4.Экспертная работа патопсихолога. Роль патопсих. В психиатрии дет. Возраста

Важной задачей патопсихолога явл-ся участие в экспертной работе. Патопсихологич. исследования играют важную роль в проведении судебно-психиатрич, воинской и трудовой экспертизы. Психолог предоставляет данные, облегчающие решение диагностич. вопросов, и объективно устанавливает степень выражен. психич. дефекта.

В судебно-психиатрич. практике важно не только установить наличие психич. заб-ия, (олигофренич.слабоумия), но и уточнить ст. его выраженности, т.к. экспертное заключение имеет значение для принятия судебного решения о вменяемости или невменяемости, о мере ответствен. за свои действия.

Судебно-психологич. экспертиза часто проводится по делам несовершеннолетних, даже не имеющих психич. рас-в. При этом определяется уровень их познават. деят. и характер их индивидуально-личностных особенностей. При такой комплексной оценке можно судить о способности обследуемого сознавать противоправность своих действий и руководить ими.Важную роль играет патопсихологич. исследование в проведении воинской экспертизы, особенно в отношении лиц, имеющих нерезко выражен. формы психич. рас-в или психич. аномалии. (получение дополнит.патопсихологич. данных для выявления нерезко выражен. форм олигофр, проявлений шизофр, психопатий, неврозов, пораж. гол.мозга). Выявление таких рас-в явл-ся ограничением для несения воинской службы, иногда наличие заб-ия не является препятствием для выполнения воинской обязанности, а лишь ограничивает сферу воинских специальностей (наличие олигофрении в ст. легкой дебильности лишь ограничивает возможности несения воинской службы во вспомогат. частях).В трудовой экспертизе патопсихолог не только обнаруживает признаки психич. заб-ия, но и показывает, как далеко оно зашло, насколько в связи с этим ↓трудоспособность обследуемого, имеются ли сохранные элементы в его психике, которые могут быть использованы для стимулирования механизмов компенсации психич. дефекта.Экспертная работа патопсихолога при решении вопросов, специфич. для дет. возраста.Решения вопроса о возможностях получения образования в условиях массовой или спец. школы. Патопсихологич. диагностика, направлена на выявление структуры и степени выражен. интеллектуальн. дефекта. Патопсихологич. часть исследования позволяет получить более системные и объективные характеристики актуальн. и потенциальн. развития реб, что ↓степень диагностич. ошибок и принимаемых на их основе педагогич. решений.

Роль патопсих. в психиатрии дет. возраста. Детские патопсих. используют в своей работе принцип построения эксперимента по типу «обучающего». Построение дает возможность оценить качественно и учесть количественно потенциальн. уровень умствен. возможностей. Это очень важно при исследовании детей, т.к. их актуальный уровень знаний, представлений и умений отражает уровень обученности и воспитанности, но он недостаточен для прогноза обучаемости. Проводя такое исследование, детский патопсихолог может сделать вывод о том, соответствуют ли возможности реб. требованиям массовой, санаторной или вспомогат. школы. Экспериментально – психологич. исследование помогает разработке коррекцион. рекомендаций по обучению и воспитанию. Коррекционные меропр. проводятся в дет. психиатрич. отд. педагогами с учетом рекомендаций психологов, а после выписки детей их родителями и учителями. Патопсихолог на основании получен. экспериментальн. данных может участвовать в решении вопроса о наиболее целесообразных формах трудоустройства подростков.