МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УКРАИНЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени А.А.БОГОМОЛЬЦЯ

“Утверджено”

на методическом заседании кафедры ортопедической стоматологии НМУ

Протокол заседания кафедры №

Заведующий кафедрой ортопедической стоматологии НМУ

Д.м.н., проффесор В. П. Неспрядько

“____”_____________________2013 г.

Методические указания

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Учебная дисциплина	ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ
Тема занятия	Этиология, клиника и ортопедическое лечение переломов челюстей со стойким смещением отломков. Объем специализированной ортопедической помощи раненым с переломами челюстей. Шины лабораторного изготовления (шины Вебера, Ванкевич, Лимберга, Гунинга-Порта)
Курс	ІV курс (семестр VІІІ)
Факультет	стоматологический

Методические рекомендации подготовил

ассистент кафедры ортопедической стоматологии НМУ

Гуща Д.К.

Киев - 2013

І. Актуальность темы

Актуальность данной тематики обусловлена не только анатомическими изменениями, возникающими в результате перелома, но и расстройством функции, что связано с нарушением физиологического равновесия мышц, и, как следствие, нарушения метаболических процессов, приводящих к формированию стойкого смещения отломков.

Овладение теоретическими знаниями и практическими навыками в этом вопросе необходимо для предупреждения ошибок в процессе выбора тактики лечебных мероприятий и изготовления протезов, как главного условия стойкого позитивного результата лечения.

П. Учебная цель

Знать:

1. Патогенез развития перелома со стойким смещением отломков.

2. Этиологические факторы, которые приводят к развитию стойкого смещения отломков.

3. Основные лечебные мероприятия, необходимые для ликвидации осложнений стойкого смещения отломков.

4. Критерии выбора ортопедических аппаратов для лечения стойкого смещения отломков.

Уметь:

Клинически диагностировать переломы со стойким смещением отломков.

Ііі. Воспитательные цели

1. Сформировать чувство ответственности за правильный выбор ортопедических аппаратов для лечения стойкого смещения отломков.

2. Сформировать у студента представление про этиопатогенез перелома со стойким смещением отломков.

IV. Межпредметная интеграция

Обеспечивающие дисциплины	Знать (=II)	Уметь (=III)
Анатомия Физиология Ортопедическая стоматология	Строение костной и мышечной системы челюстно-лицевого аппарата. Физиология полости рта, мышц Основные конструкционные элементы разных видов протезов, клинико-лабораторные этапы их изготовления.	Учитывать анатомические особенности костной и мышечной системы челюстно-лицевого аппарата. Учитывать физиологические особенности полости рта, жевательной и мимической мускулатуры при определении лечебных мероприятий. Дифференцировать различные виды протезов.