Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

« САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАЛИНИНГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БОТАНИКА»

Составил ст. преподаватель кафедры

Агрономии

КФ СПбГАУ Ермаков С.А.

г. ПОЛЕССК

2009г.

Составитель: Ст. преподаватель кафедры Агрономии Ермаков С.А.

Утверждены кафедрой Агрономии КФ СПбГАУ, протокол № от

Рецензенты: к.б.н. доц. Абдаллах Н.А., засл. Агроном Маликов В.В.

Общие методические рекомендации по изучению дисциплины

По учебному плану, первом курсе студент заочного обучения должен изучить первый раздел ботаники — «Морфология и анатомия растений» и выполнить при подготовке к лабораторно-экзаменационной сессии одну контрольную работу. На втором курсе студент должен усвоить второй раздел курса - «Флорография. Си­стематика растений» и третий — «Основы фитогеографии и экологии растений», в межсессионный период написать вто­рую контрольную работу.

Большое разнообразие учебного материала в курсе бота­ники создает трудности в его изучении. Это требует от сту­дента систематической и упорной самостоятельной работы, которая должна находиться под контролем преподавателя.

При изучении курса рекомендуем придерживаться следу­ющего плана:

1. Подбор литературы, изучение ее, краткое конспектирова­ние и составление ботанического словаря.

2. Самопроверка знаний по вопросам, приведеным в каж­дой теме.

3. Выполнение контрольной работы.

4. Проведение наблюдений и сбор гербария в природе.

5. Гербаризация растений.

6. Учебная работа в период сессии в вузе.

МОРФОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ РАСТЕНИЙ

Методические советы по изучению отдельных тем дисциплины и вопросы для самостоятельной проверки знания

Курс ботаники начинается с изучения первого раздела темы «Основы учения о клетке». При изучении этой темы особое внимание следует уделить изучению протопласта (ци­топлазма, ядро, пластиды, митохондрии, рибосомы, аппарат Гольджи и т. д.). Следует указать, какие функции выполня­ет тот или иной органоид. Во втором разделе темы говорится о продуктах жизнедеятельности протопласта клетки: клеточ­ном соке, клеточной оболочке, запасных питательных веще­ствах, ферментах, ядовитых и прочих веществах.

Здесь обратите внимание на те вещества, которые имеют большое значение в жизни человека, а также на те, которые регулируют жизненные процессы в самом растении (гормоны роста, витамины и т. д.).

В теме «Ткани» следует дать четкое представление о строении той или иной ткани, ее нахождении в растении, о функциях, которые ткань выполняет.

Знание этой темы значительно облегчает изучение темы «Органография и размножение», в которой изучается анато­мическое и морфологическое строение вегетативных органов растений, строение корня, стебля и листа, а также строение почек, побегов и их видоизменения.

Каждый вегетативный орган следует рассматривать в следующем порядке: 1) функция, которую выполняет орган; 2) его внешнее строение (морфология); 3) анатомическое строение; 4) видоизменения (метаморфозы) органа.

При изучении этой темы студент должен не только хорошо знать строение того или иного вегетативного органа, но и уметь схематично изобразить его на бумаге и доске.

При изучении тем: «Побег, видоизменения (метаморфо­зы) побега», «Стебель», «Лист» следует знать морфологиче-ское и анатомическое строение органов и функции, которые они выполняют.

С темой «Метаморфозы побега» тесно связана тема «Ве­гетативное размножение растений», в которой студенты дол­жны четко знать способы естественного и искусственного ве­гетативного размножения растений.

Большое место при изучении ботаники на I курсе отведено темам: «Цветок», «Плоды и семена».