Основные методы истории психологии.

Методы истории психологии безусловно отличаются от методов науки психологии. Здесь невозможно применить ни один метод психической науки. Собственные методы истории психологии могут быть позаимствованы из таких смежных дисциплин, как истории, науковедения, социологии и т.д., поскольку они входят в контекст науки психологии, конкретной исторической ситуации и культуры.

Рассматривая источники истории психологии (архивные материалы, труды ученых, анализ историко-социологических материалов и художественной литературы), были выделены несколько групп методов истории психологии:

• Организационные методы, т.е. методы планирования историко-психологического исследования:

  • Сравнительно-сопоставительный метод;

  • Структурно-аналитический метод:

  • Генетический методж

• Методы, основанные на сборе и интерпретации фактов логического материала:

  • Анализ продуктов деятельности;

  • Категориально-понятийный анализ;

• Методы исторического анализа трудов и материалов:

  • Методы исторической реконструкции;

  • Проблемологический анализ;

• Методы, основанные на тематических знаниях:

  • Тематический анализ;

  • Метод библиотричного анализа;

• Метод источниковедческого анализа;

• Метод интервью;

• Биографический метод.

Все вышеперечисленные методы истории психологии применялись в различных учениях: материалистическом учении в античной психологии, идеалистическом учении Платона и Сократа, учении Аристотеля о душе, учении античных врачей и т.д.

2.Интрепретация различных феноменов на разных этапах развития психологической науки.

Первое систематическое изложение психологических явлений было предпринято древнегреческим ученым Аристотелем в его трактате «О душе». Но собственно научное экспериментальное исследование психических явлений и их закономерностей началось по сути дела с середины XIX в., а подлинно научная психология начала складываться и того позднее – на рубеже XIX-XX вв. 

Условно выделяют четыре основных этапа становления психологии как науки.

I этап (IV в. до н.э. - середина XVII в. н.э.) психология как наука о душе. Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека: сон, сновидения, состояния транса, овладение магическими умениями (например, удачей в охоте), смерть и т.п. На этом этапе психология была донаучной, так как она не имела своих собственных методов исследования, а пользовалась философским методом логических рассуждений.

II этап (середина XVII в., - середина XIX в.) – психология как наука о сознании. Возникает в связи с развитием естественных наук. Способность думать, ощущать, чувствовать, желать назвали сознанием. Основным методом изучения психических явлений считается наблюдение человека за самим собой (метод интроспекции) и описание фактов. Философская дискуссия перестает быть единственным инструментом познания.

III этап (середина XIX в. – середина XX в.) – психология как наука о поведении. Задача психологии - через эксперименты и наблюдения выявлять закономерности поведения, поступков, реакций человека.

IV этап (середина XX в. по настоящее время) психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики, т.е. «наука о психике. Изучает объективные закономерности, проявления и механизмы психики.