
- •Зміст комплекса
- •1.Пояснювальна записка
- •2. Вимоги щодо рівня сформованості знань, умінь і навичок відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристикИ
- •3.Загальні критерії оцінювання знань, умінь і навичок студента за результатами відповіді
- •4. Форма проведення іспиту, структура завдань
- •5.Перелік засобів, що можуть використовувати студенти на екзамені у процесі підготовки та відповіді на питання
- •6. Зміст навчального матеріалу, що виноситься на державну атестацію
- •Законодавча та нормативна документація з охорони праці в закладах освіти
- •1. Законодавча база охорони праці
- •2. Основні нормативні акти про охорону праці в закладах освіти
- •Організація роботи служби охорони праці в закладах освіти: структура, функції.
- •1. Структура служби охорони праці в закладах освіти
- •2. Створення ефективної суоп
- •Документація навчального кабінету з охорони праці в закладах освіти.
- •1. Документація служби охорони праці:
- •2. Документація з охорони праці та бжд навчального кабінету, майстерні, спортивного залу:
- •Посадові обов’язки з охорони праці завідувача кабінетом, вчителя, викладача.
- •Безпосередня відповідальність завідувача кабінетом за безпечний стан робочих місць, обладнання, приладів, інструментів, інвентарю:
- •2. Відповідальність учителя за збереження життя і здоров’я вихованців, учнів:
- •Навчання з охорони праці учнів та співробітників у закладах освіти.
- •1. Система безперервної освіти з охорони праці.
- •2. Навчання та перевірки знань з питань охорони праці посадових осіб і спеціалістів, періодичність, порядок проведення.
- •3. Навчання працівників з питань охорони праці при підготовці, перепідготовки та підвищенні кваліфікації, навчання на підприємстві, порядок організації, періодичність, комісії з перевірки знань.
- •Вимоги до розробки інструкції з охорони праці в навчальному кабінеті.
- •Типові інструкції з охорони праці.
- •Інструктажі з охорони праці з учнями шкіл.
- •1. Зміст інструктажів з безпеки життєдіяльності та охорони праці: вступний, первинний, позаплановий, цільовий.
- •2. Порядок проведення та реєстрація інструктажів.
- •Організація ступеневого контролю з охорони праці в закладах освіти.
- •2. Адміністративно-громадський триступеневий контроль за охороною праці.
- •Порядок розслідування нещасних випадків з учнями шкіл, вихованцями, студентами.
- •Поняття про нещасний випадок.
- •Нормативні акти з розслідування нещасних випадків.).
- •3. Порядок дій при нещасному випадку.
- •Санітарно-гігієнічні вимоги до умов праці в закладах освіти.
- •Параметри мікроклімату для категорій робіт
- •Рекомендовані параметри мікроклімату в приміщеннях шкіл
- •Загальні заходи та засоби регулювання параметрів мікроклімату.
- •1. Заходи та засоби регулювання параметрів мікроклімату в закладах освіти.
- •2. Вимоги до провітрювання, загальнообмінної вентиляції (кратність повітрообміну), місцевої вентиляції, кабінетів хімії, біології, навчальних майстерень.
- •3. Кондиціювання повітря.
- •Природне освітлення в закладах освіти, види, нормування, експлуатація.
- •1. Види природного освітлення, параметри, що характеризують природне освітлення: світловий коефіцієнт, коефіцієнт природної освітленості.
- •2. Нормування природної освітленості навчальних класів , кабінетів, майстерень, вимоги до фарбування стін ,стелі.
- •3. Догляд за системою природної освітленості.
- •Штучне освітлення в закладах освіти, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування.
- •Види штучного освітлення за організацією: загальне, місцеве, комбіноване.
- •Основні параметри, що характеризують штучне освітлення: світловий потік, яскравість, контрастність, освітленість.
- •Джерела світла для загального та місцевого освітлення, їх загальна характеристика.
- •Нормування штучної освітленості навчальних класів, кабінетів, майстерень.
- •Норми освітленості для шкільних приміщень
- •Догляд за системами штучної освітленості.
- •1. Тематика занять та обладнання.
- •2. Розміри навчальних приміщень та їх розміщення
- •3. Обладнання спеціалізованих кабінетів, спортивних залів та інших навчальних приміщень згідно діючого «Типового переліку навчально-наочних посібників та обладнання»
- •Рекомендована кількість меблів в класах і кабінетах середньої школи (у відсотках від загальної кількості учнів)
- •4. Допуск до окремих видів занять з урахуванням стану здоров’я учнів (фізкультура, трудове навчання)
- •5. Зміст інструктажів з бжд та охорони праці перед початком занять та заходів.
- •Вимоги охорони праці до організації робіт учнів по самообслуговуванню.
- •1. Відсутність медичних протипоказань
- •2. Залучення до дозволених у відповідності з віковими особливостями учнів робіт: рекомендовані види робіт для різних класів.
- •3. Забезпечення спецодягом, інвентарем.
- •4. Проведення інструктажів з охорони праці та здійснення постійного контролю за виконанням робіт.
- •5. Заборонені види робіт ( для учнів усіх класів)
- •6. Вимоги до організації робіт з переміщенням вантажів: режим роботи, норми переміщення вантажів для учнів.
- •Граничні норми ваги вантажу для підлітків
- •Граничні норми сумарної ваги вантажу для підлітків у розрахунку на 1 год. Робочого часу
- •Вимоги охорони праці до організації предметних та туристичних екскурсій з учнями шкіл.
- •Інструктування учнів: цільовий інструктаж, план інструктажу.
- •Вимоги охорони праці під час проведення екскурсії: проведення перекличок, організація переміщень групи, дотримання правил дорожнього руху, загальні правила безпеки.
- •Вимоги охорони праці при роботи на комп’ютері для учнів, співробітників навчальних закладів.
- •1. Небезпеки в роботі: випромінювання, іонізація повітря, статична поза, психоемоційна напруга, електричний струм
- •2. Вимоги до розміщення обладнання, мікроклімату, вентиляції, освітлення.
- •3. Вимоги під час роботи, режим праці для дорослих та учнів, дії в аварійних ситуаціях.
- •Вимоги охорони праці до перевезення учнів на транспорті.
- •Вимоги до транспортного засобу та його обладнання, до кваліфікації водія, шляховий лист
- •Склад груп дітей, яких перевозять на транспортному засобі: кількість дітей, кількість супроводжуючих дорослих
- •Інструктування дітей та старших груп
- •Правила безпеки під час перевезень: організація посадки та виходу дітей, правила поведінки під час руху, режим руху( швидкість, безперервний час руху)
- •Заборона перевезень в складних дорожніх умовах та дії водія, дорослих, дітей при виникненні аварійної ситуації.
- •Суть і складові системи пожежного захисту в закладах освіти.
- •1. Організаційні заходи пожежного захисту.
- •2. Інженерно-технічні заходи пожежного захисту.
- •Вимоги охорони праці до організації та проведення масових заходів в навчальних закладах.
- •1. Вимоги до приміщення в якому буде відбуватися масовий захід
- •2. Вимоги до проведення масових заходів.
- •Поняття про надзвичайні ситуації, причини виникнення та складові системи їх моніторингу.
- •Найменування та визначення основних показників джерел природних нс.
- •Галузевій моніторинг за станом безпеки у відповідній сфері.
- •Урядова інформаційно – аналітична система з нс, збирання, оброблення, передавання та збереження моніторингової інформації
- •Способи виявлення потенційно-небезпечних зон з імовірними джерелами нс.
- •Кодекс цивільного захисту України, мета та його зміст.
- •Класифікація надзвичайних ситуацій.
- •Основні завдання цивільного захисту Єдина система цивільного захисту.
- •Повноваження органів управління та суб’єктів господарювання.
- •Глава 4 Кодексу цивільного захисту України визначає такі органи управління єдиною державною системою цивільного захисту та її функціональними і територіальними підсистемами:
- •Сили цивільного захисту.
- •Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій.
- •Навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях.
- •Запобігання надзвичайним ситуаціям.
- •Забезпечення техногенної та пожежної безпеки.
- •Державний нагляд (контроль) з питань техногенної безпеки.
- •10. Фінансове та матеріально-технічне забезпечення заходів цивільного захисту.
- •11. Комплектування органів управління та сил цивільного захисту та їх соціальний та правовий захист.
- •12. Міжнародне співробітництво у сфері цивільного захисту.
- •Основні етапи аналізу надзвичайних ситуацій та прогнозування їх наслідків.
- •Основні етапи аналізу надзвичайних ситуацій.
- •Зонування територій за ступенем небезпеки.
- •Поняття про збір інформації та її аналіз.
- •Мережа спостереження і лабораторного контролю.
- •Етап узагальнення.
- •Визначення та аналіз небезпек.
- •Етап виявлення небезпечних речовин та критичних умов їх прояву.
- •Характеристика зон радіоактивного зараження
- •2. Методика розрахунку зон проведення загальної і часткової негайної евакуації на ранній фазі розвитку радіаційної аварії.
- •3.Порядок нанесення зон радіоактивного забруднення на картографічну схему (план, карту).
- •Принципи і заходи захисту населення і територій у надзвичайних ситуаціях.
- •Поняття надзвичайної ситуації.
- •Види надзвичайних ситуацій.
- •Поняття про принципи захисту населення і територій у надзвичайних ситуаціях.
- •Планування заходів захисту у надзвичайних ситуаціях.
- •Забезпечення техногенної безпеки в школі.
- •Забезпечення надійного захисту та життєзабезпечення виробничого персоналу.
- •Єдина система цивільного захисту, її організаційна структура та режим діяльності.
- •Поняття про єдину державну систему цивільного захисту населення і територій.
- •Рівні захисту.
- •Особливості навчання дітей з питань особистої безпеки, основ цивільного захисту.
- •Основні питання особистої безпеки дітей.
- •Методи навчання дітей основами цивільного захисту.
- •Обов’язки дорослих по захисту дітей у надзвичайних ситуаціях.
- •Дії вчителів та учнів при радіаційному зараженні; хімічному забрудненні, пожежі в закладі освіти.
- •Основні вимоги до евакуації дітей при надзвичайних ситуаціях.
- •Обов’язки вчителя та класного керівника.
- •Інформування населення про наявність загрози або виникнення надзвичайної ситуації, правила поведінки та способів дій в цих умовах.
- •Основні сигнали оповіщення.
- •Фактори виникнення надзвичайних ситуацій, їх класифікація.
- •Відповідність сигналів і правила поведінки при різних видах надзвичайних ситуацій.
- •Способи передачі основних сигналів оповіщення.
- •Психологічна допомога населенню, яке постраждало внаслідок надзвичайної ситуації.
- •7.Список рекомендованої літератури та інтернет-ресурсів Література
- •Нормативні документи
- •Інтернет-ресурси
Повноваження органів управління та суб’єктів господарювання.
Глава 4 Кодексу цивільного захисту України визначає такі органи управління єдиною державною системою цивільного захисту та її функціональними і територіальними підсистемами:
Кабінет Міністрів України;
спеціально уповноважений центральний орган виконавчої влади з питань цивільного захисту;
центральні та місцеві органи виконавчої влади, органи місцевого самоврядування, адміністрації (адміністративні органи) підприємств, установ і організацій;
органи повсякденного управління з питань цивільного захисту.
Керівництво функціонуванням єдиної державної системи цивільного захисту у мирний час та в особливий період покладається на Кабінет Міністрів України та здійснюється Прем‘єр-міністром України.
Повноваження Кабінету Міністрів України у сфері цивільного захисту визначаються Кодексом та іншим законодавством.
Забезпечення реалізації заходів державної політики у сфері цивільного захисту, безпосереднє керівництво функціонуванням єдиної державної системи цивільного захисту у повсякденної діяльності та координація дій центральних і місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування у сфері цивільного захисту у мирний час та в особливий період здійснюється спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади з питань цивільного захисту.
Спеціально уповноважений центральний орган виконавчої влади з питань цивільного захисту створює територіальні органи управління.
Керівництво функціонуванням функціональних підсистем та їх ланок єдиної державної системи цивільного захисту у мирний час та в особливий період покладається відповідно на центральні органи виконавчої влади та адміністрації (адміністративні органи) регіональних об‘єднань, підприємств, установ та організацій, які створюють такі підсистеми і ланки та здійснюється їх керівниками.
Керівництво функціонуванням територіальних підсистем та їх ланок єдиної державної системи цивільного захисту у мирний час та в особливий період покладається на відповідні місцеві органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування, які створюють такі підсистеми і ланки та здійснюється їх керівниками.
Повноваження центральних і місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, адміністрацій (адміністративних органів) регіональних об‘єднань, підприємств, установ та організацій у сфері цивільного захисту визначаються цим Кодексом, іншим законодавством та Положенням про єдину державну систему цивільного захисту.
Безпосереднє керівництво виконанням завдань і заходів функціональних підсистем у мирний час та в особливий період здійснюють органи повсякденного управління з питань цивільного захисту – структурні підрозділи з питань цивільного захисту, які створюються центральними органами виконавчої влади у їх складі.
Завдання, функції та порядок діяльності органів повсякденного управління функціональних підсистем визначаються у положеннях про них, які затверджуються встановленим порядком.
Безпосереднє керівництво виконанням завдань і заходів, покладених на територіальні підсистеми та їх ланки у мирний час та в особливий період, здійснюють органи повсякденного управління з питань цивільного захисту, а саме: територіальні органи управління спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань цивільного захисту та структурні підрозділи з питань цивільного захисту місцевих органів виконавчої влади і виконавчих органів міських рад, відповідно до розподілу завдань, функцій та повноважень, які визначаються положеннями про них.
Структурні підрозділи з питань цивільного захисту місцевих органів виконавчої влади і виконавчих органів міських рад створюються в Автономній Республіці Крим, обласними, Київською і Севастопольською міськими державними адміністраціями, районними державними адміністраціями, органами місцевого самоврядування.
Завдання, функції та порядок діяльності структурних підрозділів з питань цивільного захисту місцевих органів виконавчої влади і виконавчих органів міських рад визначаються положенням про них, які затверджуються встановленим порядком.
Керівники територіальних органів управління спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань цивільного захисту, у межах виконання покладених завдань і функцій, підзвітні та підконтрольні головам відповідних державних адміністрацій та можуть, за їх рішенням, входити до складу колегій (дорадчих органів) місцевих органів виконавчої влади.
Завдання, функції та порядок діяльності територіальних органів управління спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань цивільного захисту визначаються положенням про нього, яке затверджується спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади з питань цивільного захисту.
Свої повноваження щодо організації виконання завдань територіальних підсистем та їх ланок, територіальні органи управління спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань цивільного захисту реалізують на підставі рішень керівника спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади з питань цивільного захисту та голів відповідних державних адміністрацій.
Безпосереднє керівництво виконанням завдань і заходів, які покладені на підприємства, установи та організації, здійснюють органи повсякденного управління з питань цивільного захисту – структурні підрозділи з питань надзвичайних ситуацій адміністрацій (адміністративних органів) підприємств або спеціально призначені штатні або позаштатні особи з питань цивільного захисту, які створюються або призначаються рішеннями їх керівників.
На підприємствах, в установах та організаціях, які віднесені до відповідних категорій з цивільного захисту, з чисельністю працюючих понад 3 тисяч осіб створюються у складі їх адміністрацій (адміністративних органів) підрозділи повсякденного управління з питань цивільного захисту.
На підприємствах, в установах та організаціях, які віднесені до другої категорії з цивільного захисту, та на тих, що не віднесені до неї, з чисельністю працюючих від 200 до 3 тисяч осіб призначаються спеціальні штатні особи з питань цивільного захисту.
На інших об‘єктах економіки, з чисельністю працюючих до 200 осіб, призначаються спеціальні особи з питань цивільного захисту, які працюють з оплатою праці у розмірі 50 відсотків від заробітної плати за основною посадою, на умовах сумісництва.
Завдання, функції та порядок діяльності цих органів управління або призначених осіб визначаються відповідними положеннями про них, або посадовими інструкціями, які затверджуються їх керівниками.