1.3 Объективная и субъективная реальность. Когнитивная, регулятивная и коммуникативная функция психики.

Главная функция психики – регуляция индивидуального поведения на основе отражения внешней реальности и соотнесения её с потребностями человека.

Психическая реальность устроена сложно, но её условно можно разделить на экзопсихику, эндопсихику и интропсихику. Экзопсихикой называетяс та часть психики человека, которая отражает внешнюю по отношению к его организму реальность. Эндопсихика – это часть психической реальности, отражающая состояние нашего организма. К эндопсихике относятся потребности, эмоции, ощущения комфорта и дискомфорта.

По отношению к поведению и деятельности человека и других людей, следует выделить три основные функции психики: познавательную (когнитивную), регулятивную и коммуникативную; адаптация и творчество возможны только посредством реализации этих функций.

Психика служит человеку для построения «внутренней модели мира», включающей индивида в его взаимодействии со средой. Обеспечивают построение внутренней модели мира познавательные психические процессы. Вторая важнейшая функция психики – регуляция поведения и деятельности. Мотивационные процессы обеспечивают направленность поведения и уровень его активности. Процессы планирования и целеполагания обеспечивают создание способов и стратегий поведения, выдвижения целей на основе мотивов и потребностей. Третья функция человеческой психики – коммуникативная. Коммуникативные процессы обеспечивают передачу информации от одного человека к другому, координацию совместной деятельности, установление отношений между людьми. Речь и невербальное общение – основные процессы, обеспечивающие коммуникацию.

1.4. Сознание и бессознательное. Измененные состояния сознания.

Представление о сознании возникло в философии, является одним из её основных понятий и означает высший уровень психической активности человека как социального существа.

Представление о бессознательном как совокупности психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта, в философии было впервые сформулировано в ХVIIIв. В XIX в. Бессознательное становится предметом психологических исследований. Новый стимул для его изучения дали работы З.Фрейда в области психопатологии в конце XIXв. Согласно его концепции, бессознательное как психическое содержание, не присутствующее в сознании, оказывает на последнее значительное влияние. Таким образом к концу XXв. сложилось представление о двух уровнях психического, сознательном и бессознательном, а их изучение получило различное развитие в отдельных направлениях психологии.

Соотношение сознания и бессознательного было впервые рассмотрено Фрейдом который ввел представление об уровнях строения психики; в современной терминологии их можно описать следующим образом:

- бессознательное – принципиально не доступное сознанию содержание, включающее ценностные установки, ориентации, мотивы и составляющее ценностные установки, ориентации, мотивы и составляющее энергетическое ядро личности;

- подсознательное – эмоционально нагруженные воспоминания, которые могут быть осознаны с помощью техники психоанализа;

- досознательное – содержание, которое при необходимости может легко стать осознанным, например подпороговое восприятие и схема реализации автоматических действий;

- сознание – рефлексивное содержание сознания, поддающееся произвольной регуляции.

Сознание – высший уровень психической активности человека как социального существа.

Бессознательное – совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта.

Изменённое состояние сознания – это то, с чем каждый человек сталкивается в своей жизни. Одни такие состояния очень кратковременны и могут быть незаметны для человека, как, например, рассеяность внимания, потеря ясности восприятия окружающего мира, другие, такие, как сон, изменения сознания под действием психоактивных веществ, более очевидны и заметно отличаютя от привычного состояния человека. Изменённые состояния сознания – это качественный сдвиг в характере психологического функционирования.

ИСС подразделяются на спонтанно возникающие, искусственно вызываемые и психотехнически обусловленные. Спонтанно возникающие ИСС, появляются при обычных для данного человека условиях (при засыпании, либо при значительном перенапряжении). Искусственно вызываемые ИСС возникают под воздействием психоактивных средств (алкоголя, наркотиков). Психотехнически обусловленные ИСС сопровождают процессы психической регуляции или саморегуляции в современной психотерапии, а также в религиозных обрядах традиционных культурах и субкультурах.

1.5. Чувственные формы освоения действительности (ощущения, восприятие, представления) и рациональное познание мира.

Познание имеет две стороны: чувственную и рациональную, между которыми существует сложное взаимодействие. Есть два вида познания, - утверждал Демокрит, - одно посредством чувств, другое - мысли.. Чувственное познание - это отражение действительности в чувственных образах, рациональное - в понятиях, суждениях, умозаключениях.