- •Содержание
- •Уважаемый студент!
- •Раздел 1 “Введение в экономическую теорию”.
- •Тема 1.2 «Производство - основа развития общества»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Часть 1 Решение тестовых задач
- •Часть 2. Задачи
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Часть 1 Тестовые задания
- •5 Ограниченность ресурсов и благ - это
- •Задача 1
- •Решение
- •Раздел 2 “Микроэкономика”.
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Задача 1
- •Решение
- •Задача №2
- •Решение
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •1. Вкусы и предпочтения потребителей.
- •2. Доходы потребителей.
- •3. Число потребителей.
- •4. Цены на другие товары.
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Часть 1 Тестирование
- •Часть 2 задача
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Часть 1 Тестирование
- •2. Что такое платежеспособная потребность?
- •3. Что происходит, если рыночная цена ниже равновесной?
- •5. Что произойдет, если снова модными станут туфли на платформе?
- •Решение
- •Тема 2.2 «Рыночные структуры»
- •«Решение задач по теме: «Анализ конкурентных рынков».
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Задача 3
- •Тема 2.3 «Рынки факторов производства. Распределение доходов»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задача 1
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Задача 1
- •Решение
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Решение
- •Раздел 3 “Макроэкономика”.
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Название практической работы № 8: «Решение ситуационных (тестовых) задач по теме: «Денежно-кредитная система и бюджетно – налоговая политика государства».
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задания для практического занятия:
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
Какую зависимость устанавливает закон спроса?
Какую зависимость устанавливает закон предложения?
Как складывается равновесная рыночная цена?
Как можно графически отобразить равновесную рыночную цену?
Что такое эластичность спроса по цене? Как рассчитывается данный показатель?
Задания для практического занятия:
Задача №1
Постановка задачи: Зависимость объёма предложения товара А от его цены представлена в таблице.
Таблица 3 Зависимость объема предложения товара от его цены
Цена (Р) в тыс. руб. |
Объём предложения (Qs) в шт. |
2 |
0 +N |
3 |
10 +2N |
4 |
20 +3N |
5 |
30 +3N |
6 |
40 +4N |
7 |
50 +4N |
Начертите кривую предложения данного товара.
Задача №2
В таблице представлены шкала спроса на билеты на хоккейный матч «Спартак»-«Динамо».
Таблица 4 Шкала спроса на билеты на хоккейный матч
Цена за 1 билет, руб. |
Объем спроса на билеты, тыс. шт. |
Эластичность спроса по цене, % |
Выручка продавцов билетов, тыс. руб. |
22,50+2N |
10 |
|
|
20,00+2N |
20 |
|
|
15,00+N |
40 |
|
|
12,50+N |
50 |
|
|
10,00+N |
60 |
|
|
5,00+0.5N |
80 |
|
|
2,50+0.5N |
90 |
|
|
1,00+0.5N |
96 |
|
|
0 |
100 |
|
|
Проанализировать ситуацию на рынке:
А) рассчитайте дуговую эластичность спроса по цене и заполните полученными результатами третью колонку таблицы;
Б) покажите на графике спроса область эластичного и неэластичного спроса, а также спрос с единичной эластичностью;
В) рассчитайте величину общей выручки продавцов билетов при каждой возможной цене и заполните четвертую колонку таблицы;
Г) постройте график общей выручки продавцов в координатах: цена билета (на оси абсцисс) и величина общей выручки (на оси ординат). Проанализируйте зависимость между изменением цены и выручки продавцов при эластичном и неэластичном спросе;
Д) если вместимость стадиона составляет 100 тыс. мест, то посоветовали бы вы организаторам матча полностью заполнить стадион? Если нет, то какое количество билетов вы бы посоветовали продать? Почему?
Предполагается, что все билеты продаются по одной и той же цене независимо от качества места на стадионе.
