
- •Обязанности авиационного спортсмена во время спортивной подготовки и участия в соревнованиях
- •Права спортсменов
- •Особые случаи
- •1. Попадание в сложные метеоусловия
- •2. Отказ авиатехники:
- •3. Пожар на борту
- •4. Потеря пространственной ориентировки
- •5. Попадания в метеоусловия, к полётам в которых не подготовлен
- •6. Потеря пространственной ориентировки:
- •7. Резкое ухудшение здоровья членов экипажа:
- •8. Потеря радиосвязи:
- •Меры безопасности при проведении полетов на планере
- •Нормативы оценок элементов техники пилотирования на планере
- •Метеоусловия, при которых разрешаются выполнять полёты
- •Условные знаки, применяемые при составлении плановой таблицы полетов
- •Раздел № 2 наземная подготовка
- •Конспект наземной подготовки упражнение 1а изучение документов, регламентирующих летную работу, схем разбивки старта и обязанностей лиц стартового наряда.
- •Обязанности командира экипажа
- •Производство полетов.
- •Правила размещения и перемещения личного состава на рабочей площади аэродрома.
- •Перемещение лс и ведение осмотрительности на рабочей площади аэродрома.
- •Обязанности стартового наряда
- •(Кулп-пасо-1986г.)
- •Упражнение 1б изучение конструкции планера, буксировочного оборудования и правил их эксплуатации. Общая характеристика и основные данные планера л-13 «Бланик»
- •Основные геометрические и весовые данные планера л-13 «бланик».
- •Летно-технические данные и ресурс планера.
- •Эксплуатация планеРа л-13 «Бланик»
- •При предполетном осмотре следует:
- •Контрольный осмотр планера
- •1. С носа:
- •2. С правого борта фюзеляжа:
- •3. Правая плоскость:
- •Фонарь кабины:
- •11. Шасси:
- •Изучение инструкции по производству полетов в районе аэродрома и района полетов в радиусе 50 километров.
- •3Оны ограничения полетов.
- •Упражнение 1г изучение инструкции по организации и производству буксировочных полетов и мер безопасности.
- •3Наки и сигналы при производстве буксировочных полетов.
- •Особые знаки на старте
- •Упражнение 1е проверка знания правил использования средств спасения при вынужденном оставлении планера. Ттд парашюта плп - 60.
- •Упражнение 1ж подготовка к полетам на буксире за самолетом Пилотирование планера в буксировочном полете.
- •Развороты
- •Характерные отклонения и ошибки, допускаемые при выполнении разворотов и виражей:
- •Снижение планерного поезда.
- •Меры безопасности при полете на буксире:
- •Упражнение 1и проверка знания правил ведения радиосвязи и тренировка в радиообмене.
- •Правила радиообмена
- •Упражнение 2а подготовка к полетам в зону.
- •Пряполинейный полёт.
- •Развороты.
- •Характерные отклонения и ошибки, при выполнении разворота:
- •Парашютирование – полет на скорости, близной к минимальной.
- •Характерные отклонения и ошибки, допускаемые планеристом при выводе из штопора:
- •Упражнение 3а подготовка к полетам для отработки элементов полета по кругу, на исправление ошибок в расчете на посадку и на посадке и к полетам с заклеенными приборами.
- •Построение прямоугольного маршрута.
- •Характерные отклонения и ошибки, допускаемые планеристом:
- •Характерные отклонения и ошибки, допускаемые при расчете на посадку:
- •Посадка.
- •Характерные отклонения и ошибки, допускаемые на посадке:
- •Посадка с боковым ветром.
- •Раздел № 5 Предварительная подготовка к полётам Предварительная подготовка к полётам
- •2. Указания на лётный день по особенностям выполнения полётов, метеоусловиям и пр.
- •3. Задание на самоподготовку
- •4. Тренажи ____________________________________________________________________
- •5. Содержание задания текстуально и графически
- •6. Заключение о готовности к полётам
- •7. Разбор полётов
Упражнение 2а подготовка к полетам в зону.
Упражнение 2А дает возможность провести подготовку переменного состава к полетам по упражнениям:
№2 - отработка планирующего полета, разворотов с креном 15 - 30 градусов;
№5 - отработка набора высоты, горизонтального полета и снижения в составе аэропоезда, полета под спутной струей, в спутной струе;
№6, №11 - отработка парашютирования и штопора, скольжения, спиралей с креном 15, 30 и 45 градусов.
Схема выполнения задания по упр.2
Пряполинейный полёт.
Техника выполнения:
Наметить ориентир впереди по носу планера;
Полностью устранить крен и небольшими движениями ручки не давать ему образовываться, одновременно удерживать нос на горизонте от вертикального перемещения, а небольшими движениями педалей около нейтрали - от ухода в сторону. Если при этом нос все равно уходит в сторону, убрать имеющйся крен, далее совместным небольшим отклонением ручки и педали в сторону ориентира вернуть нос на ориентир и снова полностью убрать крен.
Развороты.
Техника выполнения разворота:
осмотреть пространство в сторону разворота;
под 90° в сторону разворота наметить ориентир для вывода из разворота;
увеличить скорость на 5 км/час (слегка опустить нос планера);
одновременным координированным движением ручки и педали ввести планер в разворот. Ручкой выдерживать положение носа на горизонте;
как только крен достигнет заданного, движением ручки в обратную сторону прекратить его увеличение, одновременно педали вернуть почти в нейтраль, чем больше заданный крен, тем ближе к нейтрали. Внимание направлено на нос планера и на горизонт, периодически взгляд переносить на приборы: шарик указателя поворота находится в центре, скорость постоянна;
вывод начинать за 20 - 45°, не доходя до намеченного ориентира, тем раньше, чем больше крен, действуя рулями в обратной последовательности по сравнению с вводом, при достижении нулевого крена ручку и педали поставить нейтрально. Скорость при выводе должна быть такой же, как на вводе.
Характерные отклонения и ошибки, при выполнении разворота:
а) некоординированное отклонение рулей на вводе в разворот, или выводе из него вызывает скольжение. Необходимо отклонить педаль больше, или меньше (в соответствии с правилом: шарик ходит за ручкой и боится педали);
б) не зафиксирован крен. При этом меняется угловая скорость разворота и появляется скольжение. Следует ручкой установить заданный крен;
в) осталась нажата педаль после фиксации крена. При этом, появляется скольжение наружу разворота. Необходимо вернуть педали ближе к нейтрали;
г) уходит нос вверх или вниз. При этом изменяется скорость. Необходимо ручкой удерживать нос на горизонте на каждом этапе разворота;
д) вывод неточно на ориентир приводит к необходимости доворачивать после вывода из разворота. Необходимо скорректировать момент начала вывода из разворота, или темп вывода.
Схема выполнения задания по упр.6;11
Спираль – разворот планера на 360°. При полете в зону отрабатываются спирали с креном 15°, 30° и 45°.
Техника выполнения спирали:
наметить ориентир на горизонте;
осмотреть пространство в сторону разворота;
увеличить скорость на 5 км/час (слегка опустить нос планера);
одновременным и координированным движением ручки и педали ввести планер в разворот. Ручку по мере нарастания крена плавно отклонять на себя настолько, чтобы не дать планеру опустить нос. Он должен сохранить свое положение во высоте относительно горизонта, тогда сохранится заданная скорость. Чем больше крен, тем больше требуется добирать ручку на себя;
как только крен достигнет заданного, движением ручки в обратную сторону прекратить его увеличение, одновременно педали вернуть почти в нейтраль, чем больше заданный крен, тем ближе к нейтрали;
внимание направлено на нос планера и на горизонт, периодически взгляд переносится на приборы: шарик указателя поворота находится в центре, скорость постоянна;
вывод начинать за 20-45°, не доходя до намеченного ориентира, тем раньше, чем больше крен, действуя рулями в обратной последовательности по сравнению с вводом в спираль, при достижении нулевого крена ручка и педали поставить нейтрально. Скорость при выводе должна быть такой же, как на вводе.
Ошибки на спиралях аналогичны ошибкам при разворотах