Сумський національний агарний університет

Кафедра ВСЕ, мікробіологіїї, зоогігієни і безпеки та якості продуктів тваринництва

Дисциплина Основи біобезпеки, біоетики та ветеринарної екології

Екзаменаціонна робота

для студентів 1 курсу, спеціальності «Ветеринарна медицина»

Варіант 1

У заіданнях 1-50 позначте лише ОДНУ правільну відповідь

1. Екологічна безпека (екобезпека) - це

А соціоприродна та наукова реальність, є об'єктом дослідження різних наук (природничих, соціальних, юридичних та ін.), оскільки охоплює складний комплекс взаємозв'язків людини з навколишнім природним середовищем.

Б наука, яка вивчає методи збереження безпеки людини в соціумі

В наукова реальність, є об'єктом дослідження різних наук (природничих, соціальних, юридичних та ін.),

Г наука, яка вивчає захист населення від екологічних катастроф

2. Об'єкти екологічної безпеки - це

А людина і громадянин (їх конституційні права та свободи; суспільство (його духовні, морально-етичні, культурні, історичні, інтелектуальні цінності, інформаційне і навколишнє природне середовище і природні ресурси); держава (її конституційний лад, суверенітет, територіальна цілісність і недоторканність).

Б людина і громадянин (їх конституційні права та свободи; суспільство (його духовні, морально-етичні, культурні, історичні, інтелектуальні цінності, інформаційне і навколишнє природне середовище і природні ресурси)

В держава (її конституційний лад, суверенітет, територіальна цілісність і недоторканність).

Г людина і держава

3.Суб'єкти екологічної безпеки –

А Президент України, Верховна Рада України, Кабінет Міністрів України, Рада Національної безпеки і оборони України, міністерства та інші центральні органи виконавчої влади, Національний банк України, суди загальної юрисдикції, прокуратура України, місцеві державні адміністрації та органи місцевого самоврядування, Збройні Сили України, Служба безпеки України, Державна прикордонна служба України та інші військові формування, утворені відповідно до законів України, громадяни України, об'єднання громадян.

Б Президент України, Верховна Рада України, Кабінет Міністрів України, Рада Національної безпеки і оборони України, міністерства та інші центральні органи виконавчої влади

В Служба безпеки України, Державна прикордонна служба України та інші військові формування, утворені відповідно до законів України, громадяни України, об'єднання громадян.

Г Президент України, Верховна Рада України, Кабінет Міністрів України, громадяни України, об'єднання громадян.

4. Біобезпека –це

А. безпека від інфекційних агентів Б. безпека від тварин

В. безпека від людини Г. безпека від рослин

5. Який біологічний матеріал не є біонебезпечним?

А. віруси, бактерії Б. пріони

В.тварини Г. рекомбінантна ДНК

6. Пріони –це:

А. білкові інфекційні частки Б. віглеводні інфекційні частки

В. інфекційні частки Г. неінфекційні частки

7. Захворювання, збудников якого є пріони:

А губчата енцефалопатія корів Б. сказ

В. сибірка Г. бешиха

8.Санітарно-захисна зона при проектуванні тваринницьких приміщень, клас 1:

А. 1000 м Б. 500 м В. 300 м Г. 100 м

9. Санітарно-захисна зона при проектуванні тваринницьких приміщень, клас 2:

А. 1000 м Б. 500 м В. 300 м Г. 100 м

10. Санітарно-захисна зона при проектуванні тваринницьких приміщень, клас 3:

А. 1000 м Б. 500 м В. 300 м Г. 100 м

11.Біоетика – це

А. Розділ етики, що розглядає область відносини людини до різних живих форм

Б. Розділ біології, що вивчає особістість тварини

В. Розділ ветеринарної медицини, що розглядає відносини тварини та людини

Г. Розділ біології, що вивчає відносини тварини і людини

12. Розіл науки, який стосується всіх областей використання людиною тварин: як джерело харчування, сировина для промисловості, модель для медико-біологічних досліджень, об'єкт для розваг:

А. Біоетика

Б. Біологія

В. Екологія

Г. Біобезпека

13. Тип світогляду про те, що тільки людина являє цінність як жива істота й має право використовувати довільно будь-які об'єкти живої й неживої природи:

А. Анропоцентризм Б. Біоцентризм В. Геоцентризм Г. Екоцентризм

14.Біоетика. Концепція 3R [reduction, refinement and replacement]. Вдосконалення, тобто гуманізація при підготовці й проведенні експерименту (у широкому змісті з моменту народження й до моменту смерті тварину) за рахунок використання знеболюючих і нетравматичних методів.

А.Refinment Б.reduction В.replacement Г.refreshment

15.Біоетика. Концепція 3R [reduction, refinement and replacement].Скорочення кількості використовуваних тварин без компромісу з науковим результатом і якістю біомедицинського дослідження й тестування, а також без компромісу із благополуччям тварин.

А.Refinment Б.reduction В.replacement Г.refreshment

16. Біоетика. Концепція 3R [reduction, refinement and replacement].Заміна високоорганізованих тварин низькоорганізованими або використання альтернативних методів.

А.Refinment Б.reduction В.replacement Г.refreshment

17. Наука, яка охоплює інформативні знання з біології, екології і медицини, спрямовані на досягнення глобальної мети — збереження здоров'я людини (воно з позицій нової науки сприймається як триєдиність фізичного, психічного і соціального статусів), а також формування гармонійно розвиненої особистості у системно-середовищному інформаційному просторі.

А.біоекомедицина Б.біоекологія В. біологія Г.екологія

18. Наука, яка вивчає процеси, методи і способи формування гармонійної особистості у різних екосередовищах, а також методи і способи формування комфортних для людини екосередовищ, у тому числі і штучно створених.

А.біоекомедицина Б.біоекологія В. біологія Г.екологія

19. Наука, основними завданнями якої є відбір і трансформація поля знань предметних галузей біології, екології, медицини, визначення еконорми людини в умовах мінливих екосередовищ; вироблення керуючих впливів, спрямованих на підтримання здоров'я людини безпосередньо і опосередковано — через «здоров'я» екосередовищ.

А.біоекомедицина Б.біоекологія В. біологія Г.екологія

20. Взаємини, при яких мікроорганізми, розвиваючись в складі одного ценозу, не справляють один на одного безпосереднього впливу. Непряма взаємозалежність організмів при цьому неминуча, оскільки вони є елементами одного співтовариства.

А. нейтралізм Б. конкуренція В. симбіоз Г. синтрофія

21. Взаємини між мікроорганізмами одного або різних видів, що конкурують за ресурси навколишнього середовища при нестачі останніх.

А. нейтралізм Б. конкуренція В. симбіоз Г. синтрофія

22. Різні форми спільного існування різнойменних організмів, що складають симбіотичну систему. В цих системах один з партнерів або обоє деякою мірою покладають на інший (або один на одного) завдання регуляції своїх відносин з навколишнім середовищем.

А. нейтралізм Б. конкуренція В. симбіоз Г. синтрофія

23.Сукупність рослин, тварин і мікроорганізмів, які заселяють дану ділянку суші або водоймища і характеризуються певними стосунками між собою і пристосованістю до оточуючого середовища.

А.біоценоз Б.біогеоцеоз В.екосистема Г.екологія

24.Розділ екології, що досліджує закономірності формування співтовариств і спільного життя в них організмів

А.Синекологія Б. Біоекологія В. ветеринарна екологія Г. суспільна екологія

25.Простір з більш-менш однорідними умовами, що займає біоценоз, зветься

А.біотоп Б.біоценоз В.біогеоценоз Г.екосистема

26. В якому році на саміті ООН було рекомендоване використання екологічної маркировки?

А. 2001 Б. 1937 В. 1992 Г. 1961

27. Екологічна маркіровка прийнята у світовому масштабі як інструмент...

А. політичного тиску Б. екологічного менеджменту

В. економічного ембарго Г. внутрішньої безпеки

28. Маркування ISO 14020-25 несе...

А. емоційне навантаження Б. примусовий відтінок

В. добровільний характер Г. невербальну інформацію

29. Україна з 2004 року є членом...

А. CSD Б. GENECIS В. GEN Г. OECD

30. Програма екологічної маркіровки в Україні це...

А. надлишковий тягар для економіки країни

Б. примусове багатопунктне іго накладене другою стороною

В. добровільний крок до збереженя здоров'я населення країни

Г. добровільна багатокритерійна програма третьої сторони

31. Об’єктами згубного впливу на бiологiчнi субстрати у екологiчнiй токсикологiї є...

А. токсикант Б. токсон В. токсономіт Г. токсин

32. Рослинні організми, що здійснюють засвоєння енергії Сонця і перетворення її в процесі фотосинтезу на органічні сполуки – білки, вуглеводи, ферменти, вітаміни, клітковину та ін. – свого тіла).

А.фітоценоз Б.мікробіоценоз В.біоценоз Г.екосистема

33. Всі тваринні організми, які споживають утворену органічну речовину і перетворюють її в інші органічні сполуки свої власних тіл в процесі живлення.

А. зооценоз Б.фітоценоз В.мікробіоценоз Г.біоценоз

34. Всі мікроорганізми середовища, які виконують функції розкладу відмерлої органічної матерії до простих неорганічних сполук, завершуючи коло обіг речовини:

А.мікробіоценоз Б. зооценоз В.фітоценоз Г. біоценоз

35. Взаємини, при яких мікроорганізми, розвиваючись в складі одного ценозу, не справляють один на одного безпосереднього впливу. Непряма взаємозалежність організмів при цьому неминуча, оскільки вони є елементами одного співтовариства.

А. синтрофія Б. конкуренція В. симбіоз Г. нейтралізм

36. Взаємини між мікроорганізмами одного або різних видів, що конкурують за ресурси навколишнього середовища при нестачі останніх.

А. нейтралізм Б. конкуренція В. симбіоз Г. синтрофія

37. Різні форми спільного існування різнойменних організмів, що складають симбіотичну систему. В цих системах один з партнерів або обоє деякою мірою покладають на інший (або один на одного) завдання регуляції своїх відносин з навколишнім середовищем.

А. нейтралізм Б. конкуренція В. симбіоз Г. синтрофія

38. Здатність двох або більше видів бактерій здійснювати такий процес, який жоден з них не може здійснювати окремо.

А. нейтралізм Б. конкуренція В. симбіоз Г. синтрофія

39. Форма симбіозу, при якій один з партнерів системи (коменсал) покладає на інший (хазяїна) регуляцію своїх відносин з навколишнім середовищем, але не вступає з ним у тісні відносини.

А. коменсалізм Б. конкуренція В. симбіоз Г. синтрофія

40. Форма антагоністичних взаємовідносин двох різних організмів, при якій один з них (паразит) використовує іншого (хазяїна) як середовище існування (середовище 1-го порядку) або джерела їжі, покладаючи на нього регуляцію своїх відносин з навколишнім середовищем (середовище 2-го порядку).

А. паразитизм Б. конкуренція В. симбіоз Г. синтрофія

41. Наука, яка охоплює інформативні знання з біології, екології і медицини, спрямовані на досягнення глобальної мети — збереження здоров'я людини (воно з позицій нової науки сприймається як триєдиність фізичного, психічного і соціального статусів), а також формування гармонійно розвиненої особистості у системно-середовищному інформаційному просторі.

А.біоекомедицина Б.біоекологія В. біологія Г.екологія

42. Наука, яка вивчає процеси, методи і способи формування гармонійної особистості у різних екосередовищах, а також методи і способи формування комфортних для людини екосередовищ, у тому числі і штучно створених.

А.біоекомедицина Б.біоекологія В. біологія Г.екологія

43 Наука, основними завданнями якої є відбір і трансформація поля знань предметних галузей біології, екології, медицини, визначення еконорми людини в умовах мінливих екосередовищ; вироблення керуючих впливів, спрямованих на підтримання здоров'я людини безпосередньо і опосередковано — через «здоров'я» екосередовищ.

А.біоекомедицина Б.біоекологія В. біологія Г.екологія

44.Здоров'я людини у сучасному розумінні :

А.це відсутність захворювань та функціонування всіх її статусів як потенційного базису індивідуума і адекватний системно-середовищний прояв особистості .

Б.це відмінне функціонування всіх її статусів як потенційного базису індивідуума і адекватний системно-середовищний прояв особистості

В.це функціонування всіх її статусів як потенційного базису індивідуума і адекватний системно-середовищний прояв особистості

Г.це нормальне функціонування всіх її статусів як потенційного базису індивідуума і адекватний системно-середовищний прояв особистості

45. «Здоров'я» екосередовища – це

А.такий стан природного, соціального, інтелектуального, духовного, інформаційного екосередовищ, який не шкодить людині, її фізичному, психічному та соціальному статусам і сприяє розкриттю всіх її потенційних можливостей: фізичних, духовних та інтелектуальних.

Б.такий стан природного екосередовища, який не шкодить людині, її фізичному, психічному та соціальному статусам і сприяє розкриттю всіх її потенційних можливостей: фізичних, духовних та інтелектуальних.

В. такий стан природного та соціального екосередовищ, який не шкодить людині, її фізичному, психічному та соціальному статусам і сприяє розкриттю всіх її потенційних можливостей: фізичних, духовних та інтелектуальних.

Г.такий стан природного, соціального, інтелектуального, духовного, інформаційного екосередовищ, який шкодить людині, її фізичному, психічному та соціальному статусам і сприяє розкриттю всіх її потенційних можливостей: фізичних, духовних та інтелектуальних.

46. Галузь етичних знань, предметом якої є моральне ставлення людини до живої і неживої природи:

А. екологічна біоетика Б. медична біоетика

В. біоетика Г.ветеринарная біоетика

47. Біоетика. Концепція 3R [reduction, refinement and replacement].Заміна високоорганізованих тварин низькоорганізованими або використання альтернативних методів.

А.Refinment Б.reduction В.replacement Г.refreshment

48. Використання культур клітин як альтернативи організму тварину.

А.Refinment Б.reduction В.replacement Г.refreshment

49. Освітні засоби або навчальні підходи, які заміняють використання тварин, що заподіює їм шкоду, або доповнюють існуючу гуманну освіту.

А. Альтернатива Б.Перспектива В.Ініціатива Г. Десенсибілізація

50. Людина байдужа до страждань тварин, заперечує їхнє існування або вважає, що вони виправдані важливістю роботи.

А. десенсибілізація Б.сенсибілізація В. ініціація Г. жорстока людина