
- •1.Исторические предпосылки развития социальной психологии
- •2. Этапы становления социальной психологии как самостоятельной отрасли психологической науки.
- •3. Первый период развития социальной психологии (сер. 19в. – нач. 20в.). Основные теории этого периода.
- •4. Теории первого периода развития социальной психологии: Психология народов – (Лацарус, Штейнталь), психология толпы - (Тарда, Сигеле), теория инстинктов социального поведения - (Мак-Дугалла).
- •7.Критика американской традиции европейскими социальными психологами.
- •8. Необихевиоризм. Основные понятия, теории, представители и проблематика их работ. Общая оценка данного подхода. Нерешенные проблемы.
- •9. Психоаналитическая интерпретация в социальной психологии. Основные понятия, представители, постулаты теорий. Общая оценка данного подхода. Нерешенные проблемы.
- •10.Гуманистическая ориентация в социальной психологии. Основные понятия, представители, постулаты теорий. Разновидности данной ориентации.
- •11. Гуманистический психоанализ э.Фромма
- •1) Теории когнитивного соответствия (ф. Хайдер, т. Ньюком, л. Фестингер, ч. Осгуд, п. Танненбаум, р. Абельсон, м. Розенберг);
- •2) Теории с. Аша, д. Креча и р. Крачфилда, использующие основные понятия когнитивизма, но не принимающие идеи соответствия. Рассмотрим более подробно содержание этих теорий.
- •1)Символический интеракционизм.
- •2)Ролевые теории.
- •3)Теории референтной группы.
- •14.Новые идеи в развитии социальной психологии. Сильные и слабые стороны европейской и американской традиции в социальной психологии.
- •15. Развитие социальной психологии в нашей стране. Основные этапы становления и развития. Представители. Исследуемые проблемы.
- •16. Современное состояние социальной психологии в Европе.
- •17.Гештальтподход в социальной психологии. Истоки, основные положения.
- •18. Клиентоцентрированный подход к. Роджерса.
- •19.Методологические основы социальной психологии.
- •20. Учение о самоактуализации а. Маслоу. Природа человека в концепции а.Маслоу.
- •22. Подход к.Хорни
- •23. Идеографический подход к исследованию личности Дж. Оллпорта.
- •24.Феноменология р.Мэя.
- •26.”Социальный бихевиоризм” Дж. Мида как основной теоретический источник интеракциониской ориентации.
- •27. Этнометодология г. Гарфинкеля
- •28.Содержание “Анализа эпизодов” и “Дискурсивной концепции” р. Харе.
- •29. Основные методы исследования и оказания психологической помощи в интеракционизме.
- •30. Концепция манипулирования э. Шострома
- •31.Основные идеи теории поля к. Левина как основы формирования когнетивной ориентации в социальной психологии.
- •32. Основные методы исследования и оказания психологической помощи в психоанализе.
- •33.Сущность идеи баланса и дисбаланса в теории структурного баланса ф. Хайдера
- •34. Сущность и области применения теория когнитивного диссонанса л. Фестингера.
- •1) Между когнитивными элементами может возникать диссонанс;
- •2) Существование диссонанса вызывает стремление уменьшить его или воспрепятствовать его росту;
- •3) Проявление этого стремления включает: или изменение поведения, или изменение знаний, или осторожное отношение к новой информации.
- •35. Феномены группового давления, сплоченности, консонанса, согласно теории коммуникативных актов т. Ньюкома
- •36.Основные идеи теория конгруэнтности ч. Осгуда и п. Танненбаума
- •37.Современные теоретические работы в традициях когнитивистской ориентации (с. Московиси, а.Тэшфел, л. Росс).
- •38. Решение вопроса о лидере в теории группового развития в. Бенниса и г. Шепарда
- •39. Природа авторитарной личности в теории т.Адорно.
- •40. Трехмерная теория интерперсонального поведения в. Шутца
- •41.Основные теоремы совместимости в работах в.Шутца.
- •42.Подход Кардинера при анализе опыта детства.
- •43. Механизм научения согласно теории Хала, Миллера и Долларда
- •44. Основные положения (их 5)теории элементарного социального поведения Дж. Хоманса.
- •45. Социобихевиоральный подход а. Бандуры. Суть ”либерализации” принципов бихевиоризма.
- •46. Специфика межличностного общения в теории межличностного взаимодействия д. Тибо и г. Келли
18. Клиентоцентрированный подход к. Роджерса.
Американский психолог – главный труд это клиентоцентрированная терапия. Роджерс в отличие от Маслоу – практик. У него была обширная практика в рамках групповой и индивидуальной психотерапии и его научные изыскания вышли на основе практической деятельности. Его считают родоначальником феноменологического направления. Это направление говорит о том что поведение человека следует понимать только в терминах его субъективного восприятия действительности, т.е. с точки зрение его личного опыта. Внешний же мир это всего лишь реальность которая воспринимается сознательно и интерпретируется человеком в данный момент времени. Так же Роджерс говорил что необходимо признать что человек свободен в решении своей судьбы, т.е. если люди считают что они подчиняются каким то силам, то это происходит потому что эти потеряли веру в свободу самоопределения, которая заложена в их природе. Поэтому основа феноменологической психологии заключается в том что человек по природе добр и всегда стремиться к совершенству , т.е. к реализации своих возможностей. Роджерс как Маслоу говорил о том что главным жизненным мотивом человека является тенденция к актуализации. Она представляет собой стремление развивать все свои способности, что бы сохранять и развивать личность. Поэтому если у Маслоу есть первичные потребности, то по Роджерсу эти потребности присутствуют вместе и нужны для сохранения себя для реализации. Поведение человека по Роджерсу определяется не прошлыми событиями его жизни, а тем как он воспринимает свое окружение здесь и сейчас, т.е. прошедший опыт мешает воспринимать действительность, Основой его концепции это два основных компонента или два основных констукта . Это Организм и Я.
Роджерс подчеркивает что личность рассматривается в контексте настоящее и будущее, но при этом как единый целостный организм, потому что организм по Роджерсу это индикатор всего опыта переживаний. Опыт переживаний включает в себя в се что потенциально доступно сознанием и происходит в организме в данный момент, т.е. человек всегда живет основываясь на прошлом, настоящем и заглядывает в будущее. Совокупность переживаний образует феноменальное поле.
Ф.П. это индивидуальная система ориентаций, о которой может знать сам человек и оно никогда не может быть известно другому в точности, даже психотерапевту. То как ведет себя индивид всегда зависит от феноменального поля, т.е. от субъективных реальностей. Феноменальное поле не идентично нашему сознанию . Сознание по Роджерсу это всего лишь символизация некого опыта наших переживаний. Частью феноменального поля является Я. (Я концепция).
Я концепция это организованный. согласованный, концептуальный гештальт, который построен из перцепции характеристик Я и Меня, т.е. как мы себя определяем и Перцепции отношения Я и Меня к другим людям, различным аспектам жизни, а также ценностей, которые связаны с этими перцепциями (восприятием ощущения). Этот гештальт доступен сознанию , хотя бывает так что он не всегда осознанный. Сам по себе гештальт всегда текуч и изменчив, он всегда находиться в процессе, но при этом при всем в каждый момент он образуют специфическую целостность.
Я концепция представляет собой систему взглядов человека на себя на свою сущность и на то что мы себя представляем. Существует истинная самость это Я реальное, т.е. как мы себя ощущаем в этой жизни, но существует Идеальная самость (Я идеальное) это то каким человек видит себя в будущем. Еще добавляется целый набор Я образов (образы родителя, супруга, друга, руководителя, музыканта, студента и т.д.). Я концепция это продукт социализации человека.
Развитие личности происходит следующим образом:
Ребенок рождается и возникает биологический организм. Этот организм нуждается в позитивном внимании окружающих и в первую очередь родителям. Это внимание должно быть безусловным, т.е. без всяких если. Если появляются оговорки оценки детского поведения, то появляется разрыв между организмом и Я концепцией человека.
Конгруэнтность и Неконгруэнтность
Клиентцентрированная терапия дает человеку отсутствие угрозы, терапевт принимает клиента полностью и всего. Она говорит: чтобы человек развивался ему нужно позволить.
В клиентцентрированной терапией между клиентом и терапевтом устанавливаются теплые приятельские отношения и именно эти отношения воодушевляют клиента исследовать свои бессознательные чувства и осознавать их.
Конгруэнтность это согласованность, соотв. Неконгруэнтность это рассогласованность. С точки зрения Роджерса его поведение должно быть согласованно или по крайней мере он должен стремиться к согласованности. Все переживания которые согласуются с Я концепцией – хорошо осознаются и правильно воспринимаются.
Переживания которые находятся в конфликте с Я т.е. неконгруэнтны, наоборот недоступны для восприятия. Когда наши чувства не согласованны с нашей Я концепцией – у человека возникает тревога, т.е. у человека появляется ощущение угрозы его благополучия. Также это ощущение появляется у человека тогда, когда он осознает не соответствие своей Я концепции к своему актуальному реальному состоянию. Клиентоцентрированная терапия направлена на исследование этих чувств. Терапевт вместе с клиентом исследует угрожающее безопасности, не символизируемые чувства. Происходит это для того чтобы привести чувства в соответствие с организмическим чувством переживания. Роджерс говорил, что некоторым людям не нужна психотерапия, они могут разобраться в себе сами.
У нас психотерапевты любят быть универсальными, в Европе при встрече клиента и психотерапевта оговаривается компетенция.