Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Diplomnaya_rabota_v4.3Bastrigin.doc
X
- •Глава I. Моделирование как метод познания 6
- •Глава II. Система педагогической деятельности учителя при обучении основам информационного моделирования 20
- •Глава III. Опытно-экспериментальное исследование 40
- •Глава I. Моделирование как метод познания
- •Сущность понятий "объект", "модель", "моделирование"
- •Классификация моделей и инструменты моделирования
- •. Этап 1. Постановка задачи.
- •Место темы в школьном курсе информатики и ее содержание
- •Выводы по главе I
- •Глава II. Система педагогической деятельности учителя при обучении основам информационного моделирования
- •Методические основы преподавания
- •Выводы по главе II
- •Глава III. Опытно-экспериментальное исследование
- •3.1. Требования к заданиям для среднего школьного возраста по теме «Моделирование и формализация»
- •3.2 Организация экспериментальной работы
- •Выводы по главе III
- •Заключение
- •Литература
- •3. Классификация моделей и инструменты моделирования.
- •4. Основные этапы информационного моделирования.
- •Приложения Приложение № 1. Классификационные схемы моделей по различным признакам
- •План содержания методики обучения информационному моделированию в основной школе № 1231 г. Москва, автор Федотова Светлана Германова
- •Система заданий по теме «Моделирование и формализация»
- •Тестовая работа по теме «Моделирование и формализация»
- •Критерий оценивания тестовой работы??????
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]