- •Содержание
- •Введение
- •1 Теоретическая чать бизнес-планирования
- •1.1 Сущность бизнес-планирования
- •1.2 Структура бизнес-плана
- •3 Резюме
- •3.1 Особенности бизнес планирования малого бизнеса
- •2 Разработка бизнес-плана развития школы восточных танцев «камелия»
- •2.1 Резюме
- •2.2 Анализ положения дел в отрасли
- •2.3 Стратегия маркетинга
- •2.3.1 Анализ комплекса маркетинга
- •1. Продукт
- •2. Цена
- •3. Место
- •4. Продвижение
- •2.3.2 Сегментирование потребителей
- •2.3.3 Позиционирование услуги
- •2.3.4 Календарный план
- •2.4 Анализ конкурентов
- •2.4.1 Сравнительная характеристика конкурентов
- •2.4.2 Swot – анализ
- •2.5 Организационный план
- •2.5.1 Организационно - правовая форма
- •2.5.2 Организационная структура управления
- •2.6 План персонала
- •2.7 Производственный план
- •2.7.1 Расчет себестоимости единицы
- •2.7.2 Техника и технология
- •2.8 Финансовый план
- •2.8.1 Расчет прибыли и убытков
- •2.8.2 Расчет эффективности бизнес - проекта
- •2.9 Оценка риска и неопределенности
- •Заключение
- •Список использованНых источников
2.3 Стратегия маркетинга
2.3.1 Анализ комплекса маркетинга
1. Продукт
Школа восточных танцев «Камелия» предоставляет услуги в форме обучения искусству восточного танца
Существует 24 типа движений одной кистью, 13 типов движений двух кистей рук в 10 движений руки целиком, 5 типов движений для грудной клетки и по 5 типов для торса, живота и бедер.
Сегодня известно около 50 основных видов восточного танца. Есть 8 крупных школ арабского танца: Турецкая, Египетская, Пакистанская, Ботсванийская, Таиландская, Бутанская, Аденская и Иорданская, а также множество мелких.
В зависимости от географии восточного танца различают различные манеры его исполнения. Так, Турецкий стиль более артистичен.
В египетской манере исполнения присутствует медитативное погруженность в свое внутреннее состояние и полная расслабленность, вытянутость вдоль вертикали, ограничено перемещение в пространстве, преобладают мелкие вибрации и сложный рисунок.
Ливанская школа танца считается промежуточной, то есть пытается соединить египетское и чувственно-артистичное турецкое.
В Иордании и Сирии, впрочем, как и в Ливане, преобладает техника. Женщины танцуют на высоких каблуках, руки изящны, корпус поставлен прямо, бедра работают резко, больше медленной музыки.
Наконец, персидский стиль, или – арабский танец. Настоящие персидские танцы могут иметь движения бедрами и грудной клеткой, но большинство из них принципиально отличаются от других восточных танцев своей деликатностью, шармом и полным отказом от вызывающей сексуальности.
Вот некоторые классические восточные танцы:
Халиджи – стиль народного танца, который представлен во всех районах Персидского Залива. Акцент делается на красоте необычного костюма и волос танцовщицы. Движения включают быстрые и четкие тряски плачами, хлопки ладонями в разном ритме и разные шаги.
Саиди– стиль народного танца с тростью. Возник от мужского танца – Тахтиб, в котором имитировалось сражение на палках. Женщины стали подражать мужчинам с более легкой тросточкой и постепенно создали свой танец.
Дабка – зажигательный фольклорный танец из Ливана, непременный элемент народных празднеств с древности и до наших дней.
Бэлади – египетский танец. В танце используются в основном движения бедер. Танцуется босиком. Это расслабленный танец в быстром темпе, но, в то же время, не в бешеном ритме. Музыка, как правило, оркестровая и «живая», с большим количеством барабанов.
Предполагается набор четырех групп:
Детская группа в возрасте от 4 до 7 лет;
Детская группа в возрасте от 8 до 12 лет;
Подростковая группа в возрасте от 13 до 17 лет;
Старшая группа в возрасте от 18 лет.
Такое деление вызвано необходимостью учета возрастных особенностей клиентов.
Необходимость создания отдельных детских групп:
Восточные танцы включают в себя такие элементы как удары, тряски, волны. Однако в возрасте до 12 лет такие элементы как «бисер» делать нежелательно. В следствии этого, для детей этого возраста необходимо разработать особенную программу, которая будет учитывать физиологические особенности данных возрастной групп.
Необходимость создания подростковой группы:
Период с 13 до 17 лет является переходным периодом. Координация данной группы отличается от координации старшей группы. Поэтому, чтобы научить подростка определенным движениям требуется уделить ему больше времени и внимания, чем взрослому человека.
Также подразумеваются такие занятия как:
VIP занятия - представляют собой занятия с небольшими группами от 4 до 6 человек.
Эпизодические занятия: предполагается постановка (обучение) танца на свадебных, юбилейных, мероприятиях, студенческих концертов и другие мероприятия.
Занятие в школе: со школой заключается договор на проведение 8 занятий в месяц. Цена оговаривается при заключении договора, но не менее 5000 руб.
