
- •Культурология как наука о культуре.
- •1.Понятие "культура".
- •2.Культурология как наука.
- •3.Структура и функции культуры
- •Основные особенности культурогенеза
- •1. Концепции культурогенеза
- •2. Особенности культурогенеза
- •Культура и цивилизация Появление термина «цивилизация»
- •Подходы к определению цивилизации
- •Динамика процессов развития цивилизации
- •Культура и природа.
- •Функции природы по отношению к человеку
- •Сущность понятия «качество жизни» и его зависимость от состояния природы
- •Экологическая культура
- •Человек и культура
- •1.Человек как творение и творец культуры.
- •2.Самосознание человека в истории культуры
- •Проблема типологии культуры
- •Сущность понятия «менталитет»
- •Исторический (формационный) подход
- •Цивилизационный подход
- •Лекция: Первобытная культура - первый исторический тип культуры.
- •1. Особенности первобытной культуры:
- •Лекция: Особенности античного типа культуры.
- •1. Периодизация античной культуры.
- •2.Предпосылки развития античной культуры.
- •1.Крито-микенская мифологическая культура,
- •2. Природные условия.
- •3. Формирование нового типа личности
- •4. Образование греческих полисов.
- •5. Умение мыслить привело к появлению философии и, соответственно, новой картины мира
- •3. Общая характеристика античной культуры. А) космологизм античной культуры
- •Б) рациональное и эмоциональное
- •В) человек в античной культуре
- •Лекция: Культура средневеково-христианского типа.
- •Основные периоды в истории средних веков:
- •Предпосылки развития средневековой культуры.
- •Основные особенности средневековой культуры.
- •Сословность средневековой культуры
- •Синтез искусств в средневековом храме.
- •Возрождение и Реформация в истории европейской культуры.
- •Предпосылки и основные особенности эпохи Возрождения
- •Историческое значение Реформации.
- •1.Предпосылки и основные особенности эпохи Возрождения
- •Обращение к античности
- •Отношение к миру
- •Примат самостоятельной красоты
- •Особенности познания мира
- •Отношение к Богу Светскость, любовь к жизни
- •Но, религиозность
- •Отношение к человеку Гуманизм
- •Развитие индивидуализма
- •Отношение к человеческому телу
- •Развитие универсально развитых личностей. Титанизм.
- •Но, двойственность, неоднозначность отношения к человеку
- •Повседневная жизнь
- •2.Историческое значение Реформации.
- •Что такое протестантизм?
- •Лютеранство.
- •Кальвинизм
- •Теория м.Вебера:
Кальвинизм
Идеи протестантизма и капиталистической, предпринимательской деятельности оказались связанными в трудах последователя Лютера Жана Кальвина (Ковена), француза, обосновавшегося в Швейцарии, и также удостоившегося чести стать основоположником учения, названного его именем - кальвинизма. Если Лютер лишь выступал против того, что было, то Кальвин существенным образом дополнял и изменял основы вероучения.
Рассмотрим учение Кальвина. Важна для него проблема Божественного предопределения и свободы выбора человека:
Согласно Кальвину, человеку не дано знать: предопределён ли он Богом к спасению или осуждению. Верующий должен быть уверен в том, что он является "Божьим избранником" и доказать это своей жизнью и энергичной деятельностью. "Каждый христианин одиноко идёт по своему жизненному пути навстречу вечному спасению или вечной гибели…"
Таким образом, получало религиозное оправдание буржуазное накопление и буржуазная деятельность вообще, ибо успех буржуа рассматривается Кальвином как показатель предызбранности человека к "спасению".
Кальвинистские проповедники внушали трудящимся, что повиновение капиталистическому хозяину, "добросовестная" работа на него есть "долг, указанный Богом". Работа как самоцель развязала руки безграничному производству ради производства. Всё, что развивало и толкало вперёд производство, награждалось религиозной премией - сознанием избранности, объявлялось богоугодным делом и священной обязанностью верующего. Постепенно формулируется мысль, что человек - "машина для приобретательства", чем больше имущество, тем сильнее ответственность перед Богом.
Богатство как результат выполнения профессионального долга, призвания, не только этически дозволено, но даже обязательно. Хотеть быть бедным, с точки зрения пуританина - то же самое, как хотеть быть больным.
Кальвин внёс в христианское учение такую его интерпретацию, которая, в частности, позволила М.Веберу выдвинуть теорию о протестантизме, как этике капитализма, капиталистического предпринимательства.
Теория м.Вебера:
анализируя классовый состав протестантов, Вебер подчеркивал, что среди них много квалифицированных рабочих, представителей высшего технического и коммерческого состава современных предприятий.
Что такое "дух" капитализма в трактовке Вебера? Это - прилежание и пунктуальность в работе, умеренность в личной жизни, а также… умение пользоваться кредитом с тем, чтобы получить приращение денег. "Помни, что кредит - деньги" . Всё это позволяло завоевать себе подобающее положение в обществе
«призвание» человека – это выполнение им мирских обязанностей. Профессиональная деятельность человека является задачей, поставленной перед человеком Богом, притом главной задачей. Каждый человек должен выполнять свой долг, этот долг заключается в том, чтобы быть дельным работником в своей профессии, чтобы знать твёрдо своё место, призвание и работать во имя его и только во имя его не покладая рук. Нажива денег - самоцель…"
Таким образом, протестантизм отдал человеку толкование веры и полное руководство ее практической реализацией. Тем самым он как бы освятил рациональную предприимчивость свободного индивида и стал духовной основой новой цивилизации, построенной на принципах индивидуальной свободы, рыночных отношений, правового государства и рационально-технического преобразования природы, т.е. основой капитализма.
Выводы:
Возрождение впервые в истории европейской культуры создало образ волевого, интеллектуального человека, творца своей судьбы и творца самого себя.
Эпоха Реформации дала этому волевому, предприимчивому человеку возможность действовать, показав, что честный труд на своем месте - это прямая дорога в рай.
1 Гревс И.М. Природа экскурсионности и главные типы экскурсий в культуру // Экскурсии в культуру… С.24,25.
2 Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993. С.264.
3 Прохоров Б.Б. Экология человека. – М., 2000. – С.129.
4 Зыков К.Д. «Качество жизни» и задачи экологической науки. – М., 1988. С.1.
5 Бобков В.Н., Масловский-Мстиславский П.С. Качество жизни… С.10.
6 Хильчевская Р.И. Проблемы экологической экономики в свете концепции устойчивого развития // Экономика и математические методы. – 1996. - №3. – С.88.