
- •Экзаменационные вопросы к курсу «История философии»
- •II курс:
- •1. Возникновение философии. Философия и мифология (Гомер, Гесиод, Орфей).
- •2. Милетская школа. Связь философских положений милетцев с их религиозными воззрениями. Пифагор и пифагорейский союз.
- •3. Философия Гераклита.
- •4. Элейская школа. Ксенофан и Парменид. Апории Зенона.
- •5. Античная натурфилософия. Эмпедокл. Анаксагор.
- •6. Материализм и атомизм Демокрита.
- •7. Философия софистов.
- •8. Философия Сократа.
- •9. Сократические школы
- •10. Критика Платоном сенсуализма в диалоге «Теэтет».
- •11. Учение Платона об идеях.
- •12. Учение Платона о душе.
- •13. Учение Платона о государстве. Этика.
- •14. Аристотелевская классификация наук.
- •15. Теология Аристотеля.
- •16. Учение Аристотеля о четырех причинах.
- •17. Физика и космология Аристотеля.
- •18. Психология и этика Аристотеля.
17. Физика и космология Аристотеля.
Труды: «Физика», «О небе», «О возникновении и уничтожении», «Метеорологика».
Физика – учение о природе, противоположность – искусство.
Источник движения для природы в самом себе, для искусства – в человеке.
Движение:
в отношении сущности (возникновение и уничтожение)
в отношении количества (увеличение и уменьшение)
в отношении качества (превращение)
в отношении места (пространственное движение).
Все движения сводятся к пространственному, сущностное – предмет для первой философии.
Движение в пространстве непрерывно, проблема непрерывности упирается в проблему бесконечности.
Бесконечности нет, т.к. не имеет формы, непознаваема, нет сущности, следовательно не существует.
Бесконечность актуальная невозможна, потенциальная возможна – идея бесконечного.
«Ахиллес и черепаха» - если делить отрезок до бесконечности, то будет и бесконечное время – решение апории.
«Стрела» - Зенон ошибся, отождествив пространство и место. И покой, и движение существуют в некотором времени, в «теперь» нет ни покоя, ни движения.
Время бесконечно (потенциально) в обе стороны, значит, и движение бесконечно.
Поскольку движение бесконечно, бесконечна и материя, т.к. они неразделимы. Даже если мир создан, то существовало сущностное возникновение, значит, до этого было движение.
Первично движение (небесных сфер), а не время.
Космология: Мир из 4-х элементов (вода, огонь, земля, воздух). Небесные сферы из эфира – он ни во что не превращается. Совершенное и вечное движение – по кругу, значит, небесные тела движутся по кругу. Птолемей предположил, что орбиты планет колеблются вокруг центров, которые – вокруг других центров.
Бог движет сферы, сферы передают движение на землю.
Движение в вакууме невозможно.
Вселенная и пространство неоднородны, значит у каждой вещи есть место (у камня внизу - падает).
Земля круглая, т.к. шар – совершенная форма.
Отличие от соврем.физики: 1. не математическая, 2. качественна, 3. движение только под воздействием силы, 4. от очевидного для нас – к очевидному по природе.
Аристотелевская физика чувственная, опытная. Современная – умозрительная.
18. Психология и этика Аристотеля.
Душа – энтелехия (целеустремленность, активное начало) естественного тела, обладающего возможностью жизни.
Душа – суть бытия и форма такого естественного тела, которое имеет начало движения и покоя в себе, но не такого тела, как топор.
Душа – не материя, а форма совершившаяся. Тело должно иметь возможность жизни, чтобы иметь душу.
Развитие души:
Растительная (питаться, расти, размножаться и умирать)
Животная (ощущает, отношения к ощущениям)
Разумная (существует отдельно от тела, тело – орган разумной души). Ум активный – в Боге, знание актуальное, ум пассивный – должен стремиться к активному, знание потенциальное. Ум – форма форм, живет вечно, после смерти сливается с Богом, т.к. – частичка всеобщего закона мышления, разума, Бога.
1 и 2 умирают с телом, 3 – не умирает, переселения душ нет.
Гносеология: связана с гносеологией. Знание проходит от ощущения до философского знания.
Знание должно быть основано на аксиоме непротиворечивости суждения.
Опыт – воспоминания об одном и том же предмете.
Опыт обрабатывается общими понятиями – появляется общее знание.
Ощущения воспринимают форму, душа при помощи общего чувства воспринимает форму.
Знания выявляются благодаря единичному.
Не согласен с атомистами, что качества первичные в объекте, вторичные – в субъекте. Первичные и вторичные – есть объективно, но вторичные актуализируются в процессе познания.
Потенциальный разум имеет потенциальные знания, в процессе познания актуализирует.
Полное актуальное знание – в Боге.
Классическая концепция истины – истина есть соответствие наших взглядов тому, что имеет место в действительности.
Этика: из психологии.
Человек – существо свободное, высшей необходимости нет.
Добродетель не дается от природы, заложена потенциально, достигается через воспитание и образование. Поиск середины между избытком и недостатком.
Добродетель животной души – этическая, достигается путем воспитания – функция гос-ва и семьи
Добродетель разумной души – дианоэтическая. Добродетель – мудрость, дает блаженство.
рассудочная – практическая – жизнь в мат.мире: в обществе, семье.
разумная – созерцательная, познавательная.
В человеке есть воля и разум.
Есть пороки сами по себе: убийство. воровство и пр.
Государство: энтелехия души.
По принципу семьи. Добродетель женщины в молчаливости.
Три правильных: монархия, аристократия, республика
Три неправильных: тирания, олигархия и демократия.
Государство должно давать счастье людям. Рабство свойственно людям по природе. Варвар – раб, эллин – свободный.