- •Гигиена детей и подростков как наука
- •История развития гигиены детей и подростков.
- •Принципы гигиенического нормирования в гдп.
- •Основные разделы и методы работы врача по гдп.
- •Содержание предупредительного санитарного надзора в области гдп.
- •Содержание текущего санитарного надзора в области гдп.
- •Основные закономерности роста и развития детей и подростков, возрастная периодизация. Биологический и паспортный возраст. Акселерация и децелерация.
- •Научное понятие о здоровье детей и подростков. Показатели и критерии здоровья. Методы изучения здоровья. Группы здоровья, возрастная динамика.
- •Физическое развитие как критерий здоровья. Показатели физического развития детей и подростков, методы их исследования.
- •Методы оценки физического развития и биологической зрелости детей и подростков.
- •Факторы, влияющие на состояние здоровья детей и подростков. Заболеваемость детского и подросткового населения, ее возрастная структура, взаимосвязь с профилактикой. Уровни профилактики.
- •Виды деятельности и их влияние на рост и развитие детского организма. Формы деятельности (организованные и неорганизованные).
- •Работоспособность детей и подростков: понятие, фазы, динамика (дневная, недельная, сезонная). Методики исследования работоспособности организма.
- •Физиологическая сущность процесса утомления, причины и особенности его развития. Профилактика утомления и переутомления в различных возрастных группах.
- •Режим дня и его гигиеническое нормирование для различных возрастов.
- •2. Контроль организации учебного процесса
- •3. Контроль условий организации учебного процесса.
- •Гигиенические требования к обучению детей 6 лет. Понятие «школьная зрелость». Оценка функциональной готовности к поступлению в школу.
- •Анатомо-физиологические особенности нервной системы детей и подростков как основа гигиенического нормирования учебно-воспитательной работы.
- •Гигиенические, принципы организации обучения детей в школе.
- •Гигиенические требования к составлению расписания в школе.
- •Гигиенические требования к общеобразовательному уроку и организации перемен.
- •Гигиеническое нормирование трудового обучения в школе. Требования к организации уроков ручного и обслуживающего труда, работы в мастерских.
- •9 Класс - 1 час в неделю.
- •29. Учитель должен обучать соблюдению правильной позы, проводить инструктаж по технике безопасности и контроль за их соблюдением.
- •Профессиональная ориентация и врачебно-профессиональная консультация подростков. Медицинские и психологические аспекты профориентации.
- •4 Этапа профориентации в школе.
- •Профессиональная пригодность подростка. Профессиограмма. Задачи санитарной службы по профориентации.
- •Гигиенические принципы организации учебно-производственного процесса в пту
- •Медицинское обеспечение подростков. Взаимодействие врача подросткового кабинета поликлиники с отделением гигиены детей и подростков цгэ.
- •4 Этапа профориентации в школе.
- •Влияние физического воспитания на организм ребенка. Принципы организации физического воспитания детей и подростков.
- •Гигиеническая характеристика форм физического воспитания в дду и школах.
- •3.3. Систематическое использование закаливающих процедур во все времена года без перерыва.
- •3.4. Комплексное использование всех природных закаливающих факторов (воздух, вода, солнечные лучи) совместно с физическими упражнениями и правильное разнообразное их сочетание.
- •40. Средства и формы закаливания.
- •Медицинский контроль за закаливанием детей и подростков. Методики определения закаленности растущего организма.
- •Питание как фактор здоровья и развития детей и подростков. Принципы рационального питания. Физиологические нормы питания детей и подростков.
- •Количественная полноценность.
- •Качественная полноценность.
- •Роль белков, жиров, углеводов в питании детей и подростков.
- •Гигиенические требования к организации питания в ду.
- •Гигиенические требования к организации питания в школах, школах-интернатах, пту. Новые направления в организации школьного питания.
- •Организация питания в летних оздоровительных учреждениях и учреждениях для детей с отклонениями в состоянии здоровья.
- •Основные направления медицинского контроля за питанием в детских учреждениях. Документация по вопросам организации питания в детских учреждениях.
- •Гигиенические принципы размещения детских и подростковых учреждений на территории населенных мест.
- •Гигиенические требования к земельному участку дошкольного учреждения.
- •Гигиенические принципы планировки дошкольных учреждений. Гигиенические требования к зданию и отдельным помещениям.
- •Гигиенические требования к земельному участку школы.
- •Гигиенические принципы планировки школ.
- •Гигиенические требования к планировке, санитарному содержанию и организации учебно-производственного процесса в пту.
- •Гигиенические принципы планировки, устройства, содержания и организации режима детских оздоровительных лагерей.
- •Гигиенические основы рационального освещения в учреждениях для детей и подростков.
- •Ультрафиолетовая недостаточность и ее профилактика у детей и подростков.
- •Гигиенические требования к детским книгам и учебникам.
- •Гигиенические требования к печати текста
- •3. Гигиенические требования к шрифтовому
- •Гигиенические проблемы компьютеризации обучения. Гигиенические требования к кабинетам информатики и электронно-вычислительной техники.
- •Гигиенические требования к устройству, дизайну и эргономическим показателям компьютерной техники и организации рабочих мест учащихся.
- •Гигиенические, педагогические и эстетические требования к детским игрушкам. Медицинский контроль за игрушками.
- •Содержание и формы работы по гигиеническому воспитанию в учреждениях для детей и подростков.
- •Санитарный надзор за летней оздоровительной работой. Организация медицинского обслуживания в летних оздоровительных учреждениях. Оценка эффективности оздоровления детей и подростков.
- •Гигиенические принципы организации учебно-воспитательного процесса для детей и подростков в современной школе.
- •75, 77. Характеристика современных эколого-социальных условий в Республике Беларусь. Влияние их на состояние здоровья детей и подростков.
- •Медицинские последствия аварии на Чернобыльской аэс. Особенности действия радиации на растущий организм.
Основные разделы и методы работы врача по гдп.
Гигиена детей и подростков как учебная дисциплина состоит из следующих основных разделов: 1) здоровье детей и подростков; 2) гигиена учебно-воспитательного процесса и режима дня; 3) гигиена физического воспитания; 4) гигиена трудового воспитания, обучения и профессионального образования учащихся; 5) гигиена питания детей и подростков; 6) гигиенические основы проектирования, строительства, благоустройства и оборудования учреждений для детей и подростков; 7) гигиеническое обучение и воспитание. Основы формирования здорового образа жизни детей и подростков; 8) медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение детского и подросткового населения.
Методы: 1)метод естественного гигиенического эксперимента 2)лабораторного эксперимента 3) гигиенического наблюдения 4)санитарно-статистический 4)математического прогнозирования.
Содержание предупредительного санитарного надзора в области гдп.
Участие в работе комиссий и контроль за соблюдением санитарного законодательства, санитарных правил при отводе земельных участков для строительства и реконструкции учреждений.
Рассмотрение проектно-сметной документации на строительство, реконструкцию учреждений в случаях отступления их от Сан Пи Н или отсутствии последних.
Выборочный контроль за соблюдением санитарных правил при проектировании, строительстве (реконструкции) учреждений.
Проведение экспертизы проектов строительства и реконструкции учреждений, по обращению заказчика.
Участие в работе комиссий по приемке в эксплуатацию вновь выстроенных, реконструированных учреждений с выдачей соответствующего заключения.
Проведение гигиенической экспертизы товаров для детей в пределах компетенции центра гигиены и эпидемиологии.
Законом Республики Беларусь "Об охране здоровья";
Законом "Об образовании в Республике Беларусь";
Законом Республики Беларусь "О защите прав потребителей";
Законом Республики Беларусь "О правах ребенка";
Законом Республики Беларусь "О санитарно-эпидеми-ческом благополучии населения";
Содержание текущего санитарного надзора в области гдп.
Надзор за выполнением санитарных правил в учреждениях.
Контроль своевременности прохождения медицинских осмотров работниками учреждений надзора.
Анализ результатов проведения углубленных медицинских осмотров детей и подростков.
3.3.4. Разработку, контроль и оценку выполнения меропри- ятий по устранению выявленных в учреждении (учреждениях)
нарушений требований санитарных правил.
Оценку состояния здоровья детей и подростков, посещающих учреждения.
Разработку предложений в региональные (Целевые) программы по сохранению и укреплению здоровья детей и подростков.
Участие в разработке мероприятий по профилактике
и устранению последствий чрезвычайных ситуаций в учреждениях надзора.
3.3.8. Надзор за выполнением гигиенических требований
при реализации товаров для детей.
Законом Республики Беларусь "Об охране здоровья";
Законом "Об образовании в Республике Беларусь";
Законом Республики Беларусь "О защите прав потребителей";
Законом Республики Беларусь "О правах ребенка";
Законом Республики Беларусь "О санитарно-эпидеми-ческом благополучии населения";