11 Воображение. Виды воображения. Воображение как высшая психическая функция.

Воображение – психический процесс создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений; возникает на стыке восприятия, мышления и памяти (некоторые исследователи отождествляют либо с мышлением, либо с представлением); является основой наглядно-образного мышления;

Современная психология еще достаточно мало знает о механизме воображения, его анатомо-физиологической основе (где в мозгу человека локализовано воображение;)

Фрейд – воображение является механизмом оперирования бессознательными переживаниями, осуществляющееся в предсознательном (является предпосылкой творчества); основные механизмы – сгущение, вытеснение, замещение;

Пиаже – как один из механизмов ассимиляции (приспособление познаваемой действительности к наличным структурам интеллекта; позже – как функцию предвосхищения, создание форм несуществующей действительности);

Выготский – важнейший процесс, при котором ребенок овладевает знаковой функцией; Эльконин – развитие происходит в игровой деятельности, когда под одной реальностью подразумевается другая;

О.М. Дьяченко «Развитие воображения у дошкольников»: отделяет от мышления; воображение предполагает соотнесение предметного содержания образа объекта, с предшествующим содержанием образа другого объекта (т.е. материалом воображения не знак, а символ); сущность знака в значении (культурном), символ – объект окружающего мира или знак со своим значением, которому ребенок или взрослых присваивает значение, отличное от исходного; символ становится знаком в том случае, если его значение принимают другие люди; т.е. воображение – решение некоторой задачи в ирреальном виде;

Основные механизмы (формы синтеза представлений):

• комбинирование – сочетание данных в опыте элементов в новых, более или менее необычных комбинациях;

• агглютинация – соединение не соединяемых в реальности качеств, свойств, частей предметов (в отличие от комбинирования – набор черт может быть случайным);

• гиперболизация (акцентирование) – преуменьшение или преувеличение качеств предмета или его частей;

• заострение – подчеркивание каких-либо признаков предмета;

• схематизация – сглаживание различий предметов и выявление черт сходства между ними;

• типизация – выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе;

Иногда различают конкретное и абстрактное (в зависимости от характера образов, которыми оперирует);

Фантазия (в 2х смыслах – как синоним или как продукт воображения)

Согласно Фрейду – сны наяву, бессознательное или сознательное иллюзорное исполнение честолюбивых и эротических желаний (в отличие от галлюцинаций – не являются причиной органических поражений или следствий психопатологических состояний);

Согласно Юнгу – изображение бессознательного, образованного забытыми вытесненными личными переживаниями и архетипами;

Считается продуктом воображения, изменяет облик реальности, отраженной в сознании, характерно изменение элементов реальности;

Существуют и другие виды воображения:

• Сновидения ( можно отнести к разряду пассивных и непроизвольных форм воображения). Подлинная роль их не установлена, но считается, что в сновидениях человека находят выражение и удовлетворение жизненно важные потребности, которые не могут реализоваться в реальности.

• Галлюцинации – фантастические видения, не имеющие ничего общего ( или почти не имеющие) с реальностью. Обычно они результат нарушений психики.

• Грезы – в отличие от галлюцинаций нормальные явления, представляющие собой фантазию, связанную с желанием, чаще всего идеализируемым будущим.

• Мечты – отлич. от грез. Они более реалистичны и в большей степени связаны с действительностью, т.е. в целом м.б. осуществимы.

Воображение. Виды воображения. Воображение как высшая психическая функция.

Воображение – это психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путём переработки материала восприятия и представлений, полученных в предшествующем опыте. Воображение присуще только человеку и непосредственно связано с познавательной (восприятие, память, мышление) и эмоционально-волевой сферами. посредством воображения создаются образы, никогда в целом не воспринимавшиеся человеком в действительности.

Функции воображения:

• «оживление» прошлого и настоящего

• предвосхищение будущего (представление результатов деятельности до того, как они будут достигнуты; сопровождение воображаемых образов реальными эмоциями позволяет воплощать в жизнь желаемые образы и избегать нежелательных)

• планирующая функция («чтобы преобразовать реальность на практике, нужно уметь преобразовать её мысленно» - Рубинштейн)

• стимулирующая функция (воображение результата деятельности побуждает к его осуществлению, а воображение идеальных образов побуждает человека к развитию)

Виды воображения:

1. Непроизвольное - если образы возникают при ослабленной деятельности сознания, например во сне, полудреме, а так же при расстройствах сознания.

2. Произвольное – осознанная, направленная деятельность, выполняя которую, человек отдает себе отчет относительно ее целей и мотивов.

1. Пассивное - образы не стимулируют человека к активным действиям, он удовлетворяется созданными образами и не стремится их реализовать, или рисует образы, которые невозможно реализовать.

2. Активное - создание образов, которые в последствие реализуются в практических действиях и продуктах деятельности. Активное воображение повышает творческое содержание и эффективность трудовой деятельности.

1. Воссоздающее – создание образов по описанию объектов

2. Творческое – самостоятельное создание новых образов при минимальной опоре на прошлый опыт

3. Антиципирующее – предвосхищение событий, создание образов результатов ещё до осуществления деятельности

Этапы создания образов воображения:

1. Анализ - расчленение впечатлений, или имеющихся представлений, на составные части. При этом происходит абстрагирование объекта, т.е. он представляется нам изолированным от других объектов. Также происходит абстрагирование частей объекта.

2. Синтез – расчленённые образы могут быть объединены в новые сочетания, им может быть придан новый смысл и т.п.

Способы синтезирования:

• агглютинация – соединение реально существующих свойств и частей в необычные сочетания

• гиперболизация – изменение размеров предмета или его частей

• схематизация – слияние различных предметов и сглаживание различий между ними

• акцентирование – подчёркивание или утрирование реально существующих объектов

Воображение как ВПФ обладает следующими характеристиками:

• культурно-историческое происхождение;

• социальная обусловленность;

• прижизненность формирования (интериоризация);

• произвольность;

• опосредованность

Воображение появляется в раннем возрасте, когда зарождается знаковая функция сознания (возможность использовать один объект в качестве заместителя другого). Начав устанавливать связь между заместителем и обозначаемым предметом, ребёнок приобретает возможность представлять себе то, о чём рассказывает взрослый, или то, что изображено на рисунке. Сначала воображение возникает непреднамеренно, без специальных усилий, под влиянием интереса или эмоций. К концу раннего возраста ребёнок стремится сам «сочинять» собственные сказки и истории. Дьяченко Ольга Михайловна – Воображение можно развивать путём специально организованного обучении