Лекция 1. Сущность и задачи дисциплины «экономика информатики»

1.1. Информатизация общества

На протяжении всей истории развития человечества основными продуктами труда являлись объекты материальной сферы. Однако в результате развития человечества общество накапливало информацию, появлялись новые способы её хранения, обработки и передачи. Рост объёма накапливаемых человеческих знаний характеризовался увеличением темпов прироста используемой информации. В результате трудовые ресурсы перераспределялись из сферы материального производства в информационную сферу.

В конце 60-х годов XX столетия появилось понятие "Информационное общество", под которым понимают новую фазу развития человечества, где главными продуктами труда являются информация и знания. Считается, что в информационном обществе возрастает роль духовных культурных ценностей по отношению к материальным.

Если в индустриальном обществе основным ресурсом являлся капитал, то в информационном – знания, творчество. Таким образом, наряду с материальными, трудовыми и финансовыми ресурсами, появился новый вид – информационные ресурсы, под которыми понимают совокупность сведений, накопленных в результате развития науки и практики, которая использует в производстве и управлении.

Информационный ресурс – информация, используемая в производстве и управлении, запечатлённая на материальном носителе.

Информационный продукт – информация, которая подготовлена для конкретного потребителя, для использования в конкретных обстоятельствах, запечатлённая на материальном носителе.

В 1975 году Конгресс Юнеско определил, что экономический потенциал любой страны характеризуется информационной вооружённостью информационным потенциалом государства. В современных условиях неизмеримо вырастают требования, предъявляемые к организациям процессов сбора, хранения, передачи и обработки информации, т.к. качество и оперативность их реализации часто имеют решающее значение.

Основные научно-технические усилия направляются на создание средств и методов, обеспечивающих эффективную обработку информации, необходимой для принятия оптимальных управленческих решений.

В период перехода к информационному обществу вся структура экономики стремится эффективно работать с информацией как важнейшим ресурсом её развития.

1.2. Сущность и задачи дисциплины

Существуют различные определения экономики. Обычно под экономикой понимают совокупность отношений, в которую вступают люди в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Однако роль экономики (как производства материальных благ) в жизни общества постепенно меняется, происходит дестандартизация и индивидуализация в сфере производства и потребления. Меняется характер труда, внедряются роботизированные технологии, возникает парадокс исчезновения труда в производстве и иногда в управлении, складывается система создания общественного богатства, основанного на использовании информационных технологий, реализованных умственными способностями человека.

Изменение места информации в системе факторов общественного производства выдвинуло в ряд составных частей современной экономической науки область экономики, изучающую экономические закономерности, действующую в сфере производства и потребления информации и научного знания.

Дисциплина "Экономика информатики" изучает, какую роль в производственных отношениях играют информационные ресурсы, продукты, как их следует учитывать, оценивать в процессе производства, какие информационные средства и технологии необходимы на производстве и в управлении для организации эффективной деятельности. Следовательно, предметом дисциплины является изучение вопросов экономики программного и технического обеспечения с целью совершенствования деятельности предприятия и оценки эффективности внедрения информационных технологий и средств на предприятии.

Основными задачами экономики информатики являются:

1. экономическая оценка современных средств информатики и информационных технологий и систем;

2. оценка материальных затрат на внедрение информационных технологий и средств;

3. выбор наиболее эффективных информационных технологий и средств исходя из конкретных условий производства;

4. обоснование рациональных условий, обеспечивающих эффективное функционирование информационно-аналитических служб;

5. определение границ эффективности, в пределах которых целесообразно применение различных технических средств и программного обеспечения.