
- •І. Теза. Варіанти формулювання тези залежно від теми твору
- •1.Теза сформульована в темі твору Способи формулювання тези:
- •Погоджуємось:
- •Не погоджуємось:
- •План дій для формулювання тези з теми-афоризму
- •Приклади:
- •2. Тема твору – дилема (вибір із двох варіантів). Способи формулювання тези:
- •План дій для формулювання тези з теми-дилеми
- •Уважно прочитати й осмислити назву твору.
- •Не забути про обов’язкові вирази, потрібні для вираження власної думки. Приклади:
- •Іі. Аргументи
- •Спеціальні фрази:
- •План дій для формулювання аргументів
- •Приклади:
- •Ііі. Приклади
- •План дій для наведення прикладів:
- •Іv. Висновок
- •План дій для формулювання висновку:
- •Приклади:
2. Тема твору – дилема (вибір із двох варіантів). Способи формулювання тези:
Стати на бік однієї із частин дилеми (найлегше й найочевидніше): переформулювання першої чи другої частини тези
Запропонувати свій (третій!) варіант: заперечення тези + своє розуміння
Об’єднати дві точки зору: переформулювання всієї тези за зразком «Не варто протиставляти ці дві точки зору. Мені здається, вони обидві містять раціональне зерно».
План дій для формулювання тези з теми-дилеми
Уважно прочитати й осмислити назву твору.
Вирішити, з чим погоджуєтеся, а з чим ні
Обрати один з трьох варіантів формулювання тези
Не забути про обов’язкові вирази, потрібні для вираження власної думки. Приклади:
Маркування: Спеціальні фрази Коментар до цитати Переформулювання тези у назві Своє твердження
Що визначить подальшу долю людства – віра в силу людського розуму загалом чи віра в окрему особистість?
1 спосіб Я вважаю, що подальшу долю людства визначить віра в колективний людський розум.
1 спосіб На мою думку, життя суспільства визначають вчинки й досягнення окремих особистостей.
2 спосіб Я переконана, що ні людський розум загалом, ні окрема особистість не здатні визначити майбутнє (як і минуле, й сучасне) людства, – усе в руках Божих.
3 спосіб Людська спільнота складається з одиниць. Це означає, що індивідуальні риси, зокрема й розум кожного, – важливі. Я вважаю, що віра в окрему особистість як складник колективного розуму – оптимальний шлях для розвитку людства.
Сміливість – це успадкована риса чи її можна виховати?
3 спосіб.Навряд чи доцільно, говорячи про риси характеру, протиставляти спадковість і виховання. Мені здається, ці обидва чинники важливі у формуванні сміливості.
Іі. Аргументи
Тезу твору неодмінно треба довести за допомогою аргументів.
Важливо! Аргумент – це не приклад, а думка, яка доводить тезу.
Спеціальні фрази:
Я так вважаю, тому що …
Чому я так думаю? Тому що …
Аргументом на користь моєї думки може бути те, що … До того ж …
Довести своє твердження я можу такими аргументами: по-перше, …, а по-друге, …
На користь моєї думки можу навести такі аргументи: …
Моє переконання ґрунтується на тому, що, по-перше, …, а по-друге, …
Хоч моя думка, можливо, видається дивною, спробую переконати вас такими аргументами: …
План дій для формулювання аргументів
1.Уважно перечитати сформульовану тезу.
2. Вирішити, які думки (мінімум дві) можуть довести істинність вашої тези.
3. Сформулювати їх, чітко виокремивши.
4. Перевірити, чи вони справді аргументують ваш тезу.
5. Не забути про обов’язкові вирази, потрібні для аргументації думки.
Якщо важко знайти аргументи, варто шукати відповіді на питання, ЧОМУ, НАВІЩО і ЯК САМЕ існує (виникає) поняття (явище) з тези, тобто які його ПРИЧИНИ/РЕЗУЛЬТАТИ/ОСОБЛИВОСТІ. Напиши усі варіанти, які спадають на думку, обери найбільш вдалі й вагомі.