2. Проект. Этапы выполнения проекта. Источники получения информации для выполнения проекта.

Проект — это комплекс технических документов, содержа­щий расчеты, чертежи, макеты, предназначенных к постройке, изготовлению или реконструкции сооружений, установок, ма­шин, аппаратов, приборов.

Различают следующие стадии проектирования: проектное за­дание (проектный эскиз), в котором выявляются возможность и целесообразность осуществления проектируемого объекта и ус­танавливаются основные технические и художественные реше­ния и экономические показатели; технический проект, содержа­щий более подробную разработку принятых в проектном задании новых, неосвоенных технологических процессов и технических решений; рабочие чертежи (рабочий проект), определяющие окончательные формы и размеры всего проектируемого объекта и каждого его элемента, а также уточняющие технико - экономические показатели. Успех в проектировании объектов зависит от умения проектировщика определять основные проектные задачи, знания им подобных конструкций, наличие у него таких качеств, как наблюдательность, пространственное воображение, настой­чивость. Учебный проект — изготовление технической модели, швейного, вышитого или другого изделия, приготовление кулинар­ного блюда, организация праздничного стола и проведение праздника (классного огонька, дня рождения и т. п.) по самостоя­тельно разработанной учащимся (или группой учащихся) доку­ментации, справочной литературе и проведенным расчетам.

Для того чтобы выполнить учебный проект или изготовить любое изделие, необходимо выполнить определенные умствен­ные и практические действия. Порядок выполнения этих дейст­вий представлен ниже.

Последовательность выполнения учебного проекта

1. Выдвижение проблемы (выбор темы проекта), ее обсужде­ние и анализ.

2. Рассмотрение требований, ограничений, условий, необхо­димых для выполнения проекта.

3. Сбор информации по учебному проекту, подбор специаль­ной литературы.

4. Идеи, варианты выполнения проекта, предварительный рас­ чет их себестоимости. Анализ достоинств и недостатков каждого варианта.

5. Выбор оптимальной идеи на основе имеющегося оборудо­вания и инструментов, экономических расчетов.

6. Планирование реализации проекта (изготовления изделия, организации праздника):

• составление плана практической реализации проекта (техно­логии изготовления изделия),

• подбор необходимых материалов, инструментов, оборудования.

7. Изготовление изделия (проведение мероприятия) с текущим контролем качества (по необходимости внесение изменений в конструкцию и технологию).

8. Проверка качества и оценка результатов проекта (решена ли поставленная в проекте проблема, достоинства и недостатки про­екта, возможные перспективы производства изделия на продажу).

9. Оформление проекта:

• подготовка документации: чертежи, рисунки, технологиче­ские карты;

• расчет себестоимости изделия (кулинарного блюда),

• экологическая экспертиза изделия: нанесло ли его изготовление вред природе, организму человека или животных и растений.

10. Защита проекта: доклад о ходе выполнения учебного про­екта и демонстрация готового изделия (организация праздника), ответы на вопросы.

Пункты выполнения учебного проекта с 1 по 6 являются орга­низационно-подготовительным этапом выполнения проекта, 7 — технологический этап, а 8—10 — заключительный этап выполне­ния проекта.

Информацию, необходимую для выполнения проекта, можно получить в специальной научно – популярной литературе, Интернете, средствах массовой информации, при общении со специалистами в интересующей вас области.