
- •Содержание
- •Уважаемый студент!
- •Раздел 1 “Введение в экономическую теорию”.
- •Тема 1.2 «Производство - основа развития общества»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Часть 1 Решение тестовых задач
- •Часть 2. Задачи
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Часть 1 Тестовые задания
- •5 Ограниченность ресурсов и благ - это
- •Задача 1
- •Решение
- •Раздел 2 “Микроэкономика”.
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Задача 1
- •Решение
- •Задача №2
- •Решение
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •1. Вкусы и предпочтения потребителей.
- •2. Доходы потребителей.
- •3. Число потребителей.
- •4. Цены на другие товары.
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Часть 1 Тестирование
- •Часть 2 задача
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Часть 1 Тестирование
- •2. Что такое платежеспособная потребность?
- •3. Что происходит, если рыночная цена ниже равновесной?
- •5. Что произойдет, если снова модными станут туфли на платформе?
- •Решение
- •Тема 2.2 «Рыночные структуры»
- •«Решение задач по теме: «Анализ конкурентных рынков».
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Задача 3
- •Тема 2.3 «Рынки факторов производства. Распределение доходов»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задача 1
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Задача 1
- •Решение
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Решение
- •Раздел 3 “Макроэкономика”.
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Название практической работы № 8: «Решение ситуационных (тестовых) задач по теме: «Денежно-кредитная система и бюджетно – налоговая политика государства».
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задания для практического занятия:
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
Что такое конкуренция?
Что такое структура рынка?
Перечислите основные структуры рынка.
Что такое издержки производства?
Перечислите основные виды издержек производства.
Задания для практического занятия:
Задача 1
Постановка задачи: Используя данные таблицы, определите оптимальный объем производства фирмы – совершенного конкурента, если цена реализации данного товара 30 руб.:
Таблица 11 Совокупные издержки фирмы
Q |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
TC |
50+N |
65+N |
75+N |
84+2N |
92+2N |
102+3N |
114+3N |
128+3N |
148+4N |
172+4N |
202+4N |
252+4N |
Задача 2
Постановка задачи: В краткосрочный период конкурентная фирма производит (100+N) ед. товара Х при средних постоянных затратах (5+N) руб. и продает их по цене (30+3N) руб. за штуку. Как изменится прибыль предприятия, если средние переменные затраты снизились с (20+2N) руб. до (10+N) руб., а цена не изменилась.
Задача 3
Постановка задачи: Используя данные таблицы, рассчитать средние и совокупные переменные и постоянные издержки. Определить, при каком объеме производства фирма – совершенный конкурент сможет окупить затраты, если цена на рынке – (5,6+2N) руб.? При каком объеме производства переменные издержки выше рыночной цены?
Таблица 12 Изменение совокупных издержек фирмы
Выпуск продукции |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
ТС |
6+N |
10+1.5N |
12+1.5N |
16+2N |
22+2N |
30+2N |
N – номер варианта студента.
Инструкция по выполнению практической работы
В условиях совершенной конкуренции условием максимизации прибыли является равенство предельных издержек и рыночной цены МС = Р1. По данным таблицы задачи № 1 рассчитать для каждого объема производства предельные издержки MCi:
MCi = TCi – TCi-1,
где TCi – совокупные издержки при i – м объеме производства.
Результаты оформить в виде таблицы:
Таблица 13 Определение оптимального объема производства
Q |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
TC |
50 |
65 |
75 |
84 |
92 |
102 |
114 |
128 |
148 |
172 |
202 |
252 |
МС |
- |
TCi – TCi-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Р1 |
Оптимальным является объем производства Qi, для которого MCi = P1.
Для решения задачи № 2 определить первоначальную прибыль. Для этого рассчитать общую выручку:
TR = P * Q,
Где Q – объем производства.
Рассчитать общие затраты: ТС1 = (AFC + AVC1) * Q,
где AFC – средние постоянные затраты на единицу продукции,
AVC1 – средние переменные затраты на единицу продукции в первом случае.
Общая прибыль равна ПР1 = TR – TС.
Затем подсчитать новые общие издержки: TC2 = (AFC + AVC1) * Q. Следовательно, общая прибыль будет равна ПР2 = TR – TС2.
Сравнить TC1 и TC2.
Для решения задачи №3 рассчитаем следующие показатели:
- Совокупные постоянные издержки TFCi = TC(0)
- Совокупные переменные издержки TVCi = TCi – TFC
- Средние издержки ACi = TCi / Vпрi,
где Vпрi – объем производства для i – го случая.
- Средние постоянные издержки AFC = TFC / Vпр.,
- Средние переменные издержки AVC = TVC / Vпр.
Результаты занести в таблицу.
Определить, при каком объеме производства фирма сможет окупить свои затраты, из условия AC <= P.
Определить, при каком объеме производства переменные издержки выше рыночной цены, из условия AVC >= P.