1.4. Дискуссионные методы

Достоинства

Недостатки

1. Развивают логику, аналитическое мышление, умение аргументировать

1. Возможность превращения в «говорильню»

2. Возможность использования дополнительных материалов

2. При узко поставленной проблеме возможны повторения

3. Возможность услышать и сопоставить разные точки зрения

3. Необходимо предельно точно сформулировать тему, проблему

4. Воспитывается терпимость

4. Наиболее активные или эмоциональные студенты способны увести дискуссию в сторону

5. Дисциплинируют и организуют

5. Занимает много времени

Достоинства

Недостатки

1. Позволяют увидеть и построить связи между различными предметами, явлениями

1. Ассоциации могут быть слишком отдаленными от проблемы, уводить в строну

2. За короткое время можно структурировать проблему

2. Большой объем информации

3. Широкие возможности использования

4. Не требуют большой организационной подготовки

5. Активизируют мышление

Достоинства

Недостатки

1. Можно быстро собрать большое количество предложений

1. Группа не всегда хочет работать творчески

2. Все участники занятий проявляют активность

2. Возможность превращения в «говорильню»

3. Не требует специальной подготовки

3. Группы студентов не могут быть многочисленными

4. Участники учатся слушать друг друга

4. Первому трудно начать

5. Облегчает работу над определением и объяснением сложных понятий

6. За минимальное время – максимум информации

Достоинства

Недостатки

1. Восприятие наглядно, концентрация на проблеме

1. Возможны технические сложности

2. Возможность многопланового, проблемного подхода

2. Требует определенных организационных усилий

3. Студенты после просмотра фильма может активно работать