- •Владикавказ 2012г. Тематический план практических занятий по профилактике стоматологических заболеваний на 2011-2012г.
- •Продолжительность занятий – 2 акад. Часа.
- •Модуль 2.
- •Модуль №1
- •Занятие №1
- •Тема занятия:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №2 Тема занятия: Регистрация состояния тканей пародонта. Индексы cpitn, pma, пи
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №3 Тема занятия: Факторы риска возникновения заболеваний пародонта и их устранения
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •6. Ответить на вопросы тестирования
- •Тема занятия: Классификация заболеваний слизистой оболочки полости рта. Факторы риска в возникновении заболеваний слизистой оболочки полости рта.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №5 Тема занятия: Морфологическая характеристика периодов развития прикуса у ребенка. Вредные привычки у детей, их последствия и способы устранения.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №6 Тема занятия: Зубочелюстные аномалии, классификация. Этиология. Факторы риска в развитии зубочелюстных аномалий.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Факторы риска возникновения зча и деформаций
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Факторы риска возникновения зча в период внутриутробного развития и в младенческом возрасте
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Факторы риска возникновения зча вследствие вредных привычек
- •Занятие №9 Тема занятия: Профилактика возможных общих осложнений при стоматологических вмешательствах. Неотложная помощь при обмороке, коллапсе, анафилактическом шоке.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1.Составить схему профилактики стоматологических заболеваний у беременных женщин:
- •Тема занятия: Особенности проведения профилактических мероприятий для различных возрастных групп.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Занятие №12 Тема занятия: Профилактические мероприятия при отбеливании зубов.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме:
1.Составить схему профилактики стоматологических заболеваний у беременных женщин:
-
ТАКТИКА
МЕРОПРИЯТИЯ
АКУШЕРА-ГИНЕКОЛОГА
СТОМАТОЛОГА
ПЕДИАТРА
2.Сроки прорезывания временных и постоянных зубов
Временный прикус |
Постоянный прикус |
|
|
3.Ответить на вопросы тестирования
1.ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТСКОГО НАСЕЛЕНИЯ ОБСЛЕДУЮТ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ
1)6, 9, 12 лет
2)6, 12, 15 лет
3)9, 12, 15 лет
2.ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ НАИБОЛЕЕ ВАЖНОЙ ЯВЛЯЕТСЯ ИНФОРМАЦИЯ
1)о динамике демографических процессов в регионе
2)о состоянии окружающей среды
3)об имеющемся персонале и материальных ресурсах
4)о стоматологической заболеваемости населения
3.СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ СРЕДИ НАСЕЛЕНИЯ РЕГИОНА ОЦЕНИВАЕТСЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ
1)диспансеризации населения
2)плановой санации полости рта
3)эпидемиологического обследования населения
4. Установите соответствие:
Гигиена полости рта Цель
1) индивидуальная а) удаление мягкого зубного налета
2) профессиональная б) массаж десен
в) удаление твердых зубных отложений
г) коррекция окклюзии
5.ОБСЛЕДОВАНИЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО БОЛЬНОГО НАЧИНА-ЮТ С
1) осмотра полости рта
2) внешнего осмотра больного
3) пальпирования лимфатических узлов
4) рентгенологического обследования
Занятие №11
Тема занятия: Особенности проведения профилактических мероприятий для различных возрастных групп.
1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
1.Санитарное просвещение в профилактике основных стоматологических заболеваний. |
1.Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год 2.Кузьмина Э.М. - Профилактика стоматологических заболеваний, Москва 2003г 3.Профилактика стоматологических заболеваний. Часть 1 Хоменко Л.А., Савичук А.В., Остапко Е.И., Биденко Н.В. и др. 2007г 4.Профилактика стоматологических заболеваний. Часть 2 Хоменко Л.А., Савичук А.В., Остапко Е.И., Биденко Н.В. и др.2007г 5. Энциклопедия профилактической стоматологииУлитовский С.Б.,2004г 6.Стоматология детского возрастаПерсин Л.С., Елизарова В.М., Дьякова С.В.2003 г |
2.Организационные принципы внедрения стоматологической профилактики. |
|
3.Понятие первичной, вторичной и третичной профилактики. |
|
4.Эпидемиологическое обследование населения. |
|
5.Этиотропная профилактика стоматологических заболеваний |
2. Студент должен знать:
1.Особенности проведения индивидуальной гигиены полости рта в каждой возрастной группе. |
1.Терапевтическая стоматология. Максимовский Ю.М. Москва, 2002 год 2.Кузьмина Э.М. - Профилактика стоматологических заболеваний, Москва 2003г 3.Профилактика стоматологических заболеваний. Часть 1 Хоменко Л.А., Савичук А.В., Остапко Е.И., Биденко Н.В. и др. 2007г 4.Профилактика стоматологических заболеваний. Часть 2 Хоменко Л.А., Савичук А.В., Остапко Е.И., Биденко Н.В. и др.2007г 5. Энциклопедия профилактической стоматологииУлитовский С.Б.,2004г 6.Стоматология детского возрастаПерсин Л.С., Елизарова В.М., Дьякова С.В.2003 г |
2.Комплексная система профилактики в средних общеобразовательных школах. |
|
3.Особенности рационального питания детей и подростков. |
|
4.Комплексная профилактика в высших учебных заведениях |