Решение
Сначала нарисуем систему координат и выберем масштаб, затем поставим точки, соответствующие значениям объёма предложения при определенной цене. Соединив точки, получим кривую предложения.
Рис. 3 Кривая предложения товара А
Задача №2
В таблице представлены шкала спроса на билеты на хоккейный матч «Спартак»-«Динамо». Проанализируй те ситуацию на рынке.
Решение
Заполним таблицу, рассчитав значение экономических показателей по приведенным формулам:
Таблица 6 Основные показатели рынка билетов нв хоккейный матч
Цена за 1 билет, руб. |
Объем спроса на билеты, тыс. шт. |
Эластичность спроса по цене, % |
Выручка продавцов билетов, тыс. руб. |
22,5 |
10 |
- |
= 10*22,5 = 225 |
20 |
20 |
=((20-10)/(20+10))/((20-22,5)/(20+22,5)) = -5,67 |
400 |
15 |
40 |
-2,33 |
600 |
12,5 |
50 |
-1,22 |
625 |
10 |
60 |
-0,82 |
600 |
5 |
80 |
-0,43 |
400 |
2,5 |
90 |
-0,18 |
225 |
1 |
96 |
-0,08 |
96 |
0 |
100 |
-0,02 |
0 |
2. Построим график изменения выручки в зависимости от цены на билеты
Рис. 4 Зависимость выручки от цены на билет
Если коэффициент ценовой эластичности по модулю меньше 1, то с увеличением цены выручка возрастает, если больше – то с увеличение цены на билеты выручка падает.
3. Оптимальная цена на билеты – 12,5 руб., так как именно при такой цене выручка максимальна.
Выводы
1. На рынке действуют законы спроса и предложения. С увеличением цены на товар объем спроcа уменьшается, объем предложения увеличивается.
2. Если коэффициент ценовой эластичности по модулю меньше 1, то с увеличением цены выручка возрастает, если больше – то с увеличение цены на билеты выручка падает.
Название практической работы № 3:
«Решение ситуационных (тестовых) задач по теме: «Механизм взаимодействия спроса и предложения на рынке. Анализ смещения кривых D и S под воздействием неценовых факторов».
Учебная цель: приобрести навыки анализа смещения кривых D и S (изменения объема спроса и предложения) под воздействием неценовых факторов.
Учебные задачи:
Изучить основные неценовые факторы, влияющие на изменение объема спроса и предложения.
Изучить направление действия основных неценовых факторов на объем спроса и предложения.
3. Научиться отражать действие неценовых факторов графически.
Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
Студент должен
уметь:
оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;
строить графики, схемы, анализировать механизмы взаимодействия различных факторов на основе экономических моделей.
знать:
- рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне, роль конкуренции в экономике.
Задачи практической работы:
Повторить теоретический материал по теме практической работы.
Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
Решить задачи на анализ смещения кривых D и S (изменения объема спроса и предложения) под воздействием неценовых факторов.
Оформить отчет.