28

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ УНІВЕРСІТЕТ імені АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ

КАФЕДРА АНГЛІЙСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ ТА ПЕРЕКЛАДУ

ЗАТВЕРДЖУЮ:

РЕКТОР __________ Б.І. ХОЛОД

“___”____________2012р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ЩОДО ВИКОНАННЯ дипломнОЇ роботи

зі спеціальності – 8.02030304 «Переклад»

Дніпропетровськ

2012

Методичний комплекс щодо підготовки та захисту дипломної роботи за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістр зі спеціальності 8.02030304 Переклад / Н.В. Зінукова, Г.А. Степанова, Н.М. Петренко, О.Б.Тарнопольський. – Дніпропетровський університет ім. А. Нобеля, 2012. – 27 с.

Укладачі: Н.В. Зінукова, к.пед.н., доц.

Г.А. Степанова, к. філол. н., доц..

О.Б.Тарнопольський, д.пед.н., проф.

Затверджено на засіданні кафедри. Протокол № 1 від 30.08.11.

Відповідальний за випуск: Н.В. Зінукова, канд. пед. наук, доц., зав. кафедри англійської філології та перекладу.

ЗМІСТ

1. Мета і завдання дипломної роботи ……………………………….3

2. Загальна структура дипломної роботи …………………………..4

3. Зміст дипломної роботи ……………………………………………5

4. Порядок оформлення дипломної роботи ………………………...9

   1. Загальні вимоги ………………………………………………...9

   2. Нумерація ……………………………………………………….9

   3. Таблиці ………………………………………………………….10

   4. Посилання ………………………………………………………11

   5. Список використаних джерел (літератури) ………………….11

   6. Додатки …………………………………………………………13

5. Порядок виконання магістерської роботи ……………………….13

6. Захист та оцінювання дипломних робот …………………………14

7. Особливі умови ……………………………………………………..16

Додаток А …………………………………………………………...17

Додаток Б ……………………………………………………………21

Додаток В ……………………………………………………………22

Додаток Г ……………………………………………………………23

Додаток Д ……………………………………………………………25

Додаток К ……………………………………………………………26

1. Мета і завдання дипломної роботи

Дипломна робота магістра є самостійною письмовою науковою роботою теоретичного, теоретико-експериментального або теоретико-прикладного характеру, яка спрямована на самостійне вирішення складних дослідницьких завдань, пов’язаних з певною науковою або науково-практичною проблематикою. Написання магістерської роботи передбачає науковий пошук та творчий підхід магістранта до наукового дослідження, збору, систематизації та самостійного аналізу мовних явищ та висновки науково-практичного характеру. Матеріали, представлені у магістерській роботі, обов’язково апробуються на науково-практичних конференціях, семінарах кафедри тощо.

Магістерська робота — це самостійне дослідження, виконане студентом на завершальному етапі навчання в університеті. Вона є кваліфікаційним документом, на підставі якого Державна екзаменаційна комісія (ДЕК) визначає рівень теоретичної підготовки випускника, його готовність до самостійної роботи за фахом і приймає рішення про присвоєння кваліфікації.

Як теоретико-прикладне дослідження, магістерська робота повинна містити глибоке теоретичне осмислення актуальної проблеми, а також обґрунтований проект практичного її розв’язання, виконаний на основі проведеного лінгво-методичного аналізу проблеми дипломного дослідження.

Магістерська робота має відповідати встановленим вимогам щодо їх змісту та оформлення. Написання дипломної роботи магістра передбачає опрацювання не менш ніж 60 наукових першоджерел, збір оригінального ілюстративного матеріалу з газет, журналів, художньої літератури або інших джерел (наприклад, з мережі Інтернет або інших електронних засобів масової інформації), систематизацію та аналіз цього матеріалу.

Мета роботи – презентація студентом вміння виконувати наукове дослідження з теорії та вміння використовувати теоретичні знання для вирішення конкретних практичних завдань, а також виявлення ступеня підготовки випускника до самостійної практичної діяльності.

Під час написання магістерської роботи студент має засвоїти навички правильної постановки проблеми та обгрунтування її актуальності, формулювання мети і завдань, побудови логічного плану й оптимальної структури дослідження, роботи з джерелами інформації, аналізу та оцінки різних аспектів об’єкту дослідження, обгрунтування власних узагальнень, висновків і пропозицій.

Основні завдання магістерської роботи:

Дипломування є завершальним етапом навчання студента у вищому навчальному закладі і передбачає наступне:

— систематизацію, закріплення та розвиток набутих фахових теоретичних та практичних знань;

— самостійну роботу та опанування методикою наукового дослідження при аналізі конкретної проблеми;

— розвиток здібностей творчого осмислення мовних та мовленнєвих явищ;

— розвиток навичок й умінь виконання лінгвістичного та перекладацького аналізу з метою запобігання помилок під час перекладацької діяльності;

— виконання інформаційного пошуку з використанням новітніх інформаційних технологій;

— удосконалення вміння логічно та переконливо обґрунтовувати свою точку зору щодо прийняття рішень філологічного або перекладацького характеру.