1)Рассказать об употреблении тире в бсп

Тире ставится в бессоюзном сложном предложении в следующий случаях:

1.Содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого.заменительные союзы а , но .Например: труд человека кормит – лень портит

2.первое предложение указывает на условие или время того, о чем говорится во втором предложении.Например: Придеч вечер – поговорим . (Когда, если)

3.Второе предложение заключает в себе вывод, следствие того, о чем говорится в первом предложении. Например: Молвит слово – соловей поет .Заменяемые союзы словно ,как ,будто

4.содержание первого предложения сравнивается с содержанием второго. Например: Ученый без трудов – дерево без плодов

5.предложения рисуют быструю смену событий, заменяемые союзы и , а. Например: были красными – стали желтыми.

2)Вводные слова. Основные группы по значению. Знаки припенания при них.

Вводные слова — это слова, входящие в состав предложения, но не вступающие с его членами в грамматическую связь. Оснавные группы по значению : Различные чувства говорящего в связи с сообщением(к счастью, к несчастью, к радости, к ужасу, к сожалению, ...)Оценка степени реальности сообщения (конечно, несомненно, вероятно, может быть, кажется, ...)Источник сообщения(говорят, сообщают, по словам, по-моему, по мнению, ...)Связь мыслей, последовательность изложения(итак, следовательно, во-первых, наконец, между прочим, ..) Оформление высказываемых мыслей(одним словом, вообще, иначе говоря, так сказать, ...) Призыв с целью привлечения внимания к сообщению(видишь (ли), понимаешь, пожалуйста, скажем, допустим, ...) Вводными называют слова и предложения, грамматически не связанные с общей структурой предложения. Вводные слова не являются членами предложения, к ним нельзя поставить вопрос. Вводные предложения и вставные конструкции не включаются в общую схему предложения, представляют собой замечания, не связанные или не тесно связанные с общим смыслом предложения. И вводные слова, и вводные предложения обособляются, то есть пишущий пользуется выделяющим знаком препинания – парными запятыми, тире, скобками.

Билет№22

1)Фразеологизмы.

Фразеологизмами называют устойчивые сочетания слов, обороты речи типа: «бить баклуши», «повесить нос», «задать головомойку»... Оборот речи, который называют фразеологизмом, неделим по смыслу, то есть его значение не складывается из значений составляющих его слов. Он работает только как единое целое, лексическая единица.

2)Косвеная речь. Знаки препинания при прямой речи.

КО́СВЕННАЯ РЕЧЬ — один из способов передачи чужой речи, при котором ее содержание оформляется как придаточная ч. при глаголе речи или мысли; ср.: "Он сказал, что хочет ее видеть", "Он думал, что уже не вернется".

  Прямая речь выделяется кавычками, если идет в строку (в подбор): Владимир Сергеевич с недоумением посмотрел на своего человека и торопливым шепотом проговорил: «Поди узнай, кто это». Если же прямая речь начинается с абзаца, то перед началом ее ставится тире: Никита, поклонясь в землю, сказал:

        - Прости, батюшка.           Независимо от места, занимаемого по отношению к авторским словам, кавычками выделяется, как правило, внутренняя речь, невысказанные мысли, например: Смотрю вслед ему и думаю: «Зачем живут такие люди?»;  «Что-то в ней есть жалкое все-таки», - подумал он.           Кавычками же выделяются передаваемые на письме звуки эха и слова из из продуктора: «Ау, где вы?» - громко повторило эхо; Голос диктора звучал  отчетливо: «Передаем последние известия». Для передачи разговора по телефону используется более обычная для оформления диалога пунктуация и тире между репликами.

        Перед прямой речью, следующей за авторскими словами, ставится двоеточие, причем первое слово прямой речи пишется с прописной буквы. Вопросительный и восклицательный знаки, а также многоточие ставятся перед закрывающимися кавычками, а точка - после них: Наконец, я ей сказал: «Хочешь, поноем прогуляться на вал?»; Лежа на тюке и плача, он дергал руками и ногами и шептал: «Мама! Мама!»; Закричали: «Двоих... Санитары... Гляди, гляди-еще летит... Лезь под вагоны...»; Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову со словами: «Вы очень мало взяли».           Если прямая речь начинается с абзаца, то двоеточие после предшествующих авторских слов ставится не всегда. Двоеточие ставится, помимо обычных случаев, когда авторские слова содержат себе глагол со значением речи или мысли (сказать, спросить, ответить, подтвердить, начать, продолжать, прервать, подумать, вспомнить и другие), либо же аналогичное по значению имя существительное(вопрос, ответ, слова, восклицание, голос, звук, шепот, крик, мысль и тому подобное), также в тех случаях, когда в функции слов, вводящих прямую речь, используются глаголы, обозначающие чувства говорящего, его внутреннее состояние (обрадоваться, огорчиться, обидеться, ужаснуться и другие), а также глаголы, обозначающие мимику, жесты, движения (улыбнуться, усмехнуться, рассмеяться, нахмуриться, вздохнуть, подойти, подбежать и другие). Подобные глаголы допускают возможность добавить к ним глагол речи (обрадовался и сказал, улыбнулся и ответил, подбежал и воскликнул), поэтому они воспринимаются как вводящие прямую речь: Oн глянул с усмешкой: Ничего, до свадьбы заживет; Пока откапывали увязшие в песке колеса, к нам подошел милиционер: Кто такие?           Мать нахмурилась:           - Опять двойку получил?           Все ужаснулись:           - Неужели это правда?           Двоеточие ставится также и в тех случаях, когда в авторских словах нет глаголов речи или заменяющих их глаголов с указанными выше значениями, но ситуация показывает, что вводится прямая речь: А тот ему: «Этот дом наш общий».           Если же вставка слов и сказал, и воскликнул, и спросил и тому подобное после авторских слов невозможна или затруднительна, то двоеточие не ставится:           Ему все стало ясно.           - Говорить нам больше не о чем.           Никому не хотелось уходить.           - Расскажите еще что-нибудь о ваших путешествиях.           Не ставится также двоеточие, если прямая речь заключена между двумя предложениями от автора, причем во втором из них содержатся слова, вводящие прямую речь:           Он вырвал из блокнота несколько листов бумаги и протянул мне их.           - Запишите подробно свои замечания, - сказал он спокойным голосом.

Билет № 23