- •1.Нові теми і проблеми в українській літературі кінця хіх – початку хх сторіччя.
- •2. Повість „Земля” - психологічне трактування вічних загальнолюдських проблем на українському матеріалі.
- •2. Поезія “Декадент” — поетичне кредо і. Франка.
- •1. Повість „Оборона Буші” : пригодницький сюжет, драматизм історико-романтичних подій повісті; трагічні сторінки в житті українського і польського народів. Образи та символи твору.
- •1. Повість „Оборона Буші” : пригодницький сюжет, драматизм історико-романтичних подій повісті; трагічні сторінки в житті українського і польського народів. Образи та символи твору.
- •2. Повість „Оборона Буші” : пригодницький сюжет, драматизм історико-романтичних подій повісті; трагічні сторінки в житті українського і польського народів. Образи та символи твору.
- •3.У чому драматизм подій, зображених у повісті о.Кобилянської "Земля"?
- •1. Повість „Оборона Буші” : пригодницький сюжет, драматизм історико-романтичних подій повісті; трагічні сторінки в житті українського і польського народів. Образи та символи твору.
- •3.Нові теми і проблеми в українській літературі кінця хіх – початку хх сторіччя.
- •2. Повість „Оборона Буші” : пригодницький сюжет, драматизм історико-романтичних подій повісті; трагічні сторінки в житті українського і польського народів. Образи та символи твору.
- •3. Нові теми і проблеми в українській літературі кінця хіх – початку хх сторіччя.
- •3. Повість „Оборона Буші” : пригодницький сюжет, драматизм історико-романтичних подій повісті; трагічні сторінки в житті українського і польського народів. Образи та символи твору.
- •2.Позитивний чи негативний тип особистості Чіпки з роману "Хіба ревуть воли, як ясла повні? ".
- •3.Нові теми і проблеми в українській літературі кінця хіх – початку хх сторіччя.
- •4.Нові теми і проблеми в українській літературі кінця хіх – початку хх сторіччя.
2.Позитивний чи негативний тип особистості Чіпки з роману "Хіба ревуть воли, як ясла повні? ".
3.Поетичне розкриття вічних загальнолюдських проблем – добро і зло, людина і природа, прекрасне і потворне, мета людського життя у драмі-феєрії «Лісова пісня».
4.У чому драматизм подій, зображених у повісті О.Кобилянської "Людина"?
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 2
1. Ідейно – художній аналіз поезії «Крила» І. Драча.
2.Розкрийте традиції народного побуту та моралі у повісті “Кайдашева сім’я”
3.Трагічні картини минулого українського народу в романі «Маруся Чурай».
4.Визначити тематику і проблематику роману Івана Багряного « Тигролови».
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 3
1.Порівняльна характеристика колоритних образів у творі Г. Тютюнника «Три зозулі з поклоном».
2.Ідейно – художній аналіз віршів Д. Павличка "Два кольори ", «Погляд у криницю».
3.Нові теми і проблеми в українській літературі середини ХХ сторіччя.
4.Як розкривається проблема духовності в романі О. Гончара «Собор» ?
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 4
1.О. Довженко «Україна в огні» - твір про трагедію українського народу.
2.Роман «Жовтий князь» - художнє відтворення голодомору 1933 р. як найстрашнішої трагедії українського народу.
3.Духовна перевага Григорія Многогрішного над його мучителями у романі «Тигролови».
4.Нові теми і проблеми в українській літературі початку ХХ сторіччя.
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 5
1.Гумористична розповідь О. Вишні про свій життєвий шлях у гуморесках «Отак і пишу», «Моя автобіографія».
2. Григорій Косинка «Мати» - трагедія українського народу у вирі братовбивчої громадянської війни.
3.Художнє відтворення проблеми українізації 20-років у п’єсі М. Куліша «Мина Мазайло».
4.Собор як символ духовної краси людини у одноіменному романі О. Гончара.
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 6
1.Художнє відтворення проблеми українізації 20-років у п’єсі М. Куліша.
2.Роман «Жовтий князь» - художнє відтворення голодомору 1933 р. як найстрашнішої трагедії українського народу.
3.Багатство змісту, жанрова своєрідність роману «Вершники».
4.Проблематика поеми Івана Франка "Моісей".
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 7
1.Розкрийте образ життєвих доріг у вірші Д . Павличка "Два кольори ".
2.Чи можна виправдати людину, якщо її негативні вчинки породжені суспільною системою? /Лобода з роману О.Гончара “Собор” /.
3.Назвати центральну ідейно-тематичну лінію творчості В. Сосюри.
4.Проблематика повісті М.Коцюбинського «Тіні забутих предків».
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 8
1Моральне переродження, бюрократизація компартійців у повісті М.Хвильового «Кіт у чоботях».
2. Ідейно – художній аналіз поезій Олени Теліги «Сучасникам», «Радість», «Пломінний день».
3.Поетичний образ України у вірші В. Сосюри «Любіть Україну».
4.Оповідання «Малорос європеєць» - сатира на буржуазну, міщанську сутність українського лібералізму. ТЛ: неореалізм
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 9
1..Тематика і проблематика роману Івана Багряного « Тигролови».
2.Майстерність відтворення настроїв людини через образи природи, імпресіоністичні тенденції в збірці П. Тичини «Сонячні кларнети». ТЛ: кларнетизм.
3.Камінний хрест як символ трагічної долі селянина - бідняка з однойменної новели В. Стефаника.
4..Поняття про «розстріляне Відродження». ТЛ: «розстріляне Відродження».
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 10
1.Краса кохання Регіни та Євгена в повісті І. Франка «Перехресні стежки».
2.Ідейно-тематичний аналіз поезій П. Тичини «Арфами, арфами…», «Пам’яті тридцяти».
3.Характеристика образу головної героїні з роману Л. Костенко "Маруся Чурай".
4.Багатство змісту, досконалість художньої форми, жанрова своєрідність роману "Вершники" Юрія Яновського.
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 11
1.Як розкривається проблема духовності в романі О. Гончара «Собор» ?
2.Трагедія переселення галицьких селян до Канади у повісті «Камінний хрест».
3.Духовні переваги Григорія Многогрішного над своїми мучителями.
4.Поетичне розкриття вічних загальнолюдських проблем – добро і зло, людина і природа, прекрасне і потворне, мета людського життя у драмі-феєрії «Лісова пісня» Л. Українки.
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 12
4. Характеристика головного героя роману «Місто» Валер’яна Підмогильного.
2.Уславлення світлого, здорового життя, яке перебуває в постійній гармонії з природою (на матеріалі повісті «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського).
3.Змалювання щирої і відданої любові, людської чесності і порядності у новелі Григора Тютюнника «Три зозулі з поклоном».
4.Поетична творчість І. Франка – найвище досягнення української поезії другої половини XIX століття.
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 13
1.Психологічне трактування вічних загальнолюдських проблем у повісті «Земля» .
2.Образ Мартина Берулі, його психологічна переконливість у сатиричній комедії І. Карпенка-Карого.
3.Художнє відтворення проблеми українізації 20-х років у п’єсі Миколи Куліша "Мина Мазайло".
4.Основний конфлікт соціально-побутової повісті «Перехресні стежки».
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 14
1.Нові теми і проблеми в українській літературі кінця ХІХ – початку ХХ ст.
2.Еволюція Чіпки: від правдошукацтва до розбійництва у романі П. Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні».
3. Ідейно – художній аналіз поезій Олени Теліги «Сучасникам», «Радість», «Пломінний день».
4.Психологічна новела В.Стефаника про трагедію людини. ТЛ: експресіонізм.
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 15
1.Улас Самчук роман «Марія» - перший художній твір про насильницьку колективізацію.
2.Ідейно тематичний аналіз поезій Олега Ольжича «Господь багатий нас благословив…», «Захочеш - і будеш».
3. Розкрийте єдність образу матері-людини з образом Матері-Батьківщини у "Лебедях материнства" В. Симоненка. Поясніть назву твору.
4.Поетична творчість І. Франка – найвище досягнення української поезії другої половини XIX століття.
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 16
1. Психологічно переконливе розкриття внутрішнього стану людини в новелі М. Коцюбинського «Intermezzo».
2.Жанрова специфіка твору О.Довженка «Україна в огні». ТЛ: кіноповість.
3.Поетичне розкриття вічних загальнолюдських проблем – добро і зло, людина і природа, прекрасне і потворне, мета людського життя у драмі-феєрії «Лісова пісня» Л. Українки.
4. .Сатира на міщанську сутність українського лібералізму в творі В. Винниченка «Малорос – європеєць». ТЛ: неореалізм.
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 17
1. Проблеми українізації 20-х років у п’єсі Миколи Куліша "Мина Мазайло".
2. Утвердження неповторності людської особистості в поезії В. Симоненка.
3.Психологічно переконливе розкриття внутрішнього стану людини в новелі М. Коцюбинського «Intermezzo».
4. Змалювання щирої і відданої любові, людської чесності і порядності у новелі Григора Тютюнника «Три зозулі з поклоном».
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 18
1.Ідейно – художній аналіз поезій Олени Теліги «Сучасникам», «Радість», «Пломінний день».
2.Особливості оповіді, символічність назви, морально – етичні проблеми твору «Зачарована Десна».
3.Поетичне розкриття вічних загальнолюдських проблем – добро і зло, людина і природа, прекрасне і потворне, мета людського життя у драмі-феєрії «Лісова пісня» Л. Українки.
4.У чому драматизм подій, зображених у повісті О.Кобилянської "Людина"?
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 19
1. Особливості оповіді, символічність назви, морально – етичні проблеми твору «Зачарована Десна».
2.Ідейно-художній аналіз поезій М. Рильського «Солодкий світ!...», «Коли усе в тумані життєвому…».
3.Трагічні картини минулого українського народу в романі Л. Костенко «Маруся Чурай».
4. Морально – етичні проблеми роману Івана Багряного « Тигролови».
Запитання до заліку з української літератури
ІІ семестр
Вариант № 20
1.Порівняльна характеристика колоритних образів у творі Г. Тютюнника «Три зозулі з поклоном».
2.Ідейно-художній аналіз вірша Д . Павличка "Два кольори ".
