10. Библиографический список

1. Немов, Р. С. Психология [Текст]: учеб. для вузов: в 3 кн. / Р. С. Немов. – 4-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии: учебник. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Гл. 7. – С. 166 – 200; Гл. 8. – С. 201 – 216; Гл. 9. – С. 217 – 259; Гл. 10. – С. 260 – 268; Гл. 11. – С. 273 – 310.

2. Островский, Э.В., Чернышова, Л.И. Психология и педагогика: учебное пособие. – М.: Вузовский учебник, 2006. – Гл. 3. – С. 59 – 67; 82 – 89.

3. Сластенин, В. А. Психология и педагогика [Текст] : учеб. пособие / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. – 3-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2004. – Гл. 7. – С. 77 – 79.

4. Столяренко, Л. Д. Основы психологии [Текст]: учебное пособие / Л. Д. Столяренко. – 12-е изд. – М.; Ростов н / Д: Феникс, 2005. – Гл. 1. – С. 132 – 160; Гл. 3. – С. 170 – 214.

5. Годфруа, Ж. Что такое психология [Текст]: в 2 т. / Ж. Годфруа: пер. с фр. – Т. 1. – М.: Мир, 1992. – Гл. 1. – С.  186 – 194; Гл. 5. – С. 181 – 223; Гл. 8. – С. 348 – 397; Гл. 9. – С. 414 – 436.

6. Дормашев, Ю.Б. Психология внимания: учебник для вузов /Ю.Б. Дормашев, В.П. Романов. – М.,1995. – 348 с.

7. Изард, К. Эмоции человека. – М., 1980.

8. Леонтьев, А.Н. Ощущения и восприятие как образы предметного мира // Познавательные процессы: Ощущения, восприятие. – М., 1982.

9. Современная психология: справочное руководство. – М., 1999.

10. Солсо, Р. Когнитивная психология: пер. с англ.– М.,1996.– Ч. 2. – Гл. 7. – С. 213 – 244; Ч. 2. – Гл. 6. – С. 190 – 200; Ч. 2. – Гл. 5. – С. 143 – 174; Ч. 1. – Гл. 4. – С. 107– 140; Ч. 1. – Гл. 2. – С. 53 – 76; Ч. 5. – Гл. 13. – С. 419 – 538; Ч. 3. – Гл. 8. – С. 247 – 274; Ч. 4. – Гл.10. – С.30.

11. Островский, Э.В., Чернышова, Л.И. Психология и педагогика: учебное пособие. – М.: Вузовский учебник, 2006. – Гл. 3. – С. 68 – 82.

12. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн; сост. А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова-Славская. – [4-е изд.]. – СПб.: Питер, 2001. – Гл. 8. – С. 177 – 292; Гл. 10. – С. 309 – 372; Гл. 12. – С. 417 – 431.

13. Хофман, И. Активная память: пер. с нем. – М., 2006. – 309 с.

Тема 4. Психические состояния

Основные понятия: агрессивность, активация, аномальные психические состояния, апатия, волевые состояния, гениальность, гнев, дезадаптивное поведение, депрессия, замещение, защитное поведение, катарсис, настроения, оптимальные состояния, отрицание, органические поражения, пограничные состояния, подавление, проекция, психосоматические расстройства, психотравмирующие ситуации, рационализация, регидность, саморегуляция состояний, сексуальное насилие, совладающее поведение, стресс, тревожность, фактор риска, феномен креативности, фрустрация, циклы уязвимости, чувства, шок, эмоциональные состояния.

План

1. Природа психических состояний, их физиологическая основа.

2. Эмоциональные и волевые состояния.

3. Причины психотравм (стресс, дистресс, фрустрация, конфликт) и их влияние на психические состояния.

4. Саморегуляция и типы психологической защиты.

Контрольные вопросы

1. Какие виды психических состояний вы знаете?

2. Что является причинами аномальных психических состояний?

3. Какие методы используются психологами для измерения психических состояний?

Темы докладов и рефератов

1. Сущность стрессовых состояний. Индивидуальные стили реагирования на сложные ситуации.

2. Употребление наркотических средств и патологические состояния.

3. Причины психотравм (стресс, дистресс, фрустрация, конфликт) и их влияние на психические состояния.

4. Методики восстановления эмоционального равновесия. Правила психогигиены общения.

5. Саморегуляция и типы психологической защиты.