- •Сущность педагогической культурологи и ее роль в научном осмыслении процесса включения человека в мир культуры
- •11.2. Ресурсная база социально-культурной деятельности.
- •Социальная информация: виды, типы, свойства.
- •Методы выявления состояния социально-культурной деятельности.
- •1.Метод наблюдения – позволяет увидеть все стороны объекта.
- •2. Устный опрос:
- •Метод анкетирования
- •Метод эксперимента
- •Сущность и специфика педагогики сотворчества.
- •Технологии разработки и реализации региональных социально-культурных программ.
- •14.1. Воспитательный потенциал досуга и роль учреждений культуры в его реализации.
- •14.2. Специфика коммуникативных процессов в социально-культурной сфере.
- •15.1. Механизм формирования общественно-государственного управления социально-культурной деятельностью.
- •Социально-педагогические условия эффективной организации семейного досуга.
- •Особенности предпринимательства в социально-культурной сфере.
- •16.2. Нормативно-правовое, экономическое и организационное обеспечение деятельности общественных объединений.
- •Социально-культурная деятельность в эпоху Александра II.
- •Основные стадии формирования культуры личности (роль социально-культурной деятельности на каждой из этих стадий)
- •Профессиональная этика менеджера социально-культурной деятельности.
- •Современные концепции досуга и возможности их реализации в культурной жизни общества.
- •Профессиональные функции арт – менеджмента.
- •19.2. Система культурно-просветительной работы в ссср: достижения, проблемы, противоречия.
- •Сохранение и дальнейшее развития национально-культурных традиций как важнейшее направление социально-культурной деятельности.
- •20.2. Виды современного туризма. Классификация, организационно-педагогическое обеспечение.
11.2. Ресурсная база социально-культурной деятельности.
Ресурсы - это вспомогательные средства, методы и формы СКД
Ресурсная база СКД - это все те средства, возможности, которые позволяют осуществлять различные виды деятельности, создавать культурные услуги, блага.
Ресурсная база СКД - это совокупность организационных, финансовых, хозяйственных, информационно-методических, психологопедагогических, кадровых, нормативноправовых условий.
Ресурсная база СКД – это совокупность основных компонентов, необходимых для производства конкретного продукта, культурных благ и услуг.
- создают основы для разнообразных видов досуга различных групп населения.
- обеспечивают процессы создания, освоения, распространения и дальнейшего развития ценностей культуры.
Ресурсы СКД делятся на группы:
1. Нормативно-правовой ресурс.
Законодательство РФ - «Закон о музеях», «Закон о перемени культурных ценностей» Внутренняя документация, Уставы и т.п.
2. Кадровый ресурс - совокупность специалистов, а также технического и вспомогательного персонала, профессионально обеспечивающих качество производимого культурного продукта.
3. материально-техническая база: набор учреждений, материальное сообщение. Существуют государственные учреждения, есть коммерческие учреждения, ведомственные учреждения культуры
4. Информационно-методические.
Социальная информация: виды, типы, свойства.
Термин "информация" происходит от латинского слова "informatio", что означает сведения, разъяснения, изложение.
Информация - общенаучное понятие, которое включает обмен сведений между людьми, человеком и машиной, машиной и машиной, передача признаков от организма к организму.
Типы инф-ции:
в обиходе информацией называют любые данные или сведения, которые кого-либо интересуют. Например, сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т.п. "Информировать" в этом смысле означает "сообщить нечто, неизвестное раньше";
в технике под информацией понимают сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов;
в кибернетике под информацией понимает ту часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия, управления, т.е. в целях сохранения, совершенствования, развития системы (Н. Винер).
Социальная информация - это информация, создаваемая и передаваемая людьми, и отражающая знания, эмоции и волевые воздействия.
Социальную информацию характеризуют с точки зрения способа передачи сообщений, используемых знаковых систем.
1 В зависимости от способа передачи: вербальная, визуальная (87% информации человек принимает именно визуально)
2. В зависимости от содержания: политическая, экономическая, историческая, экологическая, культурологическая и т.д.
3. В зависимости от востребованности или информационных потребностей: личная (неформальным путем передается узкому кругу лиц); специальная или профессиональная (адресованная целевой аудитории); массовая информация – это та информация, которая рождается в массовой аудитории, передается через массовые каналы и передается массовой аудитории (Фирсов)
4. В зависимости от востребованности, фактографическая или эмпирическая (справки, жел.Стр.); учебно-производственная (практическая, методическая, рекомендательная); аналитическая, концептуально-базисная, научная.
Специфика художественно-эстетической: Не стареет (по сравнению с научной); Имеет своя язык – язык искусства.
Свойства социальной информации: обязательное наличие содержательной (смысловой) структуры; наличие ценностных свойств; относительная независимость плана содержания от плана выражения; дискретность; кумулятивность, способность к уплотнению; не аддитивность. Необходимо учитывать эти свойства при создании информационно- поисковых систем и организации информационного обеспечения.
