- •1)Рассказать об алфавите. Дать характеристеку гласных и согласных звуков русского языка.
- •2) Словосочитания. Способы слов в словосочитании.
- •Предмет и его признак :
- •Действие и предмет :
- •Признак и его степень :
- •1)Назвать основные отличительные признаки простого предложения. Рассказать о группах простых предложений.
- •2)Имя существительное как часть речи.
- •1)Основные признаки распределения слов по частям речи.
- •2)Рассказать о простом и состовном сказуемого.
- •Простое глагольное сказуемое
- •1)Рассказать о сложных предложениях. Назвать основные отличительные признаки сложного предложения.
- •2)Имя прилогательное как часть речи.
- •1)Состав слов. Рассказать о частях слова.
- •2)Сложносочиненное предложение.
- •1)Функциональные стили. Определить стиль указанного текста.
- •2)Рассказать об однородных членах предложения и знаках припинания при них.
- •3)Объяснить знаки препинания в предложениях.
- •1)Рассказать о признаках глагола т наречия у деепричастия.
- •2)Сложноподчененные предложения и его типы по значению.
- •1)Рассказать о признаках глагола и прилагательного у причастие.
- •2)Обращение и знаки припинания при нем.
- •1)Рассказать о предложениях с одним главным членом.
- •2)Лексика. Синонимы. Антонимы, омонимы.
- •1)Рассказать о постоновке знаков припинания в предложениях с обобщающими словами.
- •2)Основные способы образования слов.
- •1)Рассказать о прямой речи и знаках препинания приней.
- •2)Местоимение как часть речи.
- •1)Рассказать о второстепенных членах предложения.
- •2)Роль языка в жизни общества.
- •1)Культура речи, Языковые нормы
- •2)Спп с придаточными изъяснительными и определительными.
- •1)Бессоюзное сложное предложение, постоновка запятой и точки с запятой в нем.
- •1)Рассказать о способах цитирования и о знакахпрепинания при цитатах.
- •2)Рассказать об однозначных и многозначных словах.
- •1)Рассказать о постоновке тире между подлежащими и сказуемым.
- •2)Р азделы русского языка.
- •1)Рассказать о сложноподчененном предложении с несколькими придаточными.
- •2)Числительное как часть речи.
- •1)Наречие как часть речи.
- •2)Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.
- •1)Рассказать о сложном предложении с несколькими частями и разными типами.
- •2)Рассказать об обращении и знаках припенание при нем.
- •1)Приложение. Знаки припенание при нем.
- •1)Рассказать об употреблении тире в бсп
- •2)Вводные слова. Основные группы по значению. Знаки припенания при них.
- •1)Фразеологизмы.
- •2)Косвеная речь. Знаки препинания при прямой речи.
- •1)Междометие.
- •1)Диолог.Знаки препинания при диологе.
- •2)Рассказать о порядке слов в предложении.
- •1)Словари. Рассказать о правилах пользования словорями
- •2)Общеупотребительные, профессиональное и деалектные слова.
2)Роль языка в жизни общества.
Язык – основное средство обшения людей. Язык связан с жизнью обшества, с народом. Общество и язык не могут существовать друг без друга.развитие общества , изменение в общественной жизни находят отражение в языке. Каждый язык представляет собой сложную систему, элементами которой являются звуки, слова, предложения. Они тесно связаны между собой и образуют системы в языке : фонетическую , лексическую, морфологическую, синтаксическую. Язык тесно связан с мышлением ,сознанием. Знания об окружающей действительности, приобретаемые в процессе труда, закрепляются в языке. С помощью языка люди передают опыт из поколения в поколение. Самыми распространенными языками в современном мире являются английский,арабский, испанский,китайский,русский, португальский. На этих языках разговаривает большая часть человечества.
Билет №13
1)Культура речи, Языковые нормы
Культура речи — распространённое в советской и российской лингвистике XX века понятие, объединяющее владение языковой нормой устного и письменного языка, а также «умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения»[1]. Этим же словосочетанием обозначается лингвистическая дисциплина, занимающаяся определением границ культурного (в вышеприведённом смысле) речевого поведения, разработкой нормативных пособий, пропагандой языковой нормы и выразительных языковых средств
2)Спп с придаточными изъяснительными и определительными.
СПП с придаточными изьяснительными относятся к тем словам в главном предложении, которые требуют пояснения. Такими словами в главном предложении обычно бывают глаголы.Например: он предупредил, что придет поздно. Придаточные изьяснительные отвечают на падежные вопросы и присоединяются к главному предложению союзами что, чтобы,будто и союзными словами кто ,что ,где ,куда ,как. Комиссия решила, кто полетит первым. В главном предложении при поясняемых словах может быть указательное слово то в разных падежах.Оно служит для усиления смысла предложения.Например: Надо запомнить то, что является главным.
Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными
Придаточные определительные предложения относятся к существительному в главном предложении, давая ему характеристику или раскрывая его признак. К придаточным определительным от определяемого слова в главном предложении ставится вопрос какой?, например: Егорушка в надежде, что туча, быть может, уходит мимо, выглянул из рогожи (А. Чехов).
Билет № 14
1)Бессоюзное сложное предложение, постоновка запятой и точки с запятой в нем.
В бессоюзном сложном предложении части соединяются только по смыслу и интонационно, без помощи союзов и союзных слов.Напимер: Слово молвит - соловей поет. Смысловая связь между БСП выражается интонацией.Она может иметь значение: а)Одновременности и последовательности б)сопоставления в) условия и времени г) причины и следствие д) пояснения
Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если его части тесно связаны между собой по смыслу: Бледные щеки впали, глаза сделались большие, большие, губы горели;
Если части бессоюзного сложного предложения более отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые то между частями предложения ставится точка с запятой: Налево чернело глубокое ущелье; за ним и впереди нас темно-синие вершины гор, изрытые морщинами, покрытые слоями снега; Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережет их.
Если бессоюзное сложное предложение распадается на части (группы предложений), по смыслу отдаленные друг от друга, то между ними ставится точка с запятой, а внутри этих частей образующие их простые предложения разделяются запятыми: Грачи улетели, лес обнажился, поля опустели; только не сжата полоска одна.
Тире в бессоюзном сложном предложении ставится при противопоставлении,время,условие,следствие, быстрая смена событий.
Двоеточие ставится между частами, входашами в боссоюзное сложное предложение если второе предложение указвает причину поясняет или дополняет первое предложение.
Билет № 15