Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:

1. Что такое экономика?

2. Перечислите основные факторы производства.

3. Что такое производственные возможности?

4. Что демонстрирует кривая производственных возможностей?

5. Что такое альтернативная стоимость?

Задания для практического занятия:

Часть 1 Решение тестовых задач

Вариант 1

1. Экономическая система, основанная на частной собственности, хозяйственное регулирование которой осуществляется ценовым механизмом, называется:

1. -рыночной экономикой

2. -командной экономикой

3. -смешанной экономикой

4. -альтернативной экономикой

2. Кривая производственных возможностей показывает:

а) Лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

б) Полное использование ресурсов для производства двух товаров;

в) Альтернативные издержки на производство товаров;

г) Точные количества двух товаров, которые экономика намерена производить;

д) Альтернативную комбинацию объема производства двух товаров при полном использовании данного количества ресурсов.

3. Альтернативная стоимость строительства нового учебного заведения:

а) деньги на оплату преподавателей;

б) затраты на строительство здания в текущих ценах;

в) сумма налога на добавленную стоимость;

г) другие товары и услуги, от которых пришлось отказаться в пользу строительства данного учебного заведения.

4. В каком случае кривая производственных возможностей представлена прямой линией?

1. в условиях неограниченных ресурсов

2. в условиях абсолютной заменяемости экономических ресурсов

3. при ограниченных ресурсах такого быть не может

4. ни в каком

5. На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается?

1. с уменьшением производства другого вида продукта

2. с ростом производства другого продукта

3. с постоянным объемом производства др. вида продукта

4. возможен любой из этих вариантов

6. Установите источники экстенсивного пути развития экономической системы?

1. изобретения и научные разработки

2. новые технологии

3. повышение квалификации работников

4. увеличение объема факторов производства

7	Бабушка предложила внучке выбрать подарок на день рождения: или новую куклу, или нарядное платье, или велосипед. Девочка выбрала нарядное платье, но в случае затруднений была согласна на куклу, и в только в крайнем случае- на велосипед. Что является альтернативной стоимостью ее выбора а) кукла и велосипед, которые девочка не получила б) только кукла в) только велосипед г) разница в ценах этих товаров
8	Сестра подарила вам 20 рублей. Вы большой сластена и с удовольствием съели бы плитку шоколада. Вам бы хотелось также посмотреть боевик и поиграть на игровых автоматах. Поскольку день выдался жарким вы истратили деньги на покупку газировки. Что явилось ценой вашего выбора а) шоколад б) бутылка газировки в) игры на игровых автоматах г) просмотр боевика
9	Предположим, что 10 рабочих в день производят 100 деталей. В какой из нижеперечисленных ситуаций производительность труда выше а) 12 рабочих производят 120 деталей б) 8 рабочих производят 95 деталей в) 11 рабочих производят 105 деталей г) 20 рабочих производят 200 деталей
10	Какое из высказываний является верным а) Мандарины, выращенные на плантации, можно рассматривать как фактор производства б) Деньги - важнейший ресурс необходимый при производстве экономических благ в) Производство товаров и услуг возможно при наличии, как минимум двух факторов производства: труда и капитала г) Частный автомобиль такси следует отнести к фактору « предпринимательство»- Вариант 2
1	В каком из ниже перечисленных случаев имеет место разделение труда а) одна фабрика производит кухонную мебель, другая- мебель для спальни б) одна фирма производит компьютеры, другая принтеры в) Швеция производит кофемолки, Бразилия- кофе г) один моляр грунтует стены для покраски, а другой красит стены
2	Допустим, Центральный банк сообщает, что повышение учетной ставки привело к снижению спроса на деньги и замедлению темпов инфляции. В этом сообщении отражается суждени а) негативное б) позитивное в) нормативные г) нейтральное
3	Ограниченность ресурсов и благ- это а) характеристика только индустриальных систем б) характеристика только доиндустриальных систем в) концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей г) все сказанное верно
4	Что НЕ относится к факторам производства а) Конвейерная линия б) Рабочая сила в) Местонахождение урановых руд г) Время, затраченное на производство товара
5	Процент – это: а) монопольная прибыль б) цена за готовую продукцию в) плата за материальные ресурсы г) стоимость капитала

6. Понятие «экономика» первоначально означало:

1. управление сельским поместьем

2. искусство ведения домашнего хозяйства

3. натуральный обмен

4. денежное обращение

7.Поведение производителя в рыночной экономике в отличие от командно-административной экономики характеризует:

1. экономное отношение к ресурсам

2. экономическая самостоятельность

3. соблюдение трудовой этики

4. стремление повышать квалификацию

8.Предметы, блага необходимые для жизни человека

1. потребности

2. товары

3. ресурсы

9. Какие действия людей могут быть предметом изучения экономической науки

1. ребенок играет в песочнице

2. путешественник в лесу утоляет жажду из ручья

3. родители решили купить телевизор

10. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) Национальную экономику, как целостную систему;

б) Производство в масштабе всей страны;

в) Изменение общего уровня цен;

г) Численность безработных в стране;

д) Производство зерна и динамику его цены;

е) Ничего из перечисленного.

Вариант 3

1. Какое определение наиболее точно отражает задачи экономической науки

1. -проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов

2. -проблемы эффективного распределения благ

3. -проблемы максимизации общественного продукта

4. -обеспечение экономического равновесия предприятий

2. К основным функциям государства в рыночной экономике носится

1. установление необходимых объемов производства

2. обеспечение защиты прав собственности

3. регулирование ценообразования

4. распределение ресурсов между всеми предприятиями

3.Что необходимо для удовлетворения своих потребностей?

1. блага

2. товары

3. ресурсы

4.Какие действия людей могут быть предметом изучения экономической науки ?

1. сбор ягод в лесу.

2. покупка путевки в Египет

3. прогулка школьника на улице

5.Причиной увеличения спроса на мороженое может быть

1. увеличение предложения холодильников для продажи мороженного

2. жаркая летняя погода

3. подорожание апельсинового сока

4. появление новых производителей мороженного на рынке

6. Смешанная экономика предполагает:

1. -многообразие форм собственности

2. -частную капиталистическую собственность

3. -государственную форму собственности

4. -корпоративную собственность

7. Потребности это:

1. -физиологические свойства человека

2. -желание что-либо приобрести и использовать

3. -отношение человека к благам

4. -осознанная объективная необходимость

8. Экономическая система, основанная на частной собственности, хозяйственное регулирование которой осуществляется ценовым механизмом, называется:

5. -рыночной экономикой

6. -командной экономикой

7. -смешанной экономикой

8. -альтернативной экономикой

9. Кривая производственных возможностей показывает:

а) Лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

б) Полное использование ресурсов для производства двух товаров;

в) Альтернативные издержки на производство товаров;

г) Точные количества двух товаров, которые экономика намерена производить;

д) Альтернативную комбинацию объема производства двух товаров при полном использовании данного количества ресурсов.

10. Альтернативная стоимость строительства нового учебного заведения:

а) деньги на оплату преподавателей;

б) затраты на строительство здания в текущих ценах;

в) сумма налога на добавленную стоимость;

г) другие товары и услуги, от которых пришлось отказаться в пользу строительства данного учебного заведения.

Вариант 4

1. Товарное хозяйство - это:

а) хозяйство с большим объемом производимых товаров:

б) производство товаров и услуг для продажи:

в) изготовления качественных продуктов для внутренних нужд производителя;

г) хозяйство, в котором применяются современные машины и оборудование;

д) все предыдущие ответы верны.

2.Укажите для какой экономической системы характерны следующие экономические процессы:

а) По распоряжению главы государства впредь до дальнейших указаний прекращаются все виды банковских операций;

б) В деревне, как и многие века, хозяева выгоняют скот на пастбища;

в) В стране А периодически возникал дефицит потребительских товаров. Исчезали из продажи то мужские носки, то полотенца, то зубная паста и т.д.

г) Комитет по ценообразованию установил потолок цен на продукты первой необходимости, чтобы помочь наименее обеспеченным семьям в условиях инфляции;

д) В условиях недостатка квалифицированных рабочих компания установила минимальную оплату труда вдвое выше, чем у конкурентов.

3. Собственность, как экономическая категория - это:

а) принадлежность объекта субъекту, право пользования объектом;

б) право владения, распоряжения, пользования в совокупности;

в) совокупность экономических отношений, связанных с присвоением условий производства и его результатов;

г) нечего из перечисленного.

4. Чего, скорее всего, нет в командной экономике:

а) Планирования от достигнутого;

б) Несправедливого распределения благ;

в) Назначаемых чиновниками цен;

г) Ориентации производителей в основном на платежеспособный спрос;

д) Все предыдущие ответы неверны.

5. Рынок как экономическая система представляет:

а) систему хаоса, анархии и неопределенности;

б) сложный механизм координации, действующий через систему рынков, цен, прибылей, убытков, конкуренции;

в) систему экономических отношений производителей и потребителей;

г) систему, предполагающую широкое использование капитала с целью повышения эффективности экономики;

д) ни одно из утверждений не является верным.

6. Говоря о «невидимой руке» рынка, А.Смит полагал, что поведение производителей и покупателей определяется:

а) благотворительными (альтруистическими) мотивами;

б) стремлением реализовать частые экономические интересы, направленные на получение максимальной выгоды;

в) разделением труда и специализацией производителей;

г) денежными доходами населения.

7.Рыночная экономика служит общественным интересам, когда отдельные хозяйственные субъекты преследуют свои собственные экономические интересы, потому что:

а) существует социальная ответственность руководителей бизнеса;

б) существуют конкурентные рынки;

в) рыночный механизм координируется и регулируется государством;

г) отдельные предприниматели проявляют понимание общественного интереса.

8. Решение проблемы «что производить» в рыночной экономике зависит от:

а) уровня специализации производителей и их кооперации друг с другом;

б) размеров государственного финансирования отраслей народного хозяйства;

в) развития конкурентных рынков;

г) от динамики и объема потребительского спроса.

9. Для современных условий характерна:

а) социальная рыночная экономика, обеспечивающая социальную защищенность трудящихся и гарантии нормальных условий жизни для каждого человека;

б) рыночная экономика без социальных регуляторов и гарантий;

в) «дикая» рыночная экономика с разгулом анархии и криминалитета;

г) сложный механизм координации экономики, действующий через систему цен и рынков.

10. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) Национальную экономику, как целостную систему;

б) Производство в масштабе всей страны;

в) Изменение общего уровня цен;

г) Численность безработных в стране;

д) Производство зерна и динамику его цены;

е) Ничего из перечисленного.

Вариант 5

1. Экономическая теория изучает:

а) Деньги, банковскую систему, финансовый капитал;

б) Производство и обмен товарами;

в) Цены, занятость, доходы.

г) Как общество использует ограниченные ресурсы для производства различных товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей его членов;

д) Материальные и духовные потребности.

Начало формы 2. К основным факторам производства в условиях рыночной экономики не относится (-ятся) а) труд б) земля в) предпринимательские способности г) государственный план

3. Отраслью нематериального производства является: а) транспорт и связь б) торговля и общественное питание в) жилищно-коммунальное хозяйство г) строительство

4. выполняя информационную функцию в экономической системе, рынок: а) способствует изменению структуры производства в соответствии с платежеспособными потребностями населения б) выявляет платежеспособную общественную потребность в) стимулирует производство и повышает его эффективность г) определяет объем государственных инвестиций в производство

5. Соперничество между продавцами и покупателями за право наилучшего применения имеющихся у них экономических ресурсов называется: а) конкуренция б) рентабельность в) монополия г) хозрасчет

6. Какое суждение является верным в условиях рыночной экономики? А. Цены складываются в результате свободного взаимодействия сил спроса (покупателей) и сил предложения (продавцов и производителей) на рынке. Б. Цены выполняют две основные функции: ограничивают потребление ресурсов и служат мотивацией для производства а) верно только А б) верно только Б в) оба суждения верны г) оба суждения неверны

7. Какой факт иллюстрирует потребление как сферу экономики? а) организация молодежной ярмарки вакансий б) введение в строй новой автоматической линии по упаковке продукции в) покупка продуктов в универсаме г) диспансеризация работников предприятия

8. Экономика как область знаний изучает: а) социальные конфликты и способы их регулирования б) основные направления научно-технического прогресса в) социальные последствия научно-технических революций г) способы рационального использования ограниченных ресурсов Конец формы

9. Результат отказа от обладания другим благом есть

1) экономическое благо;

2) неэкономическое благо;

3)частное благо;

4) общественное благо.

10. Что из перечисленного не является экономическим благом:

1) подводная лодка;

2) досуг и развлечения;

3) энергия ветра;

4) знания.

Вариант 6

1. Неразработанное нефтяное месторождение может служить примером:

1) естественных ресурсов;

2) капитала;

3) земли;

4) рынка.

2. Благо, доступное одному, а пользоваться им могут одновременно многие, есть:

1) частное благо;

2) общественное благо;

3) общий ресурс;

4) естественная монополия.

3. Блага, используемые для производства других благ, есть:

1) факторы производства;

2) основной капитал;

3) информация;

4) предпринимательская деятельность.

4. Одновременное и полное удовлетворение всех потребностей невозможно вследствие:

1) неэффективного использования рабочей силы;

2) неверного принятия экономического решения;

3) ограниченности экономических ресурсов;

4) отсутствие культуры хозяйствования.

5. Максимальные результаты при минимальных затратах – это:

1) рациональное ведение хозяйства;

2) повышение производительности труда;

3) максимальное удовлетворение потребности;

4) эффективность общественного производства.

6. Самый дефицитный ресурс современной российской экономики:

1) труд;

2) капитал;

3) земля;

4) предпринимательская деятельность.

7. Альтернативные варианты при полном использовании ресурсов показывает кривая:

1) спроса;

2) предложения;

3) уровня жизни;

4) производственных возможностей.

8. Точка, расположенная вне кривой производственных возможностей показывает:

1) полное обеспечение наличными ресурсами;

2) использование ресурсов для производства одного из двух товаров;

3) недостаточное использование ресурсов;

4) необеспеченность наличными ресурсами.

9. Недостаточное использование ресурсов показывает точка, которая лежит:

1) за пределами кривой производственных возможностей;

2) внутри кривой производственных возможностей;

3) на кривой производственных возможностей;

4) на биссектрисе первого координатного угла.

10. Максимальный заработок, который может получать студент, бросив учебу в университете, есть:

1) доход на удовлетворение своих потребностей;

2) доход на содержание родителей;

3) альтернативная ценность обучения в университете;

4) доход на обучение в будущем периоде.

Вариант 7

1. Трансформацию кривой производственных возможностей влечет:

1) активное участие страны в международном разделении труда;

2) изменение технологии;

3) расширение ресурсной базы;

4) преодоление ограниченности трудовых ресурсов;

2. На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается:

1) с ростом производства другого вида продукта;

2) с уменьшением производства другого вида продукта;

3) с постоянным объемом производства другого вида продукта;

4) возможен любой из указанных вариантов.

3. Как называется экономическая ситуация, когда наращивать производство одного продукта можно только, сокращая производство другого продукта:

1) экономическим кризисом;

2) эффективной;

3) неэффективной;

4) переходной экономикой.

4. Какой из фундаментальных экономических вопросов «что?», «как?» и «для кого?» производить можно решить только на макроэкономическом уровне:

1) какие товары производить?

2) какой ожидается уровень инфляции?

3) сколько товаров и услуг производить?

4) Кто будет производить товары и услуги?

5. Выберите наиболее полное современное определение предмета экономической теории. Экономическая теория изучает:

а) процесс производства и обмена товарами;

б) деньги, банковскую .систему, капитал; в) национальное богатство страны;

г) способы использования обществом ограниченных ресурсов, необходимых для удовлетворения потребностей людей.

6. Какое из приведенных ниже положений не имеет отношения к определению предмета экономической

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченность производственных ресурсов;

в) удовлетворение потребностей людей; г) неограниченность экономических благ.

7. «Что есть или что может быть» — предмет изучения:

а) нормативной экономики; в) позитивной экономики;

б) микроэкономики; г) макроэкономики.

8. Микроэкономика изучает:

а) численность занятых в народном хозяйстве;

б) экономический цикл;

в) общий уровень цен; г) факторы, определяющие спрос на рынках отдельных товаров.

9. Основные функции экономической теории:

а) воспроизводственная и распределительная;

б) познавательная и практическая;

в) контрольная и стимулирующая; г) методологическая и информационная.

10. К основным целям экономической политики не относится:

а) достижение полной занятости;

б) обеспечение экономической эффективности;

в) стабильный уровень цен;

г) отсутствие бюджетного дефицита.

Вариант 8

1. Очищение исследуемого предмета от частного, случайного, преходящего и выделение сущностного, постоянного, типичного — это:

а) индукция;

б) анализ;

в) научная абстракция; г) моделирование.

2. Упрощенное, формализованное описание экономической реальности с помощью математических сим­волов и алгоритмов — это:

а) функциональный анализ;

6) научная абстракция; в) экспериментирование;

г) моделирование.

3. Дополняющие экономические блага – это такие блага: а) потребление которых падает с ростом доходов потребителей; б) которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе; в) которые непосредственно удовлетворяют потребности; г) потребление которых сопровождается положительным внешним эффектом. 4. Какая комбинация стадий движения общественного продукта является верной: а) производство, обмен, распределение, потребление; б) распределение, производство, обмен, потребление; в) производство, потребление, распределение, обмен; г) производство, распределение, обмен, потребление. 5. К первичным потребностям не относятся: а) пища; б) одежда; в) образование; г) жилье; д) все относится к первичным потребностям. 6. Прямо не связано ни с одним из главных вопросов экономики утверждение: а) какие товары и услуги должны быть произведены; б) какие ресурсы необходимо использовать при производстве; в) когда необходимо потреблять ресурсы; г) для кого предназначается произведенное. 7. Фундаментальная для всех экономических систем проблема: а) редкость ресурсов; б) инвестиции; в) потребления; г) производства. 8. Точка на графике под кривой производственных возможностей означает: а) напряженное использование ресурсов; б) невозможность данного объема производства; в) недоиспользование ресурсов; г) оптимальное состояние экономики.

9. Содержание прав собственности выражено в:

1. "пучке прав"

2. ресурсе правомочия

3. диалектике объектов и субъектов собственности

4. имущественных отношениях

5. отношениях между государством и субъектами.

10. Если экономическая власть централизована и основным экономическим субъектом выступает государство, то это:

1. командно-административная экономика

2. патриархальная система

3. рыночная экономика

4. смешанная экономика

5. традиционная экономика.

Вариант 9

1. В качестве факторов производства выступают:

1. капитал, труд, земля, предпринимательская способность

2. только труд

3. только земля

4. только предпринимательская способность

5. только капитал.

2. Производство - это:

1. процесс создания благ

2. способ удовлетворения потребностей

3. процесс создания стоимости

4. процесс создания потребительной стоимости

5. все перечисленное выше.

3. Современная экономическая теория в качестве дополнительных факторов производства выделяет:

1. информационный, экологический

2. политический

3. идеологию

4. экологический

5. информационный.

4. Предельный продукт определяется как:

1. отношение прироста продукта к приросту ресурса

2. отношение всего объема продукта к приросту ресурса

3. прирост продукта вообще

4. отсутствие прироста продукта

5. отношение к работе машин.

5. Какая из перечисленных задач является основной для экономической системы:

1. скоординировать действия отдельных экономических субъектов

2. определить технические условия производства

3. ликвидировать инфляцию и безработицу

4. установить справедливое общественное устройство

5. обеспечить расширение производства и экономический рост.

6. Кривая производственных возможностей показывает:

1. альтернативную комбинацию товаров при данном количестве ресурсов

2. лучшую из возможных комбинаций двух товаров

3. точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить

4. время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства

5. меньшую потребность производственных ресурсов.

7. Натуральному хозяйству не свойственно:

1. обмен продуктами труда путем купли-продажи

2. естественной формой богатства является натуральный продукт

3. характерен универсальный труд

4. осуществляются прямые экономические связи

5. продукты производятся для удовлетворения собственных потребностей.

8. Условия, необходимые для возникновения товарного производства:

1. общественное разделение труда и экономическая обособленность производителей

2. производство одного продукта

3. универсальность труда

4. традиционность экономики

5. богатые природные ресурсы.

9. Право частной собственности находит свое выражение в:

1. абсолютном распоряжении собственностью

2. многообразии форм собственности

3. участии в пользовании собственностью

4. ограничении доступа к благам других лиц

5. свободном определении судьбы имущества.

10. Верны ли следующие суждения о путях развития производст­ва?

Увеличить объемы производства в стране возможно, если:

А. Расширить объемы использования экономических ре­сурсов

Б. Повысить эффективность использования экономиче­ских ресурсов.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Вариант 10

1. Найдите в приведенном ниже списке примеры, характеризую­щие капитал как фактор производства в экономике, и обведи­те цифры, под которыми они указаны.

1) здание завода

2) квалифицированные работники

3) станки

4) информация

5) инструменты

6) управленческий персонал

2. Понятие «экономика» первоначально означало:

1) управление сельским поместьем

2) искусство ведения домашнего хозяйства

3) натуральный обмен

4) денежное обращение

3. Верны ли следующие суждения об экономике?

А. Экономика — это наука о хозяйстве, способах его ве­дения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров.

Б. Экономика — это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только В 4) оба суждения неверны

4. Суммарная стоимость всех конечных товаров и услуг, произ­веденных на территории страны за год, отражает следующий экономический показатель

1) национальный доход

2) валовой внутренний продукт

3) производительность труда

4) валовой оборот

5. Найдите в приведенном ниже списке предметы изучения эконо­мической науки и обведите цифры, под которыми они указаны

1) формы взаимодействия государства и политических партий -

2) методы рационального хозяйствования

3) пути устранения межнациональных конфликтов

4) способы внедрения ресурсосберегающих технологий

5) особенности научного познания

6) условия повышения эффективности производства

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

6. Предметы, блага необходимые для жизни человека

А.Потребности

Б.Товар

В. Ресурсы

6. Что необходимо для удовлетворения потребностей человека

А. Товар

Б. Ресурсы

В. Блага

6. Что называют производством

А. Процесс создания благ

Б. Удовлетворение потребностей

В. Извлечение ресурсов.

9. Экономику как науку отличает:

1. Производство материальных благ

2. Удовлетворение материальных потребностей общества

3. Поиск путей рационального использования ресурсов

4. Обмен произведенными благами.

10. Проблема рационального экономического выбора обусловлена:

1. Демографическим спадом в развитых странах

2. Ограниченностью благ, которыми располагает общество

Вариант 11

3. Возрастающими общественными потребностями

4. Ограниченностью мобильных трудовых ресурсов.

1. Исторически первым сложился тип экономической системы:

1. Смешанный

2. Рыночный

3. Традиционный

4. Плановый.

2. Верны ли данные высказывания?

а) экономика как наука изучает способы рационального использования ограниченных ресурсов.

б) экономика как наука занимается размещением природных ресурсов.

1. Верно А

2. Верно Б

3. Верны и А и Б

4. Неверны ни А ни Б

3. К основным вопросам экономики не относится:

1. Что производить

2. Как производить

3. Зачем производить

4. Для кого производить.

4. Характеристикой традиционной экономики является:

1. Развитие стихийного нерегулируемого рынка

2. Конкурентная борьба между монополиями неассоциированными производителями

3. Доминирование натурального хозяйства при слабом развитии торговых отношений

4. Быстрые темпы обновления техники и технологии

5. В государстве, где цены на товары и услуги контролирует особое ведомство и разрабатываются директивные планы развития хозяйства, экономическая система характеризуется как:

1. Смешанная

2. Плановая (командная)

3. Рыночная

4. Традиционная.

6. Ограниченность — это проблема, которая:

а) существует только в бедных странах;

б) есть только у бедных людей;

в) есть у всех людей и обществ;

г) никогда не возникает у богатых людей.

7. Главные вопросы экономики «что производить?», «как производить?», и «каким образом распределять?»:

а) полностью решены правительствами отдельных стран;

б) не существуют при командной экономике;

в) не существуют при смешанной экономике;

г) существуют во всех странах.

8. Общественные товары и услуги – это:

а) товары и услуги, от преимуществ пользования которыми никто не может быть устранён;

б) товары и услуги, за которые частные лица платят добровольно;

в) товары и услуги, всегда ассоциируемые с внешними издержками;

г) товары и услуги, представляемые частным сектором для блага каждого отдельного лица.

9. На производительность труда непосредственно влияет:

а) здоровье и уровень образования рабочей силы;

б) качество машин и оборудования;

в) эффективная деятельность менеджеров;

г) всё вышеперечисленное.

10. Главная проблема экономики состоит в том, что:

а) человеческие желания ограниченны;

б) ресурсы безграничны;

в) люди должны всегда делать выбор при использовании ограниченных ресурсов;

г) только в слаборазвитых странах существуют проблемы дефицита.

Вариант 12

1. Потребительские товары – это:

а. блага, которые всегда принадлежат потребителям

б. товары, произведенные потребителями

в. блага, которые непосредственно потребляются людьми

г. даровые блага

2. Государство в экономике:

а/ только покупает товары

б/ только продает товары

в/ покупает и продает товары

г/ к рынку товаров отношения не имеет

3. Проблема безработицы в стране относится:

а/ в большей степени к микроэкономике

б/ в большей степени к макроэкономике

в/ в равной степени как к микроэкономике, так и к макроэкономике

г/ эта проблема не относится к области рассмотрения экономической теории

3. Что из данного перечня наиболее точно отображает понятие капитала в экономической теории?

а/ деньги

б/ грузовой автомобиль

в/ нефть

г/ репутация фирмы

3. Торговля выгодна:

а/ только покупателям

б/ только продавцам

в/ покупателям и продавцам

г/ только государству

3. Увеличение количества потребительских благ возможно за счет:

а/ снижения потребления

б/ увеличения потребления

в/ снижения производительности

г/ увеличения производительности

3. К основным потребностям человека относится:

а/ ужин в ресторане

б/ медицинское обслуживание

в/ работа

г/ чтение газет

8. Мэрия рассматривает 3 варианта застройки земли: стадион, автомобильная стоянка, парк. Город может построить только один объект. Для жителей самым лучшим вариантом является парк, а самым худшим – стадион. Альтернативной стоимостью автомобильной стоянки является:

а/ сумма затрат на строительство стоянки

б/ парк

в/ стадион

г/ доход от стоянки

9. К главным вопросам экономики не относится :

а/ какой способ производства использовать

б/ какой товар производить

в/ в каком количестве производить данный товар

г/ нет правильного ответа

9. Рыночная экономическая система в стране:

а/ позволяет достичь справедливости

б/ позволяет достичь равенства

в/ способствует эффективному распределению экономических ресурсов

г/ приводит к неэффективности распределения экономических ресурсов

Вариант 13

1. В смешанной экономической системе посредством рыночного механизма происходит:

а/ перераспределение доходов

б/ оказание материальной помощи самым бедным слоям населения

в/ создание общественных благ

г/ распределение ресурсов и товаров

2. Когда экономические проблемы решают частично рын­ком, частично правительством, то экономика:

а) рыночная; б) командная; в) традиционная; г) смешанная.

3. В стране Апельсиния экономические блага производятся старым способом, профессия определяется при рож­дении. В этом государстве:

а) традиционная экономика; б) рыночная экономика; в) командная экономика; г) смешанная экономика.

4. Практика предоставления некоторым отраслям промышлен­ности преимущественного права использовать дефицитное сырье привела к ускоренному экономическому росту. Это экономика:

а) традиционная; б) рыночная; в) командная; г) всё перечисленное верно.

4. Чем характеризуется рыночная экономика?

а) господством частной собственности; б) минимальным вмешательством государства в экономику;

в) механизмом цен; г) всё перечисленное верно.

5. Что является постоянным дефицитом в рыночной эконо­мике?

а) престижные товары; б) деньги;

в) услуги специалистов мирового уровня; г) интеллектуальные продукты.

6. Какой из перечисленных ниже элементов является наибо­лее важным для рыночной экономики?

а) эффективные профсоюзы; б) продуманное государственное регулирование;

в) ответные действия предпринимателей; г) активная конкуренция на рынке.

7. Если экономическая власть централизованна, основным эко­номическим субъектом выступает государство, то это экономика:

а) рыночная; б) командная; в) традиционная; г) смешанная.

8. Существует несколько значений понятия «экономика». Какая позиция иллюстрирует экономику как науку?

а) открытие нового супермаркета

б) расчет изменения спроса на мобильные телефоны

в) оказание населению медицинских услуг

г) расширение сети парикмахерских салонов

9. Что характеризует рыночную экономику?

а) частная собственность на средства производства

б) уравнительное распределение производимых продуктов

в) государственное регулирование ценообразования

г) централизованное планирование производства

10. Понятие «экономика» первоначально означало:

а) управление сельским поместьем

б) искусство ведения домашнего хозяйства

в) натуральный обмен

г) денежное обращение

Вариант 14

1. Верны ли следующие суждения об экономической теории?

- Экономическая теория исследует экономические проблемы толь­ко коммерческих структур, но не государственных.

- Экономическая теория применима для решения экономических проблем государства, предприятия, семьи.

а) Верно только А б) Верно только Б в) Верны оба суждения г) Оба суждения неверны

2. Экономическая наука изучает

а) механизмы избирательной кампании

б) сущность правового государства

в) пути повышения эффективности производства

г) способы разрешения межнациональных конфликтов

3. Какая из составляющих соответствует экономической сфере общества

а) Взаимодействие классов, социальных слоёв и групп

б) Деятельность государственных органов

в) Мораль, религия, философия

г) Отношения в процессе материального производства

4. Верны ли следующие суждения о проблемах ограниченности ресурсов?

- Экономически отсталые страны ощущают ограниченность ресурсов, а экономически развитые страны смогли разрешить эту проблему.

- Производственных ресурсов никогда не хватает для удовлетворения всех потребностей людей.

а) Верно только А б) Верно только Б в) Верны оба суждения г) Оба суждения неверны

5. Экономика, главным образом, призвана:

а) делать богатых еще богаче

б) обеспечивать доходы предпринимателям

в) удовлетворять общественные потребности

г) увеличивать количество собственников

6. Основной вопрос, который решает экономика:

А. Что производить?

Б. Как производить?

В. Для кого производить?

Г. Все перечисленное.

7. Основная цель рыночной экономики состоит в следующем:

A. Защита окружающей среды.

Б. Укрепление государства.

B. Удовлетворение потребностей людей.

8. Экономическая система, в которой решения о том, что, "Как и для кого производить», является результатом взаимодействия продавцов и покупателей на рынке, называют такую систему:

A. Командной экономикой.

Б. Традиционной экономикой.

B. Рыночной экономикой.

9. В условиях рыночной экономики производитель не может самостоятельно решить вопрос:

A. Что производить?

Б. Для кого производить?

B. Как производить?

Г. Какие платить налоги?

10. Экономика представляет собой процесс взаимодействия человека:

А.С природой и техникой.

Б. С техникой и людьми.

В. Со всей окружающей средой.

Вариант 15

1. Что изучает экономическая наука:

A. Поведение человека в быту.

Б. Методы рационального ведения хозяйства.

B. Природные явления.

2. Рынок-это...

A. Деятельность по продаже и покупке товаров.

Б. Принцип организации экономической жизни.

B. Механизм, соединяющий производителей с потребителями.

Г. Все перечисленное.

3. Главным признаком рыночной экономики является:

A. Использование новых технологий.

Б. Забота о государстве.

B. Свободное ценообразование.

4. В стране Апельсиния экономические блага производятся старым способом, профессия определяется при рож­дении. В этом государстве:

а) традиционная экономика; б) рыночная экономика; в) командная экономика; г) смешанная экономика.

5. Практика предоставления некоторым отраслям промышлен­ности преимущественного права использовать дефицитное сырье привела к ускоренному экономическому росту. Это экономика:

а) традиционная; б) рыночная; в) командная; г) всё перечисленное верно.

6.Если экономические проблемы решаются частично рынком, частично государством, то экономика:

1. -смешанная

2. -рыночная

3. -натуральная

4. -командно-административная

7.Ограниченность ресурсов означает, что:

1. -в обществе они имеются в таком количестве, которого недостаточно для производства необходимых товаров и услуг

2. -с их помощью невозможно одновременно и полное удовлетворение всех имеющихся потребностей

3. -ресурсов хватает только на производство предметов потребления

4. -ресурсов хватает только на производство средств производства

8.Какой вариант не относится к трем главным задачам экономики:

1. -что производить

2. -зачем производить

3. -как производить

4. -для кого производить

9.Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо?

1. потребности

2. спрос

3. необходимость

4. желание

10. Уменьшение цены на котлеты приведет при прочих равных условиях к:

1. росту цены на сосиски;

2. снижению цены на сосиски;

3. уменьшению спроса на котлеты;

4. росту спроса на сосиски.

Вариант 16

1. Что изучает экономическая наука:

A. Поведение человека в быту.

Б. Методы рационального ведения хозяйства.

B. Природные явления.

2. Рынок-это...

A. Деятельность по продаже и покупке товаров.

Б. Принцип организации экономической жизни.

B. Механизм, соединяющий производителей с потребителями.

Г. Все перечисленное.

3. Главным признаком рыночной экономики является:

A. Использование новых технологий.

Б. Забота о государстве.

B. Свободное ценообразование.

4. В стране Апельсиния экономические блага производятся старым способом, профессия определяется при рож­дении. В этом государстве:

а) традиционная экономика; б) рыночная экономика; в) командная экономика; г) смешанная экономика.

5. Практика предоставления некоторым отраслям промышлен­ности преимущественного права использовать дефицитное сырье привела к ускоренному экономическому росту. Это экономика:

а) традиционная; б) рыночная; в) командная; г) всё перечисленное верно.

6. Основной вопрос, который решает экономика:

А. Что производить?

Б. Как производить?

В. Для кого производить?

Г. Все перечисленное.

7. Основная цель рыночной экономики состоит в следующем:

A. Защита окружающей среды.

Б. Укрепление государства.

B. Удовлетворение потребностей людей.

8. Экономическая система, в которой решения о том, что, "Как и для кого производить», является результатом взаимодействия продавцов и покупателей на рынке, называют такую систему:

A. Командной экономикой.

Б. Традиционной экономикой.

B. Рыночной экономикой.

9. В условиях рыночной экономики производитель не может самостоятельно решить вопрос:

A. Что производить?

Б. Для кого производить?

B. Как производить?

Г. Какие платить налоги?

10. Экономика представляет собой процесс взаимодействия человека:

А.С природой и техникой.

Б. С техникой и людьми.

В. Со всей окружающей средой.

Вариант 17

1. Потребительские товары – это:

а. блага, которые всегда принадлежат потребителям

б. товары, произведенные потребителями

в. блага, которые непосредственно потребляются людьми

г. даровые блага

2. Государство в экономике:

а/ только покупает товары

б/ только продает товары

в/ покупает и продает товары

г/ к рынку товаров отношения не имеет

3. Проблема безработицы в стране относится:

а/ в большей степени к микроэкономике

б/ в большей степени к макроэкономике

в/ в равной степени как к микроэкономике, так и к макроэкономике

г/ эта проблема не относится к области рассмотрения экономической теории

4. Что из данного перечня наиболее точно отображает понятие капитала в экономической теории?

а/ деньги

б/ грузовой автомобиль

в/ нефть

г/ репутация фирмы

5. Торговля выгодна:

а/ только покупателям

б/ только продавцам

в/ покупателям и продавцам

г/ только государству

6. Ограниченность — это проблема, которая:

а) существует только в бедных странах;

б) есть только у бедных людей;

в) есть у всех людей и обществ;

г) никогда не возникает у богатых людей.

7. Главные вопросы экономики «что производить?», «как производить?», и «каким образом распределять?»:

а) полностью решены правительствами отдельных стран;

б) не существуют при командной экономике;

в) не существуют при смешанной экономике;

г) существуют во всех странах.

8. Общественные товары и услуги – это:

а) товары и услуги, от преимуществ пользования которыми никто не может быть устранён;

б) товары и услуги, за которые частные лица платят добровольно;

в) товары и услуги, всегда ассоциируемые с внешними издержками;

г) товары и услуги, представляемые частным сектором для блага каждого отдельного лица.

9. На производительность труда непосредственно влияет:

а) здоровье и уровень образования рабочей силы;

б) качество машин и оборудования;

в) эффективная деятельность менеджеров;

г) всё вышеперечисленное.

10. Главная проблема экономики состоит в том, что:

а) человеческие желания ограниченны;

б) ресурсы безграничны;

в) люди должны всегда делать выбор при использовании ограниченных ресурсов;

г) только в слаборазвитых странах существуют проблемы дефицита.

Вариант 18

1. Найдите в приведенном ниже списке примеры, характеризую­щие капитал как фактор производства в экономике, и обведи­те цифры, под которыми они указаны.

1) здание завода

2) квалифицированные работники

3) станки

4) информация

5) инструменты

6) управленческий персонал

2. Понятие «экономика» первоначально означало:

1) управление сельским поместьем

2) искусство ведения домашнего хозяйства

3) натуральный обмен

4) денежное обращение

3. Верны ли следующие суждения об экономике?

А. Экономика — это наука о хозяйстве, способах его ве­дения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров.

Б. Экономика — это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только В 4) оба суждения неверны

4. Суммарная стоимость всех конечных товаров и услуг, произ­веденных на территории страны за год, отражает следующий экономический показатель

1) национальный доход

2) валовой внутренний продукт

3) производительность труда

4) валовой оборот

5. Найдите в приведенном ниже списке предметы изучения эконо­мической науки и обведите цифры, под которыми они указаны

1) формы взаимодействия государства и политических партий -

2) методы рационального хозяйствования

3) пути устранения межнациональных конфликтов

4) способы внедрения ресурсосберегающих технологий

5) особенности научного познания

6) условия повышения эффективности производства

6. Кривая производственных возможностей показывает:

1. альтернативную комбинацию товаров при данном количестве ресурсов

2. лучшую из возможных комбинаций двух товаров

3. точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить

4. время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства

5. меньшую потребность производственных ресурсов.

7. Натуральному хозяйству не свойственно:

1. обмен продуктами труда путем купли-продажи

2. естественной формой богатства является натуральный продукт

3. характерен универсальный труд

4. осуществляются прямые экономические связи

5. продукты производятся для удовлетворения собственных потребностей.

8. Условия, необходимые для возникновения товарного производства:

1. общественное разделение труда и экономическая обособленность производителей

2. производство одного продукта

3. универсальность труда

4. традиционность экономики

5. богатые природные ресурсы.

9. Право частной собственности находит свое выражение в:

1. абсолютном распоряжении собственностью

2. многообразии форм собственности

3. участии в пользовании собственностью

4. ограничении доступа к благам других лиц

5. свободном определении судьбы имущества.

10. Верны ли следующие суждения о путях развития производст­ва?

Увеличить объемы производства в стране возможно, если:

А. Расширить объемы использования экономических ре­сурсов

Б. Повысить эффективность использования экономиче­ских ресурсов.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

Вариант 19

1. Очищение исследуемого предмета от частного, случайного, преходящего и выделение сущностного, постоянного, типичного — это:

а) индукция;

б) анализ;

в) научная абстракция; г) моделирование.

2. Упрощенное, формализованное описание экономической реальности с помощью математических сим­волов и алгоритмов — это:

а) функциональный анализ;

6) научная абстракция; в) экспериментирование;

г) моделирование.

3. Дополняющие экономические блага – это такие блага: а) потребление которых падает с ростом доходов потребителей; б) которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе; в) которые непосредственно удовлетворяют потребности; г) потребление которых сопровождается положительным внешним эффектом. 4. Какая комбинация стадий движения общественного продукта является верной: а) производство, обмен, распределение, потребление; б) распределение, производство, обмен, потребление; в) производство, потребление, распределение, обмен; г) производство, распределение, обмен, потребление. 5. К первичным потребностям не относятся: а) пища; б) одежда; в) образование; г) жилье; д) все относится к первичным потребностям. 6. Какое из приведенных ниже положений не имеет отношения к определению предмета экономической

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченность производственных ресурсов;

в) удовлетворение потребностей людей; г) неограниченность экономических благ.

7. «Что есть или что может быть» — предмет изучения:

а) нормативной экономики; в) позитивной экономики;

б) микроэкономики; г) макроэкономики.

8. Микроэкономика изучает:

а) численность занятых в народном хозяйстве;

б) экономический цикл;

в) общий уровень цен; г) факторы, определяющие спрос на рынках отдельных товаров.

9. Основные функции экономической теории:

а) воспроизводственная и распределительная;

б) познавательная и практическая;

в) контрольная и стимулирующая; г) методологическая и информационная.

10. К основным целям экономической политики не относится:

а) достижение полной занятости;

б) обеспечение экономической эффективности;

в) стабильный уровень цен;

г) отсутствие бюджетного дефицита.

Вариант 20

1. Неразработанное нефтяное месторождение может служить примером:

1) естественных ресурсов;

2) капитала;

3) земли;

4) рынка.

2. Благо, доступное одному, а пользоваться им могут одновременно многие, есть:

1) частное благо;

2) общественное благо;

3) общий ресурс;

4) естественная монополия.

3. Блага, используемые для производства других благ, есть:

1) факторы производства;

2) основной капитал;

3) информация;

4) предпринимательская деятельность.

4. Одновременное и полное удовлетворение всех потребностей невозможно вследствие:

1) неэффективного использования рабочей силы;

2) неверного принятия экономического решения;

3) ограниченности экономических ресурсов;

4) отсутствие культуры хозяйствования.

5. Максимальные результаты при минимальных затратах – это:

1) рациональное ведение хозяйства;

2) повышение производительности труда;

3) максимальное удовлетворение потребности;

4) эффективность общественного производства.

6. Какое суждение является верным в условиях рыночной экономики? А. Цены складываются в результате свободного взаимодействия сил спроса (покупателей) и сил предложения (продавцов и производителей) на рынке. Б. Цены выполняют две основные функции: ограничивают потребление ресурсов и служат мотивацией для производства а) верно только А б) верно только Б в) оба суждения верны г) оба суждения неверны

7. Какой факт иллюстрирует потребление как сферу экономики? а) организация молодежной ярмарки вакансий б) введение в строй новой автоматической линии по упаковке продукции в) покупка продуктов в универсаме г) диспансеризация работников предприятия

8. Экономика как область знаний изучает: а) социальные конфликты и способы их регулирования б) основные направления научно-технического прогресса в) социальные последствия научно-технических революций г) способы рационального использования ограниченных ресурсов Конец формы

9. Результат отказа от обладания другим благом есть

1) экономическое благо;

2) неэкономическое благо;

3)частное благо;

4) общественное благо.

10. Что из перечисленного не является экономическим благом:

1) подводная лодка;

2) досуг и развлечения;

3) энергия ветра;

4) знания.

Вариант 21

1. Товарное хозяйство - это:

а) хозяйство с большим объемом производимых товаров:

б) производство товаров и услуг для продажи:

в) изготовления качественных продуктов для внутренних нужд производителя;

г) хозяйство, в котором применяются современные машины и оборудование;

д) все предыдущие ответы верны.

2.Укажите для какой экономической системы характерны следующие экономические процессы:

а) По распоряжению главы государства впредь до дальнейших указаний прекращаются все виды банковских операций;

б) В деревне, как и многие века, хозяева выгоняют скот на пастбища;

в) В стране А периодически возникал дефицит потребительских товаров. Исчезали из продажи то мужские носки, то полотенца, то зубная паста и т.д.

г) Комитет по ценообразованию установил потолок цен на продукты первой необходимости, чтобы помочь наименее обеспеченным семьям в условиях инфляции;

д) В условиях недостатка квалифицированных рабочих компания установила минимальную оплату труда вдвое выше, чем у конкурентов.

3. Собственность, как экономическая категория - это:

а) принадлежность объекта субъекту, право пользования объектом;

б) право владения, распоряжения, пользования в совокупности;

в) совокупность экономических отношений, связанных с присвоением условий производства и его результатов;

г) нечего из перечисленного.

4. Чего, скорее всего, нет в командной экономике:

а) Планирования от достигнутого;

б) Несправедливого распределения благ;

в) Назначаемых чиновниками цен;

г) Ориентации производителей в основном на платежеспособный спрос;

д) Все предыдущие ответы неверны.

5. Рынок как экономическая система представляет:

а) систему хаоса, анархии и неопределенности;

б) сложный механизм координации, действующий через систему рынков, цен, прибылей, убытков, конкуренции;

в) систему экономических отношений производителей и потребителей;

г) систему, предполагающую широкое использование капитала с целью повышения эффективности экономики;

д) ни одно из утверждений не является верным.

6. Смешанная экономика предполагает:

- многообразие форм собственности

- частную капиталистическую собственность

- государственную форму собственности

- корпоративную собственность

7. Потребности это:

- физиологические свойства человека

- желание что-либо приобрести и использовать

- отношение человека к благам

- осознанная объективная необходимость

8. Экономическая система, основанная на частной собственности, хозяйственное регулирование которой осуществляется ценовым механизмом, называется:

-рыночной экономикой

-командной экономикой

-смешанной экономикой

-альтернативной экономикой

9. Кривая производственных возможностей показывает:

а) Лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

б) Полное использование ресурсов для производства двух товаров;

в) Альтернативные издержки на производство товаров;

г) Точные количества двух товаров, которые экономика намерена производить;

д) Альтернативную комбинацию объема производства двух товаров при полном использовании данного количества ресурсов.

10. Альтернативная стоимость строительства нового учебного заведения:

а) деньги на оплату преподавателей;

б) затраты на строительство здания в текущих ценах;

в) сумма налога на добавленную стоимость;

г) другие товары и услуги, от которых пришлось отказаться в пользу строительства данного учебного заведения.

Вариант 22

1	В каком из ниже перечисленных случаев имеет место разделение труда а) одна фабрика производит кухонную мебель, другая- мебель для спальни б) одна фирма производит компьютеры, другая принтеры в) Швеция производит кофемолки, Бразилия- кофе г) один моляр грунтует стены для покраски, а другой красит стены
2	Что из нижеперечисленных НЕ является капитальным ресурсов а) автомобиль такси б) станки и оборудование в) наличные деньги г) здание фабрики
3	Допустим, Центральный банк сообщает, что повышение учетной ставки привело к снижению спроса на деньги и замедлению темпов инфляции. В этом сообщении отражается суждение а) негативное б) позитивное в) нормативные г) нейтральное
4	Ограниченность ресурсов и благ- это а) характеристика только индустриальных систем б) характеристика только доиндустриальных систем в) концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей г) все сказанное верно
5	Что НЕ относится к факторам производства а) Конвейерная линия б) Рабочая сила в) Местонахождение урановых руд г) Время, затраченное на производство товара

6. В каком случае кривая производственных возможностей представлена прямой линией?

1. в условиях неограниченных ресурсов

2. в условиях абсолютной заменяемости экономических ресурсов

3. при ограниченных ресурсах такого быть не может

4. ни в каком

7. Альтернативные издержки - это?

1. трудоемкость изготовления ед. продукции

2. общая сумма затрат на изготовление ед. продукции

3. кол-во др. продукта, которым необходимо пожертвовать, чтобы увеличить объем производства данного продукта на ед.

4. издержки на изготовление ед. продукта при использовании альтернативного технологического процесса

8. На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается?

1. с уменьшением производства другого вида продукта

2. с ростом производства другого продукта

3. с постоянным объемом производства др. вида продукта

4. возможен любой из этих вариантов

9. Если экономическая система находится в состоянии, характеризующимся точкой на КВП, то это означает, что?

1. национальная экономика находится на спаде своего экономического развития

2. национальная экономика не может увеличить объем производства ни одного из производимых товаров

3. национальная экономика неэффективно использует располагаемые ресурсы

4. национальная экономика не может увеличить объем производства какого-либо товара, не поступившись другим

10. Установите источники экстенсивного пути развития экономической системы?

1. изобретения и научные разработки

2. новые технологии

3. повышение квалификации работников

4. увеличение объема факторов производства

Вариант 23

1	В каком из ниже перечисленных случаев имеет место разделение труда а) одна фабрика производит кухонную мебель, другая- мебель для спальни б) одна фирма производит компьютеры, другая принтеры в) Швеция производит кофемолки, Бразилия- кофе г) один моляр грунтует стены для покраски, а другой красит стены
2	Что из нижеперечисленных НЕ является капитальным ресурсов а) автомобиль такси б) станки и оборудование в) наличные деньги г) здание фабрики
3	Допустим, Центральный банк сообщает, что повышение учетной ставки привело к снижению спроса на деньги и замедлению темпов инфляции. В этом сообщении отражается суждени а) негативное б) позитивное в) нормативные г) нейтральное
4	Ограниченность ресурсов и благ- это а) характеристика только индустриальных систем б) характеристика только доиндустриальных систем в) концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей г) все сказанное верно
5	Что НЕ относится к факторам производства а) Конвейерная линия б) Рабочая сила в) Местонахождение урановых руд г) Время, затраченное на производство товара

6. В каком случае кривая производственных возможностей представлена прямой линией?

1. в условиях неограниченных ресурсов

2. в условиях абсолютной заменяемости экономических ресурсов

3. при ограниченных ресурсах такого быть не может

4. ни в каком

7. Альтернативные издержки - это?

1. трудоемкость изготовления ед. продукции

2. общая сумма затрат на изготовление ед. продукции

3. кол-во др. продукта, которым необходимо пожертвовать, чтобы увеличить объем производства данного продукта на ед.

4. издержки на изготовление ед. продукта при использовании альтернативного технологического процесса

8. На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается?

1. с уменьшением производства другого вида продукта

2. с ростом производства другого продукта

3. с постоянным объемом производства др. вида продукта

4. возможен любой из этих вариантов

9. Если экономическая система находится в состоянии, характеризующимся точкой на КВП, то это означает, что?

1. национальная экономика находится на спаде своего экономического развития

2. национальная экономика не может увеличить объем производства ни одного из производимых товаров

3. национальная экономика неэффективно использует располагаемые ресурсы

4. национальная экономика не может увеличить объем производства какого-либо товара, не поступившись другим

10. Установите источники экстенсивного пути развития экономической системы?

1. изобретения и научные разработки

2. новые технологии

3. повышение квалификации работников

4. увеличение объема факторов производства

Вариант 24

1. Товарное хозяйство - это:

а) хозяйство с большим объемом производимых товаров:

б) производство товаров и услуг для продажи:

в) изготовления качественных продуктов для внутренних нужд производителя;

г) хозяйство, в котором применяются современные машины и оборудование;

д) все предыдущие ответы верны.

2.Укажите для какой экономической системы характерны следующие экономические процессы:

а) По распоряжению главы государства впредь до дальнейших указаний прекращаются все виды банковских операций;

б) В деревне, как и многие века, хозяева выгоняют скот на пастбища;

в) В стране А периодически возникал дефицит потребительских товаров. Исчезали из продажи то мужские носки, то полотенца, то зубная паста и т.д.

г) Комитет по ценообразованию установил потолок цен на продукты первой необходимости, чтобы помочь наименее обеспеченным семьям в условиях инфляции;

д) В условиях недостатка квалифицированных рабочих компания установила минимальную оплату труда вдвое выше, чем у конкурентов.

3. Собственность, как экономическая категория - это:

а) принадлежность объекта субъекту, право пользования объектом;

б) право владения, распоряжения, пользования в совокупности;

в) совокупность экономических отношений, связанных с присвоением условий производства и его результатов;

г) нечего из перечисленного.

4. Чего, скорее всего, нет в командной экономике:

а) Планирования от достигнутого;

б) Несправедливого распределения благ;

в) Назначаемых чиновниками цен;

г) Ориентации производителей в основном на платежеспособный спрос;

д) Все предыдущие ответы неверны.

5. Рынок как экономическая система представляет:

а) систему хаоса, анархии и неопределенности;

б) сложный механизм координации, действующий через систему рынков, цен, прибылей, убытков, конкуренции;

в) систему экономических отношений производителей и потребителей;

г) систему, предполагающую широкое использование капитала с целью повышения эффективности экономики;

д) ни одно из утверждений не является верным.

6. Смешанная экономика предполагает:

5. -многообразие форм собственности

6. -частную капиталистическую собственность

7. -государственную форму собственности

8. -корпоративную собственность

7. Потребности это:

5. -физиологические свойства человека

6. -желание что-либо приобрести и использовать

7. -отношение человека к благам

8. -осознанная объективная необходимость

8. Экономическая система, основанная на частной собственности, хозяйственное регулирование которой осуществляется ценовым механизмом, называется:

9. -рыночной экономикой

10. -командной экономикой

11. -смешанной экономикой

12. -альтернативной экономикой

9. Кривая производственных возможностей показывает:

а) Лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

б) Полное использование ресурсов для производства двух товаров;

в) Альтернативные издержки на производство товаров;

г) Точные количества двух товаров, которые экономика намерена производить;

д) Альтернативную комбинацию объема производства двух товаров при полном использовании данного количества ресурсов.

10. Альтернативная стоимость строительства нового учебного заведения:

а) деньги на оплату преподавателей;

б) затраты на строительство здания в текущих ценах;

в) сумма налога на добавленную стоимость;

г) другие товары и услуги, от которых пришлось отказаться в пользу строительства данного учебного заведения.

Вариант 25

1. Найдите в приведенном ниже списке примеры, характеризую­щие капитал как фактор производства в экономике, и обведи­те цифры, под которыми они указаны.

1) здание завода

2) квалифицированные работники

3) станки

4) информация

5) инструменты

6) управленческий персонал

2. Понятие «экономика» первоначально означало:

1) управление сельским поместьем

2) искусство ведения домашнего хозяйства

3) натуральный обмен

4) денежное обращение

3. Верны ли следующие суждения об экономике?

А. Экономика — это наука о хозяйстве, способах его ве­дения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров.

Б. Экономика — это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только В 4) оба суждения неверны

4. Суммарная стоимость всех конечных товаров и услуг, произ­веденных на территории страны за год, отражает следующий экономический показатель

1) национальный доход

2) валовой внутренний продукт

3) производительность труда

4) валовой оборот

5. Найдите в приведенном ниже списке предметы изучения эконо­мической науки и обведите цифры, под которыми они указаны

1) формы взаимодействия государства и политических партий -

2) методы рационального хозяйствования

3) пути устранения межнациональных конфликтов

4) способы внедрения ресурсосберегающих технологий

5) особенности научного познания

6) условия повышения эффективности производства

6. Кривая производственных возможностей показывает:

1. альтернативную комбинацию товаров при данном количестве ресурсов

2. лучшую из возможных комбинаций двух товаров

3. точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить

4. время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства

5. меньшую потребность производственных ресурсов.

7. Натуральному хозяйству не свойственно:

1. обмен продуктами труда путем купли-продажи

2. естественной формой богатства является натуральный продукт

3. характерен универсальный труд

4. осуществляются прямые экономические связи

5. продукты производятся для удовлетворения собственных потребностей.

8. Условия, необходимые для возникновения товарного производства:

1. общественное разделение труда и экономическая обособленность производителей

2. производство одного продукта

3. универсальность труда

4. традиционность экономики

5. богатые природные ресурсы.

9. Право частной собственности находит свое выражение в:

1. абсолютном распоряжении собственностью

2. многообразии форм собственности

3. участии в пользовании собственностью

4. ограничении доступа к благам других лиц

5. свободном определении судьбы имущества.

10. Верны ли следующие суждения о путях развития производст­ва?

Увеличить объемы производства в стране возможно, если:

А. Расширить объемы использования экономических ре­сурсов

Б. Повысить эффективность использования экономиче­ских ресурсов.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны