Рекомендована література:

1. Присяжнюк М.М. Конспекти лекцій з топології. – Рівне, 2006 (електронний варіант)

2. Яковець В.П., Боровик В.Н., Ваврикович Л.В. Аналітична геометрія – Суми: Університетська книга, 2004

3. Андрійчук В.І. Вступ до дискретної математики. Навчальний посібник. – К.: ЦНЛ, 2004. – 254с.

4. Перстюк М.О., Маринець В.В. Теорія рівнянь математичної фізики: Навч. посіб. для студ. фіз.-мат. спец. вищ.закл. освіти – 2 вид., перероб. й доповн. – К.: Либідь, 2001

5. Самарский А.А., Михайлов А.П. Математическое моделирование. – М.: Физматлит, 2001

6. Тихонов А.Н., Самарский А.А. Уравнения математической физики. – М.: Изд-во МГУ, 2004

7. Михлин С.Г. Курс математической физики. – СПб: Лань, 2002

8. Бородін О.І., Потьомкін Л.В, Сліпенко А.К. Основні поняття сучасної алгебри. – К.: Вища школа, 1993. – 112с.

9. Скорняков Л.А. Элементы теории структур. – М.: Наука, 1982. – 158с.

10. Лидл Р., Нидеррайтер Г. Конечные поля. Т.1. – М.: Мир, 1988

11. Аминов Ю.А. Дифференциальная геометрия и топология кривых. – М., Наука, 1987

12. Рохлин В.А., Фукс Д.В, Начальный курс топологии. Геометрические главы. – М., Наука, 1977

13. Атанасян Л.С. Геометрия. – М.: Просвещение, ч.ІІ, 1986

14. Семенович О.Ф. Геометрія. Аксіоматичний метод. – К.: Вища школа, 1976

15. Погорелов А.В. Основания геометрии. – М.: Наука, 1968

К Р И Т Е Р І Ї

Оцінювання знань та умінь випускників Державною екзаменаційною комісією з математики та методики викладання математики

Завдання державного іспиту передбачають комплексну перевірку знань, вмінь, навичок випускників педагогічних спеціальностей з математики та методики викладання математики. Оцінюється повнота та глибина розкриття суті питання, уміння ілюструвати теоретичні положення конкретними прикладами, логічна послідовність у висловленнях, культура мовлення, культура запису, ступінь володіння спеціальними термінами, застосування раціональних методів розв’язування задач.

Загальні критерії оцінювання знань, умінь і навичок студента за результатами відповіді на питання та виконання завдань державного екзаменаційного білета

Екзаменаційний білет містить 4 питання (завдання):

Оцінка за шкалою ECTS	Зміст оцінки	Оцінка за національною шкала	Оцінка відповіді на питання (виконання завдань) за 100-бальною шкалою
			Оцінка відповіді на І питання Б1	Оцінка відповіді на II питання Б2	Оцінка відповіді на III питання БЗ	Оцінка відповіді на IV питання Б4
А	Високий рівень ком­петентності з незначними недоліками, які не мають принципового значення	відмінно	25	25	25	25
В	Високий рівень ком­петентності з деякими недоліками	добре	22	22	22	22
С	Добрий рівень ком­петентності	добре	20	20	20	20
D	Посередній рівень ком­петентності з недоліками, достатній для професійної діяльності	задовільно	18	18	18	18
Е	Достатньо-мінімальний рівень компетентності, допустимий для професій­ної діяльності	задовільно	15	15	15	15
FX	Наявні окремі елементи правильної відповіді. Низький рівень компетентності, недопустимий для професійної діяльності.	незадовільно	9	9	9	9
F	Відсутні елементи пра­вильної відповіді. Низький рівень компетентності, недопустимий для про­фесійної діяльності.	незадовільно	4	4	4	4