
- •Экзаменационные вопросы по технологии и ответы к ним (для учащихся 9 классов)
- •1. Технология как наука. Виды и примеры технологий Взаимосвязь технологии и экологии.
- •Правила безопасности при работе с электрооборудованием. Оказание первой доврачебной помощи.
- •Назначение и структура бизнес – плана.
- •Технологический процесс. Привести примеры техпроцесса одной из отраслей производства: индустриального, апк, управленческой деятельности, сферы обслуживания и др.
- •Технологические процессы
- •Источники семейного бюджета. Доходная и расходная часть. Планирование семейного бюджета. Прожиточный минимум.
- •Технология отделочных работ в помещении. Правила безопасности при ремонтных работах в квартире.
- •Проект. Этапы выполнения проекта. Источники получения информации для выполнения проекта.
- •8. Основные ошибки при выборе профессии. Правила выбора профессии.
- •9. Производство, передача и использование электрической энергии.
- •Перечислить последовательность действий при изготовлении изделия по одной из изученных технологий.
- •11. Основные сферы и профессии отраслей производства.
- •12. Правила чтения чертежей деталей машин
- •Роль предпринимательства в экономике страны. Виды предпринимательства. Технология написания бизнес – плана.
- •Технология составления бизнес – плана
- •Структура бизнес-плана.
- •Виды обработки древесины.
- •Профессиограмма. Привести пример профессиограммы любой профессии.
- •Универсальные перспективные технологии. Профессии новых перспективных технологий.
- •Личный профессиональный план.
- •Соотнесите психофизиологические понятия, данные в таблице.
- •Общие сведения о деревообрабатывающих и металлообрабатывающих станках.
- •Экзаменационные билеты по технологии для учащихся 9 классов (тт)
- •(Экзаменационные билеты по технологии для учащихся 9 классов (тт)
8. Основные ошибки при выборе профессии. Правила выбора профессии.
Миллионы юношей и девушек, оканчивая школу, профессиональные училища, пытаются найти свой жизненный путь, занять определенное социальное и материальное положение в обществе. Однако не всем удается достичь желаемых успехов. Одна из причин заключается в том, что личные профессиональные и жизненные планы человека не всегда хорошо продуманы, составлены без учета своих способностей и возможных препятствий, места проживания.
Основные правила выбора профессии
Узнать, какие профессии и специальности нужны там, где вы проживаете.
Подумать, чем бы вы хотели заниматься, что вас особенно привлекает.
Подробно изучить эту профессию; оценить возможность ее приобретения.
Сравнить полученные знания о профессии со своими данными, желаниями, посоветоваться с родителями, учителями, врачами, по возможности получить профконсультацию.
Выбрав для себя будущую профессию, быть настойчивым в стремлении овладеть ею в совершенстве.
Основные ошибки при выборе профессии.
1. Незнание мира профессий – устаревшие представления ол характере и условиях труда в конкретной профессии. Предубеждения в отношении престижности профессии.
2. Незнание себя – необъективная оценка своих способностей (завышение или занижение), незнание своего здоровья. Неумение, а иногда нежелание соотнести свои способности с требованиями профессии.
3. Незнание правил выбора профессии – отождествление учебного предмета с профессией. Перенос отношения к человеку на профессию. Выбор профессии «за компанию». Неумение определять пути получения профессии.
9. Производство, передача и использование электрической энергии.
Электрическую энергию (электрический ток) вырабатывают на ГЭС, АЭС, ТЭС, ветряных, солнечных и других электростанциях. На них энергия падающей с высоты воды, ядерной реакции, энергия сгорания топлива, силы ветра и тепла солнца преобразуются в электрическую энергию.
Источником электрической энергии может быть генератор на электростанции, батарея гальванических элементов, аккумулятор. Потребителями электрической энергии являются все приборы, работающие только при их подключении к источнику питания (электросети, батареи гальванических элементов). Потребителями (приемниками) электроэнергии являются: лампы накаливания, двигатели станков и др. машин, электрические утюги и чайники, магнитофоны, телевизоры, ПЭВМ, холодильники, утюги, кухонные комбайны, пылесосы, светильники, стиральные машины, троллейбусы, швейные машины с электроприводом, электроплиты и др. В них электрическая энергия преобразуется в свет, звук, тепло, механическое движение.
В сельскохозяйственном производстве электроэнергия также нашла широкое применение. С ее помощью осуществляется процесс выращивания растений в теплицах (свет, тепло, автоматическая система полива и др.), животных на фермах (свет, тепло, автоматическая подача кормов, работа доильных аппаратов, машин для стрижки овец), работа машин на полях, работа перерабатывающего производства (заготовка продуктов).
От электростанций к домам, заводам и транспорту электроэнергия поступает через высоковольтные линии электропередачи, на входе и выходе которых стоят соответственно подстанции с повышающими и понижающими трансформаторами. Передают электроэнергию от источника к потребителю проводники (электрокабели, провода). Хорошими проводниками являются металлы. Чтобы передать электроэнергию от источника к потребителю без потерь, проводники заключают в диэлектрики (изоляторы) — материалы, не проводящие ток (резина, пластмасса, фарфор и др.)