Вопрос 3

Роль, значение и содержание материально-технического оснащения процесса физического воспитания или физкультурно-кондиционных занятий (образовательное учреждение, фитнес-клуб и др. – по заданию комиссии).

Материально-техническое оснащение имеет очень важное значение при занятиях физическими упражнениями: оно позволяет избежать травм, плохого качества или изношенности спортивного инвентаря, а как результат невозможности эффективных занятий.

Благоприятные условия занятий усиливают положительное влияние физических упражнений, позволяют применять значительную нагрузку, организовывать рациональный отдых, вызывают у занимающихся положительные эмоции, бодрость и жизнерадостность.

Если говорить о занятиях в школах и детских садах, то существует проблема с недостаточностью площадей для занятий, изношенным инвентарем, отсутствием ремонта, а значит неровным полом, непроветриваемым помещением и пр.

Также известно, что применение педагогом технических средств улучшает качество занятий и результаты занимающихся, Например, использование музыкального сопровожде­ния во время занятий физическими упражнениями повышает на­строение, активность учеников, содействует воспитанию темпа и согласованности движений.

Материально-техническое оснащение учебного процесса играет особую роль в эффективном развитии физической культуры в школах. В состав минимально необходимого оборудования входят: комплект для занятий по общей физической подготовке, тренажеры и устройства для развития физических качеств, комплекты для занятий гимнастикой, л/атлетикой, спортивными и подвижными играми, диапозитивы, кинофрагменты, видеозаписи и т.д. 

Активность и массовость занятий физической обусловлена в первую очередь наличием соответствующей материально-технической базы, возможностью заниматься избранным видом спорта или двигательной деятельности, стоимостью предоставляемых услуг, наличием квалифицированных кадров и рядом других факторов.

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая является основным организационным звеном физического воспитания и развития работающей молодежи, взрослого трудоспособного населения, людей пожилого возраста. Мотивация к занятиям, интересы к тому или иному виду двигательной деятельности, уровень физической подготовленности и состояние здоровья людей столь широкого возрастного диапазона чрезвычайно разнородны, что предполагает необходимость наличия для удовлетворения имеющихся у них потребностей многообразных форм, методов и средств физической культуры, развитой инфраструктуры материально-технических условий проведения занятий, разработки и использования на практике современной научно-методической базы, соответствующего медицинского контроля. 

Например, материально-техническое оснащение физкультурного зала в школе:

     Помещение не менее 40  кв метров. Все физкультурное оборудование должно соответствовать педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям. Физкультурного инвентаря должно быть достаточное количество: это и пособия для физических упражнений, для развития основных движений, для профилактики нарушений осанки и плоскостопия, спортивных игр и упражнений. Должны быть снаряды для проведения групповых и индивидуальных занятий, а также, занятий гимнастикой, подвижными играми, физкультурными досугами, развлечениями и спортивными праздниками, степ-аэробики и др.