
- •Содержание
- •Уважаемый студент!
- •Раздел 1 “Введение в экономическую теорию”.
- •Тема 1.2 «Производство - основа развития общества»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Часть 1 Решение тестовых задач
- •Часть 2. Задачи
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Часть 1 Тестовые задания
- •5 Ограниченность ресурсов и благ - это
- •Задача 1
- •Решение
- •Раздел 2 “Микроэкономика”.
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Задача 1
- •Решение
- •Задача №2
- •Решение
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •1. Вкусы и предпочтения потребителей.
- •2. Доходы потребителей.
- •3. Число потребителей.
- •4. Цены на другие товары.
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Часть 1 Тестирование
- •Часть 2 задача
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Часть 1 Тестирование
- •2. Что такое платежеспособная потребность?
- •3. Что происходит, если рыночная цена ниже равновесной?
- •5. Что произойдет, если снова модными станут туфли на платформе?
- •Решение
- •Тема 2.2 «Рыночные структуры»
- •«Решение задач по теме: «Анализ конкурентных рынков».
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Задача 1
- •Решение
- •Задача 2
- •Решение
- •Задача 3
- •Тема 2.3 «Рынки факторов производства. Распределение доходов»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задача 1
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
- •Задача 1
- •Решение
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Решение
- •Раздел 3 “Макроэкономика”.
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Название практической работы № 8: «Решение ситуационных (тестовых) задач по теме: «Денежно-кредитная система и бюджетно – налоговая политика государства».
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:
- •Задания для практического занятия:
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Порядок выполнения отчета по практической работе
- •Образец отчета по практической работе
Образец отчета по практической работе
Практическая работа № 3
«Механизм взаимодействия спроса и предложения на рынке. Анализ смещения кривых D и S под воздействием неценовых факторов».
Учебная цель: приобрести навыки анализа смещения кривых D и S (изменения объема спроса и предложения) под воздействием неценовых факторов.
Вариант №
Часть 1 Тестирование
1. Государство ввело налог на товар А. Какие изменения произойдут в предложении товара?
а) Кривая предложения сдвинется вправо
б) Кривая предложения сдвинется влево
Комментарий Сначала нарисуем систему координат и изобразим кривую предложения (при этом вид кривой не имеет значения). Возьмем любую цену Р1 и отметим на кривой предложения s1 точку а, которая характерна для этой цены, при этом объем предложения будет Qa. Введение налога приведет к снижению дохода, поэтому производитель будет уменьшать производство этого товара, следовательно, и объем предложения товара на рынке уменьшится. Кривая предложения при этом сдвинется влево в положение s2, т. к. происходит изменение неценового фактора. Точка переместится в положение в, объем предложения уменьшится до Qв.
Рис. 5 Изменение предложения на товар при введении налога
2. Что такое платежеспособная потребность?
а) Желание;
б) полезность;
в) объем покупок;
г) спрос.
Комментарий По определению спроса
3. Что происходит, если рыночная цена ниже равновесной?
а) Появляются избытки товаров;
б) возникает дефицит товаров;
в) формируется рынок покупателя;
г) падает цена ресурсов.
Комментарий Чем ниже цена на рынке, тем выше спрос и меньше объем предложения. Если цена ниже равновесной, то объем спроса больше, чем объем предложения
4. Что характерно для взаимозаменяемых товаров?
а) Одновременно производятся;
б) имеют одинаковую цену;
в) дополняют друг друга при сбыте;
г) конкурируют друг с другом на рынке;
д) стимулируют сбыт друг друга.
Комментарий Взаимозаменяемые товары удовлетворяют одни и те же потребности покупателей (масло и маргарин), поэтому они конкурируют друг с другом
5. Что произойдет, если снова модными станут туфли на платформе?
а) величина спроса на туфли на тонкой подошве уменьшится;
б) спрос на туфли на платформе увеличится;
в) кривая спроса на туфли на платформе сдвинется влево;
г) кривая спроса на туфли на тонкой подошве сдвинется вправо.
Комментарий Если туфли на толстой подошве войдут в моду, то туфли на тонкой подошве выйдут из моды, следовательно, объем спроса на них уменьшится, кривая спроса на туфли на тонкой подошве сдвинется влево.
Часть 2 (N = 0)
ЗАДАЧА
Постановка задачи: Зависимость объёма спроса товара Х от его цены представлена в таблице.
Таблица 9 Зависимость объема спроса на товар от цены
Цена (Р) в руб. |
Объём спроса (Qd) в кг |
20 |
320 |
30 |
280 |
40 |
240 |
50 |
200 |
60 |
160 |
70 |
120 |
Нарисуйте кривую спроса данного товара и покажите, как она изменится, если покупатели будут предпочитать приобретать на двадцать килограммов больше при каждом уровне цен.