значение и оформляемый согласно требованиям к документам данного вида, его вкладывают в диплом без изменений в оригинале. На титульном листе документа в правом верхнем углу печатают слово «приложение» и проставляют его номер, а страницы, на которых размешен документ, включают в общую нумерацию страниц приложения.
Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие можно реализовать, используя специальные вводные слова и словосочетания (по сообщению, по сведениям, по мнению, по данным, по нашему мнению и др.).
Стиль письменной научной речи — это безличный монолог. Поэтому изложение обычно ведется от третьего лица, так как внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения, а не на субъекте. Сравнительно редко употребляется форма первого и совершенно не употребляется форма второго лица местоимений единственного числа.
28
Употребляется также форма изложения от третьего лица (например: «Автор полагает...»), аналогичную функцию выполняют предложения со страдательным залогом (например: «разработан комплексный подход к исследованию...»). Такой залог устраняет необходимость фиксации субъекта действия и тем самым избавляет от необходимости вводить в текст дипломе личные местоимения.