
- •1.Патопсих.: ее предмет и задачи
- •2.Патопсих. Как междисциплин.Обл. Знаний: ее связь с психопатологией и спец. Психологией
- •3.История становления отеч. Патопсих.
- •4.Экспертная работа патопсихолога. Роль патопсих. В психиатрии дет. Возраста
- •5.Роль патопсих. В реабилитацион. И психотерапевтич. Работе
- •6.Принципы построения патопсихологич. Эксперимента
- •5)Его строение должно дать возможность обнаружить не только структуру измененных, но и оставшихся сохранными форм психич. Деят. Больного.
- •7.Беседа в патопсих. Эксперименте
- •8.Наблюдение в процессе патопсих. Обследования
- •9.Методы патопсихологии
- •10.Основные направления функциональн. Диагностики
- •11.Механизм образования мотива
- •12.Роль мотивов в поведении чел.
- •13.Общая структура деят.
- •14.Иерархия потребностей а. Маслоу
- •15.Нарушение иерархии мотивов
- •16.Роль опосредования в поведении и деят. Чел.
- •17.Опосредование как основа регуляции поведения
- •18.Нарушение саморегуляции и опосредования
- •19.Формир. Потребности в норме
- •20.Формирование патологич. Потребности
- •Механизм сдвига мотива на цель
- •22.Формирование патологической потребности на примере алкоголизма.
- •23.Формирование патологической потребности на примере нервной анорексии.
- •23.Формирование патологической потребности на примере нервной анорексии.
- •24.Формирование патологической потребности на своем примере (наркотики)
- •25.Нарушение смыслообразования.
- •31.Персеверации как проявление аспонтанности поведения.
- •27. Парадоксальная стабилизация мотива и сужение круга смысловых образований.
- •28.Нарушение критичности.
- •29.Аспонтанность в поведении «лобных больных».
- •26.Только знаемые мотивы.
- •30.Повышенная откликаемость в поведении «лобных больных».
- •32.Методы непосредственного изучения мотивов
- •33.Методы опосредованного изучения мотивов
- •36.Методы исследования мышления
- •39. Нарушение личностного компонента мышления.
- •40. Нарушение динамики мыслительной деятельности.
- •41.Нарушение умственной работоспособности
- •42.Методы исследования умственной работоспособности
- •44.Нарушение мотивационного компонента восприятия. Псевдоагнозии
- •45.Нарушение непосредственной памяти. Исследование непосредственной памяти
- •46.Нарушение опосредованной памяти. Исследование опосредованной памяти
- •47.Нарушение динамики памяти
- •48.Нарушение мотивационного компонента памяти
1.Патопсих.: ее предмет и задачи
Патопсих. возникла на стыках психологии, психопатологии и психиатрии. Патопсих. как психологич. дисциплина исходит из закономерностей развития и структуры психики в норме. Она изучает закономерности распада психич. деят. и св-в личности в сопоставлении с закономерностями формир. и протекания психич. процессов в норме, она изучает закономерности искажений отражательн. деят. мозга. Положения о том, что патопсих. явл-ся психологич. наукой приводит к размыванию границ этой обл. знаний, к подмене ее предмета предметом так называемой "малой психиатрии". Психопатология не сводится к патологич. изменениям психики это наука, описывает клинич. проявления наруш. психики и изучает их механизмы, в том числе и психологич.
Предмет: наруш. психич. деят, возникающие вследствие болезни мозга.
Задачи: 1-Анализ закономерностей рас-ва психики, изменений личности психич. больных; 2-Психологич. диагностика нарушений психики больного для уточнения диагноза, проведения трудовой, судебной, военной экспертизы. 3-Анализ патологич. изменений осущ. на базе сопоставления с характером формир. и протекания психич. процессов, состояний и св-в личности в норме.
2.Патопсих. Как междисциплин.Обл. Знаний: ее связь с психопатологией и спец. Психологией
Патопсих. тесно связана с такими дисциплинами, как психиатрия, психопат, неврология, психофарма, физиология ВНД, психофизиолог, валеология, общая психология, психодиагн, спец. психология и пед.
ПСИХИАТРИЯПсихиатрия мало уделяет внимания тому, как протекают психич. процессы в норме, у здоровых людей. Сходства: психич. рас-ва. Патопсих. занимается такими рас-ми, которые болезнями не явл-ся («пограничные психич. рас-ва»). Отличия: психиатрия делает акцент на морфофункциональной (соматической) стороне психич. рас-ва, патопсих. - на специфике психологич. реальности, возникающей при психич. рас-вах.
ПСИХОПАТ.Сходства: один объект: наруш. психич. деят. Отличие: угол зрения, под которым они рассматривают больных. Патопсих. (в отличие от психопат.) - изучает закономерности распада психич. деят. в сопоставлении с закономерностями формир. и протекания психич. процессов в норме, психопат. - изучает только нарушенные психич. ф-и.
НЕВРОЛОГИЯкаждому событию в психич. сфере обязательно соответствует отдельное событие на уровне НС.
ПСИХОФАРМА- изучает психологич. эффект л.с.
ФИЗИОЛОГИЯ ВНД и ПСИХОФИЗИОЛОГ. - поиск корреляций между патопсихологич. процессами и их физиологич. коррелятами.
ВАЛЕОПСИХ. и ПСИХОГИГИЕНА - определении факторов, противостоящих возникновению психич. и соматич. рас-в, и уточнении критериев психич. здоровья.
СПЕЦ. ПЕД и ПЕД - поиск путей коррекции проблемного поведения детей и подростков, вызванного наруш. психич. функционирования или аномалиями личностного развития.
3.История становления отеч. Патопсих.
В нач. 20 в. – начало зарождения патопсих. Основоположник отеч. патопсих. – Бехтерев (клиника) и его школа. Представителями школы Бехтерева было разработано много методик экспериментально-психологич. исследования душевнобольных. Некоторые из них (методика сравнения понятий, определения понятий) вошли в число наиболее употребляемых в советской психологии.
Основные принципы патопсих. обследования (по Бехтереву): 1-разработка комплекса методик (по одной методике невозможно ничего сделать); 2-качественный анализ рас-в психики; 3-личностный подход; 4-соотнесение данных обследования с результатом обследования здоровых людей того же пола, возраста.
Мазурский«Естествен. эксперимент».Выготский Л.С. «Культурно-историч. теория».
Лурия«Теория локализация ВПФ» - за ту или иную психологич. ф-ю отвечает не отдельная обл. в гол. мозгу, а функцион. организация нескольких обл. При наруш. какого-либо элемента из этой структуры либо связей между элементами, может наруш. и сама психологич. деят. Леонтьев А.Н. «Теория деят».Гальперин«Теория деят. Интериоризация» - в соответствии с теорией деят. наша психологич. деят. явл-ся интериоризированной внешней предметной деят. и имеет ту же структуру. Схему интериоризации разработал Гальперин. Мясищев «Теория отношений» - чел. постоянно окружен сетью взаимоотнош. с окруж. Наруш. психич. деят. может привести к наруш. этой системы взаимоотнош. и наоборот.