- •Английский язык для студентов энергетического факультета учебное пособие
- •Introduction
- •Words and word combinations:
- •C ontinuous, or analog signal
- •Discontinuous, or digital signals
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Telephone lines
- •Words and word combinations:
- •Unsheathed copper wires – не обшитые медные провода
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •The development of cables
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •The Atlantic telegraph cable
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •The spread of telephone cables
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text. Text 7 Recent developments
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Retell the text.
- •Types of cables
- •Words and word combinations:
- •Conductors – проводники
- •Interference occurs when a conductor picks up stray electricity from other conductors or from the air. Insulation is made from such multiconductor materials as plastic and paper pulp.
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Coaxial cables
- •Words and word combinations:
- •Coaxial cables – коаксиальный кабель
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 10
- •Fiber optics
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 11
- •Asynchronous and Synchronous
- •Transmission
- •Words and word combinations:
- •Asynchronous Transmission
- •Synchronous Data Transmission
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 12
- •Simplex, Half-Duplex, and Full-Duplex Traffic
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 13
- •Data Transmission Media
- •Words and word combinations:
- •To get from here to there – доставлять от сюда туда
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 14
- •Microwave Systems
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 15
- •Satellite System
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 16
- •Data communications Hardware
- •Words and word combinations:
- •Modems Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 17
- •Multiplexers, Concentrators, and Controllers
- •Words and word combinations:
- •Transmission without multiplexer
- •Transmission with multiplexer
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 18
- •Front-End Processors
- •Words and word combinations:
- •Protocol and Protocol Converters
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 19
- •Communications Networks: Connectivity
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 20
- •Network configurations
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 21
- •Star Network
- •Words and word combinations:
- •Words and word combinations:
- •Bus network
- •Ring Network Words and word combinations:
- •Ring network
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text.
- •Text 23
- •Token Ring Network
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Say if the following sentences are true or false.
- •Token ring network
- •3. Insert missing words, use the text’s vocabulary:
- •4. Translate these sentences into your native language:
- •5. Retell the text. Text 24 Communications Services,
- •Words and word combinations:
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Translate these sentences into your native language:
- •3. Retell the text.
- •Introduction
- •Vocabulary
- •1.Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3.Give the definitions.
- •4. Put questions to the following sentences
- •Text 2 Electric Charge
- •Vocabulary
- •Exercises
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3. Give the definitions.
- •4. Put questions to the following sentences
- •Vocabulary.
- •Exercises
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3. Give the definitions.
- •4. Put questions to the following sentences
- •Exercises
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3.Give the definitions.
- •4. Put questions to the following sentences
- •Exercises
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3.Give the definitions.
- •4. Put questions to the following sentences
- •Exercises
- •1 .Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3. Put questions to the following sentences.
- •Exercises
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3. Put questions to the following sentences.
- •Text 8 Light. How Light Works
- •Vocabulary.
- •Exercises:
- •Text 9 Ways of Thinking about Light
- •Exercises:
- •Text 10 What is Light?
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3. Put questions to the following sentences.
- •Text 11 Frequencie
- •Vocabulary
- •So light waves come in a continuous variety of sizes, frequencies and energies. We refer to this continuum as the electromagnetic spectrum. Exercises:
- •Text 12
- •Exercises:
- •Text 13 Electrical network Design methods
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Complete the sentences.
- •3. Put questions to the following sentences.
- •4. Give the Definitions.
- •5. Retell the text. Text 14 Electrical laws
- •Vocabulary
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases:
- •2. Complete the sentences.
- •3. Put questions to the following sentences.
- •4. Retell the text. Text 15 Network simulation software
- •Vocabulary
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases.
- •2. Complete the sentences.
- •4. Retell the text. Text 16 Electrical conduction. Solids
- •Vocabulary
- •Exercises:
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases.
- •2. Complete the sentences.
- •3. Put questions to the following sentences.
- •4. Give the definitions.
- •5. Retell the text. Text 17 Metals
- •Vocabulary.
- •Exercises
- •Text 18 Semiconductors. Superconductors
- •Text 19 Electrolytes
- •1.Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3.Put questions to the following sentences.
- •4.Retell the text. Text 20 Gases and plasmas
- •Vocabulary.
- •1. Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3. Put questions to the following sentences.
- •4.Retell the text. Text 21: Vacuum.
- •Vocabulary
- •1.Give Russian equivalents of the following phrases.
- •3.Put questions to the following sentences.
- •4.Give the definitions.
- •5.Retell the text.
- •Grammar reference
- •Participle II.
- •Причастие II
- •The Present Perfect tense Настоящее время группы Perfect
- •3.Употребление
- •The Past Perfect tense. Прошедшее совершенное время
- •Формы глагола в Past Perfect
- •Future Perfect tense. Будущее совершенное время
- •Формы глагола в Future Perfect tense
- •Complex Object. Конструкция ”сложное дополнение”
- •The Passive Voice Страдательный залог
- •Косвенный пассив
- •Предложный пассив
- •Infinitive of the Passive Voice Инфинитив страдательного залога
- •Sequence of Tenses (Согласование времен)
- •Reported speech. Косвенная речь.
- •Reported Questions Вопросы в косвенной речи
- •Subjunctive mood. Сослагательное наклонение
- •Образование форм сослагательного наклонения.
- •Употребление сослагательного наклонения.
- •Conditional sentences. Условные предложения
- •Interrogative sentences. Вопросительные предложения
- •Специальный вопрос.
- •Альтернативный вопрос.
- •Разделительный вопрос.
- •Linking words. (1) Слова – связки (1)
- •E.G.: I wake up at 7.00 and I switch on the radio.
- •Linking words (2) Слова – связки (2)
- •The Infinitive.
- •I heard him sing – я слышал, как он поет.
- •Инфинитивные формы времени и залога.
- •Употребление инфинитива.
- •Инфинитив как член предложения.
- •The Gerund. Герундий. Герундиальные формы времени и залога.
- •Употребление герундия.
- •Герундий как член предложения.
- •Irregular verbs
- •Bibliograhpy
The Present Perfect tense Настоящее время группы Perfect
1. Времена группы Perfect (настоящее, прошедшее, будущее) выражают действие, соотнесенное (связанное) с каким- либо моментом или действием, а именно действие, предшествующее этому моменту или действию.
2. Образование времен группы Perfect. Времена группы Perfect образуется с помощью вспомогательного глагола to have и причастия 2 смыслового глагола, то есть по формуле:
to have + Participle 2
|
Глагол to have является показателем времени, числа; лица; причастие 2 является неизменяемой частью этой формы. В вопросительной форме глагол have ставится перед подлежащим.В отрицательной форме not ставится после глагола have:
e.g.: He has (He’s) written to his friend. Он написал письмо своему другу.
Have you written to your friend? Вы написали своему другу?
3.Употребление
Глагол в настоящем времени группы Perfect обозначает действие, уже совершившееся в предшествующий период до момента речи, но имеющее непосредственную связь с настоящим моментом. Эта непосредственная связь с настоящим моментом проявляется двояко:
а) в виде результата действия, ощущающегося в момент речи, опыта или знаний, приобретенных к настоящему моменту:
e.g.: He’s written a book. Он написал книгу.(Результат- вот она, можете прочитать ее.)
He’s read this book. Он прочитал эту книгу. (Он знает ее содержание)
в) в виде указания на период времени, который еще не закончился, то есть включает и настоящий момент, например: today сегодня, this morning сегодня утром,this week на этой неделе,this month в этом месяце,this year в этом году,this winter этой зимой и т.д.
e.g.: I have (I’ve) seen him this week. Я видел его на этой неделе.
Как видно из примера, настоящее время группы Perfect в этом значении переводится на русский язык прошедшим временем.
Сравните:
I’ve seen him this morning. (разговор происходит утром)
I saw him this morning. (разговор происходит вечером или днем)
примечание: Следует подчеркнуть, что настоящее время группы Perfect не употребляется, если есть точное указание времени в прошлом, так как это как бы разрывает непосредственную часть с настоящим моментом (моментом речи) и подчеркивает, что действие произошло в прошлом. В таких случаях употребляется прошедшее время группы Indefinite.
4. Времена группы Perfect в сравнении с временами группы Indefinite.
Прошедшее время группы Indefinite всегда связано с прошедшим периодом времени (который может быть указан в предложении или ясен из контекста), тогда как при употреблении настоящего времени группы Perfect внимание особо привлекается к результату действия, к приобретенному опыту.
Сравните:
We haven’t read any books by this writer yet. (Present Perfect) |
Мы еще не читали книг этого писателя
|
Last year we couldn’t read English yet and didn’t read English books. (Past Indefinite) |
В прошлом году мы еще не умели читать по-английски и не читали английских книг. |
Have you ever been to England? |
Были ли вы когда- нибудь в Англии? |
When were you in England? (Past Indefinite) |
Когда вы были в Англии?
|
Настоящее время группы Perfect часто употребляется для того, чтобы начать разговор. Если разговор продолжается на уже упомянутую тему, то он дается в прошедшем времени группы Indefinite, даже если время не упоминается, так как действия ассоциируются с прошедшим временем:
e.g.:
“You look brown, have you been away?” |
- Вы загорели. Вы куда-нибудь уезжали? |
“Yes, I’ve been to the South.” |
- Да, я был на юге. |
“Did you have a good time?” |
- Вы хорошо провели там время? |
“Yes, I had a very good time” |
- Да, я чудесно провел время |
“Did you go alone?” |
- Вы туда ездили один? |
“No, my daughter went with me” |
- Нет, с дочерью. |
5. Как видно из примеров, настоящее время группы Perfect часто употребляется с наречиями неопределенного времени: ever когда-либо, never никогда, often часто, already уже,yet еще, just только что, lately недавно (за последние дни или недели ), за последнее время,up to now до сих пор, seldom редко, once однажды, когда-то, many times много раз и др.
Однако это не значит, что с наречиями неопределенного времени не могут употребляться и другие временные формы. Например, времена группы Indefinite.
Сравните:
I’ve never seen him. Я никогда не видел его.
I never came late to my lessons В прошлом году я никогда не опаздывал
last year. на уроки.
I often see him in our club. Я часто вижу его в нашем клубе.
Наречия ever, never, often, seldom, just, как правило, ставятся перед смысловым глаголом, наречие already также ставится перед смысловым глаголом в утвердительных предложениях, однако в вопросительных предложениях оно имеет значение так скоро, выражает удивление и всегда ставится в конце предложения.
e.g.: Have you translated the article already?
Наречия lately, once, recently и сочетания up to now, many times,как правило, ставятся в конце предложения. Наречие yet еще употребляется в отрицательных предложениях, причем, как правило, ставится в конце предложения. В вопросительном предложении наречие yet соответствует русскому наречию уже и ставится также в конце предложения
e.g.: He hasn’t finished his work yet? Он еще не закончил работу.
Has he come back yet? Он уже вернулся.
6. Настоящее время группы Perfect употребляется также для выражения действия, начавшегося в предшествующий период, но еще не закончившегося (часто с глаголами, не употребляющимися в форме Continuous). В этом случае глагол в форме Perfect переводится на русский язык, как правило, глаголом в настоящем времени.
В предложении при этом имеются обстоятельства времени, обозначающие незаконченный отрезок времени, в котором протекает действие: обстоятельства с предлогом for в течение (for a long time давно, долго, for years в течении многих лет, for ages целую вечность и другие), с предлогом since - с (since morning с утра,since nine o’clock с 9 часов), придаточные предложения времени с союзом since - с тех пор как.
e.g.:
I’ve known him for two years. |
Я знаю его два года (в течении двух лет) |
“How long have you been in Moscow?” |
- Вы давно в Москве? |
“For about a month” |
- Около месяца |
Предлог for иногда может опускаться:
e.g.:
We’ve been here an hour. |
Мы здесь уже час. |
He’s known me since 1971. |
Он знает меня с 1971 года. |
Have you seen Petrov since he went to Leningrad? |
Вы виделись с Петровым с тех пор, как он уехал в Ленинград |
Глагол - сказуемое придаточного предложения времени, вводимого союзом since, в этом случае стоит в прошедшем времени группы Indefinite.
примечание: Во временах группы Perfect в соединении с предлогом направления to глагол to be употребляется в значении бывать, посетить, съездить.
e.g.: I’ve never been to Kiev. Я никогда не был в Киеве.
(= никогда не ездил в Киев прежде)
