
- •Учебное пособие по курсу «Социология» для студентов заочного отделения.
- •Содержание:
- •Тема 1. Социология как наука, ее предмет и структура.
- •7. Исследовательские подходы к изучению общества 9
- •Тема 2. Общесоциологические теории.
- •Тема 9. Методика и методология конкретных социологических исследований.
- •Тема 1. Социология как наука, ее предмет и структура.
- •1. Предпосылки возникновения социологии.
- •2. Предмет и объект познания социологии
- •3. Возникновение и развитие социологии
- •4. Взаимосвязь понятий «личность» и «общество»
- •5. Структура социологии как науки
- •6. Функции социологии.
- •7. Исследовательские подходы к изучению общества
- •Тема 2. Общесоциологические теории.
- •1. Классическая западная социология 19 - нач 20 вв.
- •2. Классификация социологических направлений.
- •3. Современная западная социология.
- •Тема 3. Развитие социологии в России.
- •1. Особенности формирования и зарождения российской социологической мысли.
- •2. Этапы развития российской социологии.
- •3. Социологический неопозитивизм п. Сорокина.
- •Теория социальной стратификации и социальной мобильности п.Сорокина.
- •Тема 4. Социальная структура общества.
- •1. Социальное неравенство как основа стратификации.
- •2. Социальная структура общества и ее элементы
- •3. Социальные группы, социальные институты, социальные организации, социальные общности.
- •4. Социальные отношения, взаимодействия и движения.
- •Тема 5. Личность в социальной структуре общества.
- •1. Понятие и этапы социализации личности.
- •2. Понятие девиации и социального контроля.
- •3. Личность в системе социальных статусов и ролей.
- •Тема 6. Социология в системе гуманитарных наук.
- •1. Особенности положения социологии в научной системе.
- •2. Социология и другие общественные науки
- •Тема 7. Мировая система и процессы глобализации.
- •1. Понятие социальных изменений.
- •2. Концепции социального прогресса
- •3. Особенности мировой системы и процессов глобализации
- •4. Место России в современном мире
- •Тема 8. Специальные социологические теории.
- •1. Особенности частных социологических теорий
- •2. Социология рынка: рынок как социологическое понятие, социальные аспекты развития рынка.
- •3. Социология личности: личность как деятельный субъект, социальные типы личности, социологические теории личности.
- •4. Социология конфликта: социальные революции, конфликты и реформы.
- •5. Экономическая социология: экономика как социальный институт, актуальные проблемы и направления исследований экономической социологии.
- •Тема 9. Методика и методология конкретных социологических исследований.
- •1. Понятие метода, методики, методологии, техники, инструмента
- •2. Понятие и этапы проведения прикладного социологического исследования.
- •3. Программа социологического исследования.
- •4. Методы сбора первичной социологической информации.
- •5. Особенности маркетинговых и социологических исследований.
- •6. Особенности анкеты как инструмента получения первичной информации.
- •Задание для самостоятельной подготовки студента.
- •I. Обзор вторичной информации по теме исследования. (Общий объем раздела – до 10 страниц).
- •II. Программа социологического исследования для сбора первичной информации по проблеме:
- •В случае несоблюдения каких-либо требований к содержанию и оформлению работы – работа не зачитывается и отправляется на корректировку до полного соответствия заданию!
- •Темы для исследований
- •Список рекомендуемой литературы
5. Экономическая социология: экономика как социальный институт, актуальные проблемы и направления исследований экономической социологии.
Экономическая социология — это отрасль социологии, изучающая взаимосвязь экономической жизни и социальных структур, экономического и социального развития общества, экономическое сознание и поведение общественных классов, социальных групп и слоев, занимающих разное положение в обществе.
Становление и развитие экономической социологии самым тесным образом связаны с разработкой проблем социологии труда, индустриальной социологии, социологии города и деревни и с другими частными (специальными) социологическими теориями. Немалое значение имело в этом процессе выделение и развитие других отраслей социологических теорий: социологии социальной сферы, политической социологии, социологии духовной сферы.
Данная дисциплина изучает экономические категорий с точки зрения их социальных характеристик, социальных аспектов экономического сознания и поведения человека, групп, слоев, классов.
Экономика как социальный институт
Экономическая организация общества и ее исторические типы. По словам известного американского экономиста П. Самуэльсона, экономическая система общества (он называет ее экономической организацией) призвана решать три взаимосвязанные проблемы:
1) что должно производить, какие товары и услуга из громадного множества их различных вариаций и в каком количестве;
2) как эти товары будут производиться, какими группами людей, с помощью каких ресурсов и на основе какой технологии;
3) для кого предполагаются и предназначаются эти товары и услуги, как они распределяются в обществе между различными группами людей.
Социологический анализ экономики как социального института имеет ряд характерных особенностей. По словам Н. Смелсера, социолог рассматривает экономическое поведение как конкретный случай общего социального поведения, изучает экономическое поведение как комплекс ролей и социальных организаций.
Экономика как социальный институт представляет собой совокупность институционализированных способов деятельности, образцов социальных действий, образующих различные типы экономического поведения, посредством которых общество адаптируется к изменениям условий своего существования.
Можно выделить три основных типа экономических организаций: примитивную, аграрную, индустриальную.
Примитивная экономическая организация первобытного общества отличалась коллективной формой собственности на землю, орудия и средства производства.
В аграрном типе экономической организации главная роль принадлежала сельскохозяйственному труду, а владение землей являлось источником власти, богатства, престижа.
Индустриальная экономическая система радикально отличается от предшествующих. Для нее характерны углубленное разделение общественного труда, развитая материально-техническая база, наличие класса наемных рабочих, юридически свободных и получающих за свой труд заработную плату, размер которой зависит от качества и количества произведенного продукта.
Центральное место в анализе экономической системы отводится анализу экономической культуры, т.е. совокупности ценностей, значений, норм морали, обычаев, посредством которых регулируется и направляется экономическое поведение людей.
В самом общем виде экономическую культуру можно определить как совокупность социальных норм и ценностей, являющихся регулятором экономического поведения и выполняющих роль социальной памяти экономического развития: способствующих (или мешающих) трансляции, отбору и обновлению ценностей, норм и потребностей, функционирующих в сфере экономики и ориентирующих ее субъектов на те или иные формы экономической активности. Авторы этого определения — известные специалисты в области экономической социологии Т.И. Заславская и Р.В. Рыбкина подчеркивают, что экономическую культуру нельзя рассматривать в качестве отдельной, самостоятельной части культуры, поскольку она представляет собой проекцию культуры в ее широком смысле на сферу социально-экономических отношений.
В экономической культуре можно выделить несколько взаимосвязанных уровней, в различной степени воздействующих на экономическое поведение: ценности и мораль (трудовая этика); научное и инструментальное знание (профессиональное, специализированное); нормы и нормативная регуляция поведения.
Среди ценностных стандартов экономической культуры ведущее место принадлежит ценности труда и тесно связанной с ней трудовой этике. Под трудовой этикой принято понимать отношение людей к труду, запечатленное в нормах и ценностях господствующей в обществе морали и воплощенное в категориях и образцах культуры, которые реализуются в сфере трудовой деятельности.
Как убедительно показал еще М. Вебер, мировые религии по-разному определяют значение хозяйственной деятельности, но трудовая мораль занимает важное место в системе религиозных ценностей.
В годы социалистического строительства в СССР отношение официальных властей и идеологии к ценностям трудовой деятельности было двойственным: с одной стороны, официальная пропаганда преподносила труд как «дело чести и славы», а с другой — насаждалась система принудительного труда как в промышленности, так и в сельском хозяйстве. Отчуждение трудящихся от средств производства, монополизация их партийно-государственной бюрократией привели к утрате истинной экономической мотивации, отлыниванию от работы, возникновению иждивенческих настроений.
Кризис тоталитарного общества, его морали и культуры теснейшим образом переплетается с кризисом трудовой этики. Основные проблемы современной экономической культуры на уровне ценностей — это отсутствие массовой базы рыночной идеологии, способной соединить общество вокруг идеи экономической эффективности, свободы и частной собственности. Это означает, что рыночная экономика эффективно заработает лишь тогда, когда указанные ценности станут общеразделяемыми, т.е. будут приняты и усвоены большинством населения, что позволит создать новую экономическую мотивацию трудовой деятельности.
В системе культуры важную роль выполняют и другие ценности, воздействующие на экономическое поведение. Среди них ведущую роль играет такая ценность, как частная собственность.
В России традиционно, особенно в конце 19 — начале 20 вв., укоренилась мысль о «порочности», «пагубности» богатства. Принцип «святости» частной собственности не
привился в сознании русского общества. Радикальная русская интеллигенция способствовала укоренению в народе мысли о том, что буржуазия является его основным, главным врагом. Люди гуманитарных профессий, «пролетарии умственного труда» были выходцами преимущественно из низших слоев общества, они составляли ядро русской радикальной интеллигенции и явились духовными лидерами русской революции.
Так, историк С.С. Ольденберг приводит ряд убедительных высказываний, подтверждающих, что русское общество имеет сильное предубеждение против предпринимательской деятельности и, соответственно, частной собственности. Историк пишет, что честнее быть агрономом на службе земства, чем землевладельцем, статистиком у промышленника, чем промышленником. По мнению С.Л. Франка, в России создалась ситуация, когда сами собственники не имели «собственнического мировоззрения», бескорыстной и сверхличной веры в святость принципа собственности. В то же время сам русский народ, по мнению Н.А. Бердяева, никогда не был буржуазным, не имел буржуазных черт в психологии и не исповедовал буржуазных норм и добродетелей. В результате, по мнению П.П. Рябушинского, частное предпринимательство, благодаря которому расцвела экономическая жизнь России к 1913 г., к момент кризиса ассоциировалась у народа с бандой спекулянтов, наживающихся на народном горе. Отсутствие традиций уважительного отношения к частной собственности сделало невозможным защиту института предпринимательства после 1917 г. Малочисленная буржуазия позволила себя ликвидировать как класс.
Второй составной частью экономической культуры является совокупность инструментальных и научно- теоретических знаний. Важность этого компонента в ценностно-нормативной регуляции экономического поведения обусловлена тем, что оно относится к рациональному типу социального действия.
Уровень экономической культуры, связанный с нормативным регулированием экономической деятельности, также отличается рядом особенностей. Институционализированный ценностно-нормативный комплекс, регулирующий статусно-ролевое поведение различных социально-профессиональных групп, состоит из трех взаимосвязанных сфер: 1) профессиональные нормы и профессиональная этика; 2) ролевые предписания, относящиеся к различным типам экономического поведения (бизнес, банковское дело, реклама и т.д.); 3) рыночный механизм.
Можно определить основные функции экономической системы общества:
1. Основная функция экономической системы — способствовать адаптации и выживанию общества в условиях изменяющейся среды. Эта функция конкретизируется в деятельности экономической системы по производству различных товаров и услуг, которые потребляются населением для удовлетворения различных материальных потребностей.
2. Интегративная функция. Она является движущей силой разделения общественного труда, которое, как показал еще Э. Дюркгейм, обеспечивает органическую солидарность между членами общества. Однако экономическая система может выполнять и дезинтегративные функции.
Социальная структура экономической организации чрезвычайно сложна, поэтому целесообразно выделить основные социально-статистические группы, обеспечивающие функционирование экономической системы. К ним относятся: менеджеры крупных корпораций, ответственные работники сферы управления экономикой; технические специалисты среднего уровня; коммерческий класс; мелкие собственники; техники (мастера), осуществляющие контрольные функции на производстве; квалифицированные рабочие; неквалифицированные рабочие.
Экономическая организация общества состоит из двух основных уровней: в первый входят производители товаров, во второй — потребители. Однако наряду с ними следует учитывать многоуровневую систему производственных организаций, которая в самом общем виде может быть представлена двумя социально-статусными группами — управляющими (менеджерами) и рабочими, квалифицированными и неквалифицированными.
Итак, в упрощенном виде структура индустриальной экономической организации может быть представлена взаимоотношениями четырех основных социальных позиций — предпринимателей, менеджеров, рабочих и потребителей.
Предприниматель — ключевая фигура рыночной экономики. Громадные достижения современной цивилизации - высокий уровень технического прогресса, материальное благосостояние широких масс населения, изобилие товаров в промышленно развитых странах — справедливо связывают с деятельностью частного сектора и типичных его представителей — бизнесменов и предпринимателей.
Отметим объективные социально-экономические условия предпринимательства, к которым можно отнести: хозяйственную самостоятельность; владение собственностью; легитимизацию предпринимательства, подразумевающую юридическое признание института частной собственности и его государственную поддержку; наличие определенных социокультурных предпосылок, благоприятное отношение со стороны общества к предпринимательской деятельности.
Важное место в экономической структуре индустриального общества принадлежит специалистам по управлению различными сферами хозяйственной деятельности — менеджерам. Как отмечает признанный теоретик индустриального общества Дж. Гелбрейт, именно менеджеры (или технократы) обладают реальной властью, т.к. осуществляют процесс принятия решений по важнейшим проблемам управления и планирования производства, разрабатывают экономическую стратегию.
По мнению английских специалистов по управлению М.Вудкокд и Д.Френсиса, эффективно работающий менеджер должен обладать следующими навыками и способностями: умением управлять собой, разумными личностными ценностями, четкими личными целями, упором на постоянный личный рост, навыком решать проблемы, способностью к инновациям и изобретательностью, высокой степенью влияния на окружающих, знанием современных управленческих подходов, способностью руководить, умением обучать и развивать подчиненных, способностью формировать и развивать эффективные рабочие группы.
Экономическое поведение — это многообразие социальных действий с целью получения прибыли. В связи с тем, что центральным объектом изучения является экономическое поведение, можно выделить четыре типа экономического поведения:
распределительное, или дистрибутивное, — связано с понятием собственности или контроля над ресурсами. Дистрибутивное поведение соединяет экономические ресурсы и людей. В результате обеспечивается их эффективное использование. Существует несколько моделей такого поведения. Хозяйственная модель связана с деятельностью собственников ресурсов, агентская модель — с контролем за использованием чужой собственности, а функциональная — с использование чужих ресурсов в соответствии с договором для получения определенной выгоды;
производственное — связано с комбинированием экономических ресурсов таким образом, чтобы при минимальных издержках получить максимальную прибыль;
обменное — предполагает действия при перемещении товаров или услуг на рынке;
потребительское — предполагает использование готового продукта для удовлетворения потребностей человека.
Актуальные проблемы и направления исследований экономической социологии
Учитывая современное состояние российского общества, представляется, что наиболее важными проблемами и направлениями исследования являются следующие:
исследование форм и типов собственности и отношения к собственности;
историческая эволюция форм собственности;
исследование проблем занятости и безработицы;
скрытая безработица;
проблемы изучения рынка труда;
рынок при социализме и капитализме;
трудовая мобильность;
трудовые конфликты; забастовка;
условия и причины возникновения трудовых конфликтов;
арбитражная регламентация трудовых конфликтов;
забастовки в СССР и в России;
правовой аспект трудового конфликта;
проблемы демократизации управления на производстве;
развитие промышленной демократизации за рубежом;
опыт, дисфункции и перспективы развития производственного самоуправления; социально-экономические функции предприятия;
место предприятия в системе разделения общественного труда;
классификация предприятий;
экономическое обособление предприятий;
правовой статус предприятий;
проблемы теневой экономики;
социальная дифференциация и уравниловка в обществе;
исследования налоговой системы;
представления о социальной справедливости;
кооперативное движение и индивидуальная деятельность при социализме и капитализме;
развитие товарно-денежных отношений;
социологические методы и техника исследования проблем социальной защиты разных групп населения.
Необходимо учитывать, что ныне Россия находится в сложном экономическом положении по сравнению с ведущими странами мира. Об этом говорят следующие факты. В 2000 г. ВВП России составлял 205 млрд долл. — всего 2% ВВП США и меньше чем военный бюджет Пентагона (284 млрд долл.). Только за 1992-1997 гг. произведенный ВВП в РФ уменьшился на 37,5%, при этом по годовой производительности труда Россия оказалась на 70-м месте в мире. По ВВП наша страна уступает таким странам, как Бельгия (262 млрд долл.), Австрия (217 млрд), Швейцария (262 млрд). Германия превосходит Россию по этому показателю в 10 раз, Китай — в 5 раз, Бразилия — более чем в 2 раза.
Уровень падения промышленного производства в 2002 г. в России составил 54% по сравнению с началом 90-х гг. XX в. При этом предельно-критическое значение этого показателя в мировой практике (50%) означает деиндустриализацию страны. В советский период страна производила ежегодно 28 тыс. экскаваторов против 2,9 тыс. в 2004 г.; металлорежущих станков — 65 тыс. против б тыс.; тракторов — 235 тыс. против 8 тыс. Уже сейчас имеет место стратегическая зависимость жизнедеятельности страны от импорта, поскольку доля импортных продуктов питания составила в 2002 г. 35%, а его предельно-критическое значение — 30%.
И это не случайно, потому что в указанные периоды поголовье крупного рогатого скота сократилось с 59 млн до 26 млн голов, а пахотные площади — с 118 млн до 80 млн га. Доля в экспорте продукции обрабатывающей промышленности в этом же году составила 12% (критическое значение — 45%). Это означает, что структура экономики России является колониально-сырьевой.
О технологическом отставании экономики страны свидетельствует доля в экспорте высокотехнологической продукции (1% в 2002 г., а предельно-критическое значение — 10-15%).
Доля от ВВП (0,4% в 2002 г., при критическом значении 2%) означает разрушение научно-технического потенциала страны.
Мы уже имеем дело с техногенными катастрофами, поскольку изношенность основных фондов добывающей промышленности составляет 75-85% (критическое значение — 35-40%).
Отмеченные выше основные направления социологических исследований в экономической области призваны показывать (давать информацию), как идет процесс экономических преобразований и что нужно делать в первую очередь.