
- •Тема 1. Социология как наука
- •Вопрос 1. Предмет и объект познания социологии
- •Вопрос 2. Социология и другие науки об обществе
- •Вопрос 3. Структура социологии
- •Вопрос 4. Функции социологии
- •Тема 2. Развитие социологии
- •Вопрос 1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии
- •Вопрос 2. Социологический проект Огюста Конта
- •Вопрос 3. Классические социальные теории
- •Вопрос 4. Русская социологическая мысль
- •Вопрос 5. Современные социологические теории
- •Тема 3. Социальные группы и общности
- •Вопрос 1. Социологическое понятие общества
- •Вопрос 2. Социальные общности и их виды. Характерные черты массовых общностей
- •Вопрос 3. Социальные группы как основная форма социальных общностей. Виды социальных групп
- •Вопрос 4. Малые группы и коллективы
- •Тема 4. Социальные организации
- •Вопрос 1. Сущность и характерные черты социальной организации
- •Вопрос 2. Эффективность организационных форм и синергия
- •Вопрос 3. Формальные организации и их типы
- •Вопрос 4. Управление в организациях
- •Вопрос 5. Неформальные организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Вопрос 1. Понятие «социальный институт»
- •Вопрос 2. Функции социальных институтов
- •Вопрос 3. Семья как важнейший социальный институт
- •Вопрос 4. Функционалистский подход к проблеме семьи.
- •Вопрос 5. Конфликтологический подход к проблеме семьи
- •Вопрос 6. Функции религии как социального института
- •Вопрос 7. Общественное мнение как институт гражданского общества. Общественное мнение в России
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Вопрос 1. Системы социальной стратификикации
- •Вопрос 2. Теории социального неравенства
- •Вопрос 3. Расовое, Гендерное, Этническое неравенство
- •Вопрос 4. Социальная мобильность и ее формы
- •Вопрос 5. Понятие социального статуса и процессы его достижения
- •Вопрос 6. Социальные взаимодействия и отношения
- •Тема 7. Социальный контроль и девиация
- •Вопрос 1. Социальные характеристики девиации
- •Вопрос 2. Социальный контроль
- •Вопрос 3. Социологические теории девиации
- •Тема 8. Личность как социальный тип
- •Вопрос 1. Понятие личности в социологии. Личность как деятельный субъект.
- •Вопрос 2. Структура личности
- •Вопрос 3. Ролевые теории личности. Социальный статус и роль
- •Тема 9. Мировое сообщество
- •Вопрос 1. Формирование мировой системы. Мировая система и процессы глобализации
- •Вопрос 2. Место России в мировом сообществе
- •Тема 10. Социальные изменения
- •Вопрос 1. Источник и факторы социальных изменений
- •Вопрос 2. Типы социальных движений
- •Вопрос 3. Социальные революции и реформы
- •Вопрос 4. Концепция социального прогресса
- •Вопрос 5. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
- •Тема 11. Методы социологических исследований
- •Вопрос 1. Виды социологических исследований
- •Вопрос 2. Теоретическая подготовка исследовательской программы
- •Вопрос 3. Методы сбора социальной информации
- •Вопрос 4. Способы анализа и интерпретации данных
Тема 1. Социология как наука
План занятий:
Предмет и объект познания социологии
Социология и другие науки об обществе
Структура социологии
Функции социологии
Цель: усвоить, в чем заключается специфика социологии как науки.
Методические рекомендации:
Со времени своего возникновения социология стремится изучать многообразные общественные явления, социальные общности, институты, а также связанную с ними деятельность людей. На занятии необходимо выяснить сущность социологии как науки об обществе и его структуре, специфику взаимодействия социальных групп, социальное поведение с акцентом на отношениях людей внутри групп и между ними. Следует обратить внимание на категорию «социальное», выяснить сущность и специфику социальной сферы общественной жизни. Социология выступает как система знаний об окружающей социальной реальности, о роли и месте человека в жизни общества. Социальных проблем, явлений, процессов, эпизодов в жизни общества огромнейшее количество. Нужна незримая руководящая нить, которая связывала бы воедино сотни эпизодов, явлений. Именно этим – интеграцией различных социальных процессов и явлений – занимается социология. Определяя предмет социологии как науки об обществе, следует показать его специфику и отличие от других гуманитарных и общественных наук. Подобно медицине, изучающей в целом здоровье человека, подразделяющейся на различные отрасли, специальности, социология изучает современное общество и социальные взаимодействия в нем. На занятии важно выяснить структуру, функции, уровни социологического знания, взаимосвязь теоретического и эмпирического познания, методы изучения реальной действительности. Следует четко определить место социологии в системе современных наук, взаимоотношения ее с другими науками, а также роль социологии в обществе.
Дополнительные вопросы
Что является объектом социологии?
Какие смыслы включает в себя понятие «социальное»?
Что является предметом социологии с точки зрения макро- подхода?
Что является предметом социологии с точки зрения микро- подхода?
Что такое методология социологического исследования?
Какие принципы и методы включает в себя методология социологического исследования?
Как структурируется социологическое знание?
Какие функции выполняет социология?
В чем проявляется теоретико-познавательная функция социологии?
В чем проявляется прогностическая функция социологии?
Какие виды прогнозов различают в социологии?
В чем проявляется практическая функция социологии?
В чем проявляется мировоззренческая функция социологии?
В чем отличие социологии от истории?
В чем отличие социологии от социальной философии?
В чем отличие социологии от социальной психологии?
В чем отличие социологии от политологии?
В чем отличие социологии от культурологии?
Темы рефератов
Характеристика взглядов на структуру социологии
Эволюция предмета социологии: причины и этапы
Сходство и различие предметных областей социологии, социальной психологии и психологии
Научность социологических подходов и методов
Особенности микро-и макросоциологии
Основные понятия: социология, объект и предмет социологии, социальное поведение, социальные структуры, гуманитарные науки, социальные науки, методология, эмпирия, теория, познавательная, практическая, идеологическая, гуманистическая функции социологии.
Литература.
Социология. Кравченко А.И. М.: “Академический Проект”, 2009.
Социология. Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев.-2-е изд., испр. и доп.- М.: НОРМА, 2009.
Аберкромби, Н. Социологический словарь: Н. Аберкромби, С. Хилл, Б. С. Тернер ; ред. С. А. Ерофеев ; пер. И. Г. Ясавеев- М.: Экономика, 2004.
Бельский, В.Ю. Социология: учебник/ В. Ю. Бельский, А. А. Беляев, Д. Г. Лощаков- М.: ИНФРА-М, 2002.
Волков, Ю.Г. Социология: лекции и задачи: Учебник/ Ю.Г. Волков- М.: Гардарики, 2003.
Добреньков, В.И. Социология: Краткий курс/ В.И. Добреньков, А.И. Кравченко- М.: ИНФРА-М, 2002.
Добреньков, В.И. Социология: Краткий курс: учебное пособие/ В.И. Добреньков, А.И. Кравченко- М.: ИНФРА-М, 2004.
Каменская, Е.Н. Социология: учебное пособие/ Е. Н. Каменская- М.: ИТК "Дашков и К°", 2005.
Кравченко, А.И. Основы социологии: Учеб. пособие для студ. вузов/ А.И. Кравченко- Екатеринбург: Деловая книга, 2003.
Кравченко, А.И. Социология: Учеб. пособие для студ. пед. вузов/ А.И. Кравченко- М.: ИЦ "Академия", 2002.
Кравченко, А.И. Социология: Учебник для вузов/ А.И. Кравченко- М.: Академический Проект, 2003.
Овшинов, А.Н. Социология: Учеб. пособие для студ. вузов/ А.Н. Овшинов; Отв. ред., проф. В.А. Казначеев- Элиста: АОр "НПП "Джангар", 2006.
Радугин, А.А. Социология: Курс лекций/ А.А. Радугин, К.А. Радугин- М.: Центр, 2003.
Социальная статистика: Учебник/ Под ред. чл.-кор. РАН И.И.Елисеевой- М.: Финансы и статистика, 2003.
Социология. Общий курс: учебник/ В. И. Кондауров [и др.]- М.: ИНФРА-М, 2004.
Социология: Учеб. для вузов/ Под ред. проф. В.Н.Лавриненко- М.: ЮНИТИ, 2000.
Социология: Учеб. пособие/ Под ред. д-ра филос. наук, проф. Э.В.Тадевосяна- М.: Знание, 1995.
Социология: Учебное пособие/ Ред. Д.С. Клементьев- М.: Филол. общ-во "СЛОВО", 2004.
Фролов, С.С. Социология: Учебник/ С.С. Фролов- М.: Гардарики, 2006.
Яковлев, А.М. Социальная структура общества: Учебник/ А.М. Яковлев- М.: Экзамен, 2003.