
- •Устав Таэквон-До Вступление
- •Честность
- •Упорство
- •Самоконтроль
- •Неукротимый дух
- •Определение Таэквон-До
- •История Таэквон-До
- •Нравственная культура в Таэквон-До
- •Гуманность
- •Справедливость
- •Приличие
- •Мудрость
- •Доверие
- •Тренировочный секрет Таэквон-До
- •Взаимоотношения Ученик / Инструктор
- •Инструктора:
- •Ученики:
- •Идеальный инструктор
- •Философия Таэквон-До
- •Система рангов
- •Смысл цвета поясов
- •Теория мощности
- •Реактивная сила
- •Концентрация
- •Равновесие
- •Дыхание
- •Скорость
- •Аттестационные требования Федерации Таэквон-До (itf) Украины
Инструктора:
1. Никогда не уставать обучать. Хороший инструктор мо-жет учить в любом месте, в любое время и должен быть всегда готов отвечать на вопросы.
2. Инструктор должен желать того, чтобы его ученики превзошли его самого; это лучшая похвала для инструктора. Ученик никогда не должен оставаться позади. Если возможнос-ти ученика превосходят возможности инструктора, то ученика следует отправить к более квалифицированному инструктору.
3. Инструктор должен всегда подавать хороший пример своим ученикам и никогда не пытаться обманывать их.
4. Развитие учеников всегда должно ставиться выше интересов коммерции. Если инструктор будет видеть только материальный интерес в тренировках, он потеряет уважение учеников.
5. Инструктора должны обучать научно и теоретически, беречь время и силы.
6. Инструктора должны помогать ученикам развивать хорошие отношения за пределами тренировочного зала. Инст-руктора отвечают за своих учеников и их развитие, как в зале, так и за его пределами.
7. Необходимо поощрять учеников посещать другие залы и изучать другую технику. Ученики, которым запрещают посе-щать другие залы, становятся непослушными. Эти посещения имеют две цели: ученик сможет не только ознакомиться с тех-никой, которая наиболее подходит ему, но и усовершенствовать собственную технику, сравнивая ее с худшей техникой.
8. Ко всем ученикам должно быть равное отношение и не должно быть любимчиков. Наказание ученика никогда не должно производиться перед всеми занимающимися.
9. Если инструктор не способен ответить на вопрос уче-ника, он не должен сразу давать ответа, но попытается найти правильный ответ как можно скорее. Чаще всего это относится к черным поясам нижних ступеней, которые дают неправильные ответы ученикам по простой причине – из-за боязни «потерять лицо» перед учениками.
10. Инструктор не должен добиваться от учеников под-держки в таких делах, как уборка помещений, ремонт и т.д.
11. Инструктор не должен использовать учеников в своих интересах. Только целеустремленность инструктора побуждает учеников совершенствоваться технически и духовно.
12. Инструктор должен всегда быть честным с учениками и никогда не обманывать их.
Ученики:
1. Никогда не уставать учиться. Хороший ученик может учиться везде и в любое время. В этом заключается секрет знаний.
2. Хороший ученик должен быть способен на жертвы для его искусства и инструктора. Многие ученики считают свои тренировки товаром, купленным за ежемесячные взносы, и не желают принимать участие в показательных выступлениях, обучении и работе в тренировочном зале. Инструктор может избавляться от подобных учеников.
3. Всегда подавать пример низшим по рангу ученикам. И, естественно, сами должны следовать примеру старших учеников.
4. Всегда быть преданными и никогда не критиковать инструктора, Таэквон-До и методы обучения.
5. Практиковать технику, преподаваемую инструктором и совершенствовать ее.
6. Помнить, что за пределами тренировочного зала уче-ниики являются представителями искусства и инструктора.
7. Если ученик принимает технику, преподаваемую в другом зале, а инструктор не одобряет этого, ученик должен отказаться от этой техники или тренироваться в том зале, где он освоил эту технику.
8. Никогда не относиться неуважительно к инструктору. В случае, когда ученик не согласен с инструктором, он должен в первую очередь выполнить его указание, а уж потом обсудить вопрос.
9. Ученик всегда должен учиться и задавать вопросы.
10. Никогда не предавать инструктора.