Тесты способностей

Тесты специальных способностей направлены на измерение способностей к определенным видам деятельности. Используются при решении задач в области профотбора и профориентации.

В зарубежной литературе принято квалифицировать специальные способности по двум основаниям:

1) по видам психических функций (моторные, сенсорные),

2) по видам деятельности (технические и профессионализированные, то есть соответствующие той или иной профессии: артистические, художественные).

В соответствии с этими группами разрабатываются методы диагностики.

Диагностика моторных (психомоторных) способностей находит широкое практическое применение в профотборе и спорте.

Моторные тесты направлены на изучение точности скорости движений, зрительно-моторной координации, ловкости движений пальцев и рук.

Успешно проводится диагностика сенсорных способностей. Наиболее широкое применение эти методы нашли в отборе военного и промышленного персонала. Однако стандартизированные методы созданы главным образом для изучения зрения и слуха.

Для изучения визуальных способностей применяются тесты на измерение остроты зрения, различения чувствительности, цветоразличения, восприятия глубины.

Для изучения слухового восприятия используются тесты на диагностику остроты слуха. Очень распространены тесты для изучения музыкальных способностей.

Тесты технических способностей.

Комплексные батареи способностей направлены на измерение относительно независимых способностей. Используются при решении задач в области образования и профориентации, особенно при консультировании по вопросам выбора специализации в образовании или профессии.

Тесты личности

Личностные опросники (стандартизированные самоотчеты) – это совокупность методических средств, используемых для выявления и оценки отдельных свойств и проявлений личности.

Различают следующие виды личностных опросников:

1. типологические опросники;

2. опросники черт личности;

3. опросники мотивов;

4. опросники интересов;

5. опросники ценностей;

6. опросники установок.

Типологические опросники

Типы – это комбинация содержательных характеристик личности, между которыми существуют закономерные и необходимые связи.

При использовании этого вида опросников диагноз ставится на основе сопоставления индивидуальных результатов с соответствующими типами личности, представленными в опроснике.

Популярным типологическим личностным опросником является ММРI (Миннесотский многопрофильный личностный опросник). Создатели опросника ставили перед собой задачу разработать методику, позволяющую различать норму и некоторые психические заболевания.

Близким к ММРI в содержательном отношении является Опросник Х. Шмишека, предназначенный для диагностики акцентуированных типов личности.

Патохарактерологическийдиагностический опросник (ПДО) также относится к классу личностных типологических опросников. ПДО предназначен для диагностики типа психопатии и акцентуаций характера у подростков в возрасте от 14 до 18 лет.

Опросники черт

В самом общем виде, черты – это последовательность поведения, привычки или тенденции к повторению поведенческих проявлений.

Чтобы спрогнозировать поведение человека в широком классе возможных ситуаций, психологи стремятся измерить универсальные черты, которые наиболее стабильны, имеют много поведенческих проявлений, воспроизводятся в разных исследованиях, социально значимы.

Первой попыткой в создании такого теста явилась разработка Р. Кеттеллом16-ти факторного личностного опросника. Многообразие черт личности было сведено к 16-ти группам (факторам). Испытуемого можно оценить по каждому из этих факторов, обозначенных буквами латинского алф., и имеющих названия. Названия факторов даются в биполярной форме и сопровождаются списком наиболее значимых поведенческих проявлений.

Г. Айзенком был разработан 3-х факторный опросник EPI (57 вопросов, шкалы экстраверсия-интроверсия, нейротизма, психотизма). Опросник EPI широко используется в отечественной психологической практике.

Опросник Басса-Дарки.

В опросниках для измерения мотивов испытуемые должны отвечать на вербальные стимулы (слова), в качестве которых выступают утверждения, касающиеся некоторых поведенческих характеристик, прямо не соответствующих мотивам, но эмпирически с ними связанных.

Основная проблема – снижение правильности ответов испытуемого из-за действия фактора социальной желательности.

Можно выделить следующие опросники:

Опросник для измерения мотивации достижения А. Мехрабиана – имеет две формы (муж и жен). Оценивает преобладание в поведении человека стремления к достижению успеха или избегания неудач. Высокие показатели говорят о тенденции достижения, а низкие – избегания.

Опросник для измерения потребности в аффилиации А. Мехрабиана. Методика измеряет два мотива: стремление к принятию и страх отвержения. Содержит две шкалы, которые оценивают ожидания человека о позитивном или негативном исходе при установлении межличностного контакта.

К наиболее известнымопросникам интересов относятся:

В отечественной диагностике широко применяются

Таблица для ориентировочного определения предпочтительного типа будущей специальности Е.А. Климова

Ориентировочно-диагностическая анкета интересов С.Я. Карпиловской

В них выделены 5 типов профессий: чел-природа, чел-техника, чел-знаковая система, чел-худ образ, чел-чел. В пунктах таблицы отражены занятия, соответствующие этим профессиям. Индивид оценивает успешность их выполнения.