13.Общая структура деят.

Общая структура деят. имеет вид: деят.–действие–операции.

Каждый из этих элементов направляется своими движущими силами: мотив, цель, условие.

Например, мотив-деят. (постройка скворечника); цель-действие(крыша, стенка); условие-операции (приклеить, прибить).

Гр. и ф-и мотивов: 1-смыслообразующие, 2-побудительные.

Смыслообразующие придают деят. личностный смысл. Побудительные – мотивы-стимулы. Мотивация – побуждение, вызывающ. активность организма, и определяющ. её направленность.

14.Иерархия потребностей а. Маслоу

1.(Низший)физиологич. потребн: голод, жажда, половое влечение. 2.Потребн. в безопасности: чувство уверенности, избавление от страха и неудач. 3.Потребн. в принадлежности и любви. 4.Потребн. в уважении: достижение успеха, одобрение, признание. 5.Познават. потребн: знать, уметь, исследовать. 6.Эстетич. потребн: гармония, порядок, красота. 7.(Высший) Потребность в самоактуализации: реализация своих целей, способностей, развитие собствен. личности.

По мере удовлетворения низлежащих потребностей, все более актуальными становятся потребности более высокого уровня, но это вовсе не означает, что место предыдущей потребности занимает новая, только когда прежняя удовлетворена полностью. Также потребности не нах-ся в неразрывной последовательности и не имеют фиксирован. положений, как это показано на схеме. Такая закономерность имеет место как наиболее устойчивая, но у разных людей взаимное расположение потребностей может варьироваться.

15.Нарушение иерархии мотивов

Любые потребности чел. формир. при помощи механизма «сдвига мотива на цель». Те действия, которые раньше служили для достижения цели подчиненных определённому мотиву, приобретают самостоятельное значение и отщепляются от первоначальной мотивации. При этом вспомогательные цели приобретают статус самостоятельного полноценного мотива. При помощи того же механизма, сдвига мотива на цель, изменяется и иерархия мотива. Если формируется патологич. потребность, то говорят о нарушении иерархии мотивов. Если формируется нормальная потребность, то говорят об изменении иерархии мотивов.

16.Роль опосредования в поведении и деят. Чел.

Процесс опосредования совершается на разных уровнях психич. отражения и зависит от: 1-содержания выполняемой деят, 2-ситуации, в которую данная деят. включена, 3-целей, которые ставит перед собой чел, 4-степени иерархизации его мотивов, 5-самооценки,

восприятия людей, с которыми чел. вступает в общение, от направленности личности.

Опосредование выявляется уже на уровне операций. Необходимость лучшего запоминания материала проводит к оперированию знаками, символами. Опосредование приобретает характер "вспомогательный": оно служит др. деят. - запоминания. На данном уровне опосредование не должно быть понято упрощенно. Поиск и применение "вспомогат. ср-в" таят в себе регулятивную ф-ю. "Вспомогат. действия" процесс опосредования носит регулирующий характер, знак помогает чел. овладеть своим поведением и направить его сообразно своим целям, овладение поведением представляет собой опосредован. процесс.

Опосредование не явл-ся жестким личностным механизмом. Процессы опосредования гибкии неустойчивы.