1. Отмена крепостного права

2. Айгунский договор с Китаем

3. І съезд РСДРП

4. окончание Крымской войны

А-3. Главным элементом военной реформы являлось:

1. создание военных поселений

2. переход к всеобщей воинской повинности

3. замена устаревшего вооружения

4. демократизация армии

А-4. Кому принадлежат слова: «Не доедим, но вывезем»:

1. Александр ІІІ

2. Витте С.Ю.

3. Победоносцев К.П.

4. Вышнеградский И.А.

А-5. Как воспользовалась Россия поражением Франции в войне с Пруссией в 1870г.:

1. вступила в союз с Пруссией

2. вступила в союз с Францией

3. восстановила свои права на Чёрном море

4. присоединила царство Польское

А-6. Кто заложил бомбу 5 февраля 1880 г. в здание Зимнего дворца:

1. Халтурин С.Н.

2. Засулич В.И.

3. Рысаков Н.И.

4. Кибальчич Н.И.

А-7. К периоду правления Александра ІІІ относится:

1. строительство КВЖД

2. война с Францией

3. отмена рекрутского набора

4. война с Турцией

5. введение подушной подати

6. «хождение в народ»

1)абе 2)бге 3)вде 4)авд

А-8. Ранее других произошло событие:

1. военная реформа

2. коронация Николая ІІ

3. окончание Крымской войны

4. открытие консерватории в С.-П.

А-9. Кто был участником войны 1877-1878г.г.:

1. Нахимов П.С.

2. Гурко И.В.

3. Макаров С.О.

4. Багратион П.И.

А-10.Чем не могли заниматься земства:

1. содержание больниц

2. законодательная деятельность

3. сбор статистических данных

4. ремонт дорог

А-11.Кто не был в составе группы «Освобождение труда»:

1. Плеханов Г.В.

2. Засулич В.И.

3. Мартов Ю.О.

4. Игнатов В.Н.

А-12.Положение крестьян до 1861г. характеризовалось:

1. личная свобода

2. личная зависимость

3. право на выход из общины

4. наличие надела

5. отсутствие гражданских прав

6. обязанность работать на барщине

1. авг 2) бве 3) бде 4) агд

А-13.В ходе русско-турецкой войны произошло событие:

1. бои за Шипку

2. битва под Лейпцигом

3. осада Севастополя

4. Тарутинский манёвр

А-14.Какую должность занимал М.Т.Лорис-Меликов:

1. министр финансов

2. министр народного просвещения

3. министр внутренних дел

4. министр иностранных дел

А-15.Огромным влиянием на Александра III пользовался:

1. Аракчеев А.А.

2. Милютин Н.А.

3. Сперанский М.М.

4. Победоносцев К.П.

А-16.В каком году было издано «Положение об усиленной и чрезвычайной охране»:

1. 1883г.

2. 1881г.

3. 1885г.

4. 1889г.

А-17.Кто из учёных изобрёл радио:

1. Столетов А.Г.

2. Попов А.С.

3. Яблочков П.Н.

4. Чебышев П.Л.

А-18.Где был установлен памятник «Тысячелетие России»:

1. Новгород

2. Москва

3. Санкт-Петербург

4. Киев

А-19.Какая картина принадлежит кисти Крамского И.Н.:

1. «Косцы»

2. «Утро стрелецкой казни»

3. «Христос в пустыне»

4. «Утро в сосновом бору»

А-20.В каком году Россия арендовала у Китая Ляодунский полуостров:

1. 1889г.

2. 1895г.

3. 1898г.

4. 1900г.

А-21.В результате земской реформы:

1. увеличилось количество школ

2. ухудшилось положение крестьян

3. изменилось государственное устройство

4. пополнилась казна

А-22.Что относится к народническим организациям:

1. «Союз спасения»

2. «Южное общество»

3. «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

4. «Чёрный передел»

А-23. Земля, которая у крестьян забиралась по реформе 1861г.:

1. поместье

2. «отрезки»

3. вотчина

4. надел

А-24. К правлению Александра III относится:

1. подписание Тильзитского мира

2. Указ о «кухаркиных детях»

3. процесс над В.И.Засулич

4. упразднение мирового суда

5. уменьшение подушной подати

6. создание Крестьянского банка

1) бге 2) авг 3) бве 4) аде

А-25. В результате Пекинского договора Уссурийский край:

1. переходит к Китаю

2. переходит к России

3. переходит к Японии

4. объявлялся нейтральной территорией

А-26. С какими странами Россия подписала договор в 1873г.:

1. с Германией и Францией

2. с Францией и Англией

3. с Германией и Австро-Венгрией

4. с Австро-Венгрией и Польшей

А-27. Как назывался альманах, издаваемый А.И.Герценом в Лондоне:

1. «Современник»

2. «Полярная звезда»

3. «Набат»

4. «Отечественные записки»

А-28. Что произошло с большинством крестьян – «дарственников»:

1. разбогатели

2. обнищали

3. ушли в город

4. остались на среднем уровне

А-29. Что не затронула судебная реформа:

1. мировой суд

2. окружной суд

3. Сенат

4. Адвокатуру

А-30. Какой вид транспорта развивался быстрее других во вт. пол.XIXв.:

1. гужевой

2. ж/д

3. речной

4. морской

В-1. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

1. раскол «Земли и воли»

2. начало «хождения в народ»

3. убийство Александра II

4. создание «Земли и воли»

В-2. Установите правильное соответствие:

исторический мероприятия

деятель

1) Делянов И.Д. А) отмена рекрутского набора

2) Витте С.Ю. Б) указ о «кухаркиных детях»

3) Горчаков А.М. В) подписание Берлинского договора

4) Милютин Н.А. Г) введение винной монополии

Д) основание военных поселений

В-3. Установите правильное соответствие:

деятели сферы

культуры деятельности

1) Чайковский П.И. А) скульптура

2) Ермолова М.Н. Б) архитектура

3) Тон К.А. В) театр

4) Микешин М.О. Г) математика

Д) музыка

В-4. Установите правильное соответствие:

событие дата

1) Пекинский договор А)1867г.

2) «Союз 3-х императоров» Б)1858г.

3) Франко - русский союз В)1860г.

4) Продажа Аляски Г)1893г.

Д)1873г.

В-5. Прочитайте отрывок из документа и назовите фамилию человека, о котором идёт речь.

«На поле русско-турецкой войны он явился генерал-майором, уже с Георгием на шее, и хотя в начале над его туркестанскою Славою смеялись, говорили, что он ещё должен заслужить кресты, что, пожалуй, и роту солдат опасно доверить этому мальчишке,- он взял своё и кончил войну с репутацией первого боевого офицера, храброго из храбрых, народного воина-героя!»

В -6. Прочитайте отрывок из документа и назовите год издания.

«7.На сих основаниях составляются «уставные грамоты», в которых должны быть определены постоянные поземельные отношения между помещиком и водворенным на его земле крестьянином».

В -7. Установите правильное соответствие:

реформа год

1) военная А) 1864г.

2) судебная Б) 1870г.

3) крестьянская В) 1868г.

4) городская Г) 1861г.

Д) 1874г.

В-8. Установите правильное соответствие:

деятели культуры произведение

1) Перов В.Г. А) «Мокрый луг»

2) Васильев Ф.А. Б) «Лунная ночь на Днепре»

3) Куинджи А.И. В) «Бурлаки на Волге»

4) Суриков В.И. Г) «Тройка»

Д) «Боярыня Морозова»

В-9. Прочитайте отрывок из текста и укажите фамилию женщины, о которой идёт речь.

« С чувством глубокого, непримиримого оскорбления за нравственное достоинство человека отнеслась к известию о позорном наказании Боголюбова, студента, осуждённого за революционную деятельность на каторжные работы и наказанию розгами»

В-10.Установите правильное соответствие:

место событие

1) село Бездна А) строительство КВЖД

2) Ходынское поле Б) создание группы «Освобождение труда»

3) Маньчжурия В) Крестьянское восстание

4) город Женева Г) давка среди населения

Д) место 1-й ссылки В.И.Ленина

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С-1 – С-3.

В своих знаменитых «Письмах из деревни» А.Н.Энгельгардт писал:

«Прежде, при крепостном праве, помещичьи поля обрабатывались крестьянами, которые выезжали на эти поля со своими орудиями и лошадьми, точно так же обрабатываются помещичьи поля и теперь теми же крестьянами с их лошадьми и орудиями, с тою только разницею, что работают не крепостные.

…Не знаю и таких хозяйств, в которых бы все работы производились батраками с помощью машин, а сам хозяин-землевладелец, умеющий работать, понимающий работу и хозяйство, всем распоряжался, смотрел за работой и хозяйством.

…Мужик угнетен, мужик бедствует, мужик не может так подняться, как он поднялся бы, если бы он не должен был попусту работать в глупом, пустом, бездоходном помещичьем хозяйстве…»

С-1. К каким годам XIX века относится описываемая ситуация? После каких событий было возможно её возникновение?

С-2. Какие группы помещиков выделяет автор? В чём их отличия? Какие, с точки зрения автора, преобладают в России?

С-3. Докажите, что положение крестьян было именно таким, каким описывает его автор.

С-4. Назовите основные задачи внешней политики Александра II (не менее 3-х) и приведите примеры их реализации (не менее 3-х).

С-5. Большинство историков отличают прогрессивное значение судебной реформы. Какое другое суждение о значении судебной реформы Вам известно? Какое суждение Вы считаете более убедительным? Назовите факты, подтверждающие выбранную Вами точку зрения.

С-6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В 1874 г. началось «хождение в народ», начались и аресты народников. Поднять восстание нигде не удалось, хотя было охвачено 37 губерний.

Назовите причины неудач народнического движения. Как результаты «хождения» 1874г. повлияли на дальнейшую деятельность народников?

С-7. Сравните два вида учебных заведений во вт. пол.XIX века: классические гимназии и реальные училища.

Запишите ответ в форме таблицы.

Тест 2.

А 1. Великие реформы в России проводились в:

1. 1800 – 1810-е гг.

2. 1825 – 1840-е гг.

3. 1860 – 1870-е гг.

4. 1880 – 1890-е гг.

А 2. Временнообязанное положение крестьян было отменено в:

1. 1803 г.

2. 1861 г.

3. 1883 г.

4. 1906 г.

А 3. Нигилистами во второй половине XIX в. называли тех, кто отрицал:

1. ведущую роль крестьянства в социалистической революции в России

2. необходимость высшего образования для детей мелких лавочников, прислуги

3. культурные ценности прошлого и современного общества

4. необходимость дальнейшего территориального роста Российской империи

А 4. Во второй половине XIX в. представителями прусского пути развития капитализма в сельском хозяйстве России были:

1. кулаки

2. купцы

3. крестьяне-середняки

4. помещики

А 5. После отмены крепостного права обязанность крестьянской общины отдавать выкупные платежи за отсутствующих членов общины называлась:

1. отработка

2. круговая порука

3. мировой сход

4. раскулачивание

А 6. Деятельность генералов М. Скобелева и И. Гурко связана с войной:

1. Отечественной с Наполеоном

2. Крымской

3. русско-турецкой 1877-1878 гг.

4. русско-японской

А 7. Ученым-историком второй половины XIX в. является:

1. М.Н. Карамзин

2. В.Н. Татищев

3. М.М. Щербатов

4. С.М. Соловьев

А 8. Из либеральных реформ 60-х – 70-х гг. XIX в. начала проводиться в России позднее других:

1. земская

2. военная

3. судебная

4. городская

А 9. Из упомянутых ниже идеологов народничества сторонником свершения революции посредством стихийного народного бунта являлся:

1. Н.Г. Чернышевский

2. П.Н. Ткачев

3. П.Л. Лавров

4. М.А. Бакунин

А 10. В результате присоединения Средней Азии к России на территории Средней Азии в 1880-х гг.:

1. было покончено с работорговлей

2. было введено крепостное право

3. начались междоусобные войны племен

4. все коренное население было вынуждено принять православие

А 11. Интенсивная эксплуатация рабочих, не разработанностью трудового законодательства в России в пореформенное время привели к:

1. созданию профсоюзов

2. возвращению рабочих в деревню

3. массовой эмиграции рабочих

4. возникновению рабочего движения

А 12. Причина, побудившая Александра II провести военную реформу:

1. подготовка к началу Кавказской войны

2. поражение России в Крымской войне

3. обострение противоречий между Антантой и Тройственным союзом

4. неудачи русской армии в ходе русско-турецкой войны

А 13. Сторонники особого, отличного от западного, пути развития России в XIX в. назывались:

1. западники

2. декабристы

3. утописты

4. славянофилы

А 14. Участок земли, доставшийся крестьянам в результате реформы 1861 г., назывался:

1. наделом

2. отрубом

3. имением

4. вотчиной

А 15. Экономика России 1880 – 1890 гг. характеризовалась:

1. подъемом

2. спадом

3. кризисом

4. застоем

А 16. В состав «Товарищества передвижных выставок» входили художники:

1. В.Г. Перов, И.Н. Крамской, Г.Г. Мясоедов

2. В.М. Васнецов, В.А. Серов, М.А. Врубель

3. М.С. Сарьян, К.Ф. Юон, К.С. Петров-Водкин

4. О.А. Кипренский, В.А. Тропинин, В.В. Верещагин

А 17. В стиле романтизма написаны картины художника:

1. И.Е. Репина

2. В.И. Сурикова

3. К.П. Брюллова

4. Д.Г. Левицкого

А 18. Единомышленниками были А.С. Хомяков и:

1. П.Я. Чаадаев

2. Н.Г. Чернышевский

3. И.С. Аксаков

4. С.М. Соловьев

А 19. Взгляды участников организации «Черный передел» характеризует:

1. признание прогрессивности российского капитализма

2. вера в особый путь развития России

3. приверженность социалистическим идеалам

4. приверженность тактике индивидуального террора

А 20. Установите правильное соответствие:

Реформа	Дата
судебная крестьянская военная городская	а) 1861 г. б) 1863 г. в) 1864 г. г) 1870 г. д) 1874 г.

А 21. Какие из перечисленных ниже общественных деятелей были идеологами революционного народничества:

а) П.Н. Ткачев

б) Н.М. Муравьев

в) М.А. Бакунин

г) В.И. Ульянов

д) П.Л. Лавров

е) П.И. Пестель

Выберите верный вариант ответа:

1. а, в, д

2. а, б, е

3. б, в, д

4. г, д, е

А 22. Организация «Народная воля»:

1. перешла на позиции марксизма

2. выступила за союз пролетариата с крестьянством

3. была вынуждена перенести свой руководящий центр в эмиграцию

4. сосредоточилась на террористической деятельности

А 23. Финансовую реформу в конце XIX в. провел:

1. Е.Ф. Канкрин

2. С.Ю. Витте

3. В.К. Плеве

4. П.А. Столыпин

А 24. Теоретики русского анархизма полагали, что:

1. в ходе революции установится диктатура пролетариата

2. социализм есть свободная ассоциация самоуправляющихся общин

3. революция в России произойдет в результате помощи извне

4. революция в России должна быть подготовлена длительной пропагандистской работой

А 25. Установите правильное соответствие между фамилией композитора и названием его произведения:

Композитор	Произведение
П.И. Чайковский М.П. Мусоргский А.П. Бородин Н.А. Римский-Корсаков	а) «Царская невеста» б) «Весна священная» в) «Щелкунчик» г) «Князь Игорь» д) «Хованщина

А 26. Установите соответствие между фамилиями ученых XIX в. и областью знаний, в которой они работали:

Ученый	Область знания
А.С. Попов П.Л. Чебышев В.Я. Струве В.В. Докучаев	а) астрономия б) почвоведение в) химия г) математика д) радиотехника

А 27. Установите соответствие между общественным движением (группой) и фамилией участника:

Движение (группа)	Фамилия
славянофильство западничество народничество легальный марксизм	а) Н.А. Бердяев б) П.Н. Ткачев в) Ю.О. Мартов г) И.С. Аксаков д) А.И. Герцен

А 28. Понятие «третий элемент» в пореформенной России относилось к:

1. крестьянам, переселившимся в города

2. разорившимся помещикам

3. разбогатевшим подрядчикам

4. земским врачам и учителям

А 29. Признак, общий для ситуации в сельском хозяйстве в России в XIX и в начале XX в.:

1. наличие временнообязанных крестьян

1. существование системы отработок

2. наличие помещичьего землевладения

3. отходничество крестьян на заработки в город с разрешения помещика

В 1. Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и напишите имя императора, о котором идет речь: «Толпы народа собрались вокруг Зимнего дворца. Женщины истерически кричали. Мы вошли в один из боковых входов… Большие пятна черной крови указывали нам путь… в кабинет государя…Прибывший градоначальник сделал подробный рапорт о происшедшей трагедии. Первая бомба убила двух прохожих и ранила казачьего офицера… Император вышел из экипажа невредим. Кучер умолял его вернуться боковыми улицами обратно во дворец, но Государь стал оказывать помощь раненым. В это время какой-то незнакомец, который все время стоял на углу, бросил вторую бомбу под ноги государю».

В 2. Установите соответствие между названиями организаций и фамилиями их участников.

Название организации	Фамилии участников
Северное общество «Черный передел» Южное общество «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»	а) С.П. Трубецкой б) С.Г. Волконский в) Л. Мартов г) Г.В. Плеханов д) К.С. Аксаков

В 3. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и их принадлежностью к общественным движениям, течениям

Фамилии	Принадлежность к общественным движениям, течениям
Н.К. Михайловский В.И. Ленин П.И. Пестель А.И. Желябов	а) декабрист б) либеральный народник в) народоволец г) социал-демократ д) славянофил

В 4. Установите соответствие между именами и событиями

Имена	События
П.И. Багратион М.Д. Скобелев В.А. Корнилов И.Ф. Паскевич	а) Крымская война 1853-1856 гг. б) Отечественная война 1812 г. в) Русско-турецкая война 1877-1878 гг. г) Кавказская война 1817-1864 гг.

В 5. Установите соответствие между фамилиями путешественников XIX в. и территорией, которую они изучали:

Н.Н. Миклухо-Маклай Г.И. Невельской П.А. Кропоткин П.П. Семенов-Тян-Шанский	а) устье Амура б) Саяны в) Тянь-Шань г) Австралия д) Новая Гвинея

В 6. Установите соответствие между названием издания (газеты, журнала) и редактором (издателем) или активным публицистом:

Название издания	Фамилия
«Телескоп» «Московские ведомости» «Русское богатство» «Искра»	а) В.И. Ленин б) В.Г. Короленко в) М.Н. Катков г) Н.И. Надеждин д) А.И. Герцен

В 7. «Капитал сто пятьдесят тысяч р. серебра я завещаю на устройство в Москве художественного музеума или общественной картинной галереи. Я полагал бы, во-первых, приобрести… галерею Прянишникова И.М. как можно более выгодным образом. К этой коллекции добавить мои картины русских художников: Лагорио, Худякова, Лебедева, Штернберга, Шебуева, Клодта, Соколова, Саврасова. Для всей этой галереи пока нанять приличное помещение в хорошем и удобном месте города… Вход для публики без различия открыт с платою от 10 до 15 коп. серебром. Копировать дозволить всем безвозмездно. Из капиталов общество должно приобретать все особенно замечательные, редкие произведения русских художников, все равно какого времени они ни были»

Укажите фамилию известного русского мецената XIX в., составившего это завещание.

В 8. Прочитайте отрывок из речи и назовите имя его автора:

«Пусть все знают, что я, посвящая все свои силы благу народному, буду охранять начала самодержавия также твердо и неуклонно, как охранял его мой незабвенный покойный родитель»

В 9. В отрывке:

«Под карету, чтобы остановить ее, была брошена бомба. Несколько черкесов из конвоя были ранены. Рысакова, бросившего бомбу тут же схватили. Несмотря на настойчивые убеждения кучера не выхолить из кареты, Александр II все-таки вышел. Он чувствовал, что военное достоинство требует посмотреть на раненых черкесов и сказать им несколько слов… А когда он проходил затем совсем близко от другого человека, Гриневицкого, тот бросил свою бомбу между обоими так, чтобы убить себя и царя…» - говорится о событиях:

а) 1874 г.

б) 1878 г.

в) 1881 г.

г) 1887 г.

В 10. Одним из следствий проведения Великих реформ 1860 – 1870 –х гг. и последующих преобразований было то, что в конце XIX в.

а) по темпам развития сельского хозяйства Россия опережала ведущие страны Европы

б) в российской деревне стали преобладать фермерские хозяйства

в) удалось добиться полного технического переоснащения сельского хозяйства России

г) ускорились темпы промышленного развития России

С

Прочтите отрывки исторических источников, ответьте на вопросы.

1. Из записки предводителя дворянства Тверской губернии А.М. Унковского.

При освобождении крестьян с землею… освободить не постепенно, а разом.

… Конечно, освобождаемые крестьяне должны сами купить отходящую к ним землю.

Вознаграждение убытков помещиков должно состоять из двух элементов: вознаграждение за людей и выкуп земли, отходящей из их владения, из которых первое должно падать на государство, а второе на самих освобожденных крестьян… Это вознаграждение должно быть рассчитано не иначе как денежный капитал, и выдано обеспеченными. Такая выдача капитала необходима для поддержания помещичьих хозяйств и приспособления их к обработке наемными руками.

2. Из отчета 1857 г. министра государственных имуществ Н.Н. Муравьева.

Крестьяне повсеместно ожидают свободу, которую, однако, понимают превратно: некоторые даже считают, что они не станут платить государственных податей, говоря, что будет полная свобода и что будут иметь свои собственные мирские (общинные) судилища, которые заменят ныне существующие от правительства.

С 1. На основе источника определите, какие условия предлагал Унковский для решения вопроса об освобождении крестьян.

С 2. Какие возможные убытки помещиков мог иметь в виду Унковский?

С 3. Какие меры предлагал Унковский для компенсации убытков помещиков?

С 4. На основе отчета Н.Н. Муравьева определите, в чем выразилось стремление крестьян к развитию самоуправления и независимости от государства?

С 5. Определите характер развития сельского хозяйства в случае осуществления предлагаемых Унковским преобразований. Свой ответ аргументируйте.

С 6. Согласны ли вы с утверждением, что период правления Александра III был периодом контрреформ?

С 7. Современники называли Александра III царем-миротворцем. Справедливо ли это?

Тест 3.

А 1

Укажите годы Крымской русско-турецкой войны :

1. 1826 – 1828 гг.

2. 1828 – 1829 гг.

3. 1853 – 1856 гг.

4. 1860 - 1862 гг.

А 2

Кто из известных русских писателей принимал участие в воспитании будущего императора Александра Второго

1) Жуковский В.А.;

2) Пушкин А.С.;

3) Достоевский Ф.М.;

4) Островский А.Н.

А 3

Назовите государственного деятеля, проект которого был использован при подготовке крестьянской реформы 1861 года

1) М.М. Сперанский;

2) П.Д. Киселев;

3) А.А. Аракчеев;

4) С.С. Уваров.

А 4

В 1861 году крестьяне получили

1) свободу от государственных повинностей;

2) личную свободу;

3) право выхода из крестьянской общины;

4) равные права с дворянами.

А 5

Какие крестьяне считались временнообязанными?

1) не заключившие выкупных сделок после объявления реформы 1861 года;

2) государственные крестьяне;

3) крестьяне сибирских губерний;

4) приписные крестьяне.

А 6

Что такое «отрезки»?

1) земля, которую отрезали в пользу крестьян после реформы 1861 года;

2) часть крестьянского надела, оказавшаяся «лишней» по сравнению

с нормой, установленной в 1861 году

3) земля, переходившая в государственный фонд

4) часть помещичьей земли

А 7

До реформы 1861 года крестьянами управляли помещики. Кто выполнял эти функции после отмены крепостного права?

1) специально назначенные чиновники;

2) мир или сход во главе со старостой;

3) староста, избираемый сходом;

4) земская управа.

А 8

Кому принадлежала исполнительная власть на местах по земской реформе:

1) собранию гласных;

2) земской управе;

3) дворянскому собранию;

4) полицмейстеру.

А 9

Какие органы самоуправления были созданы в городах в соответствии с городовым положением 1870 года?

1) городские думы;

2) земские собрания;

3) земские управы;

4) волостные управы.

А 10

В чем заключались функции земств:

1) в осуществлении политической власти на местах;

2) в выполнении полицейских и фискальных функций;

3) в решении хозяйственно-административных и культурных

вопросов местного значения;

А 11

Что вводила реформа судебных учреждений России 1864 года:

1) всесловные суды;

2) состязательность судебного процесса;

3) гласность судопроизводства;

4) всё вышеперечисленное.

А 12

Что такое мировой суд?

1) международный суд, разрешающий межгосударственные конфликты;

2) судебный орган сельской общины;

3) суд для разбора уголовных и гражданских дел;

4) апелляционная судебная палата или инстанция.

А 13

Военная реформа 60-х годов Х1Х века

1) вводила всеобщую воинскую повинность;

2) сохранила 25 летний срок службы;

3) формировала в России профессиональную армию;

4) отменяла обязательность воинской службы.

А 14

Согласно военной реформе 1860 - 1870 гг. срок службы в сухопутных войсках России составлял

1) 25 лет;

2) 6 лет;

3) 7 лет;

4) 3 года.

А 15

Промышленный переворот в 19 веке это

1) переход от мануфактурного производства к крупному машинному производству;

2) внедрение и использование и новых станков и машин;

3) использование новых технологий и наемного труда;

4) всё вместе взятое.

А 16

Когда вышла прокламация «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон»?

1) 1860 год;

2) 1861 год;

3) 1862 год;

4) 1859 год.

А 17

Кто был первым руководителем организации «Земля и воля»:

1. Серно-Соловьевич;

2. Катков М.И.;

3. Бакунин М.А.;

4. Герцен А.И.

А 18

Какое из общественных движений выбирает эволюционный путь развития России:

1) либералы;

2) консерваторы;

3) народники;

4) революционеры

А 19

Какое из течений в народничестве отрицало государство, централизованное управление сверху и предлагало самоуправление народа?

1) революционное;

2) бунтарское;

3) заговорщицкое;

4) пропагандистское

А 20

Какой народнической организацией в 1876 году в Петербурге была проведена демонстрация перед Казанским собором?

1) «Земля и воля»;

2) «Черный передел»;

3) «Народная воля»;

4) «Деревенщики»

А 21

Назовите дату раскола организации «Земля и воля» на «Черный передел» и «Народную волю»

1) 1879 год;

2) 1878год;

3) 1880 год;

4) 1881

А 22

Назовите идеолога революционного народничества, теоретика анархизма

1) Плеханов;

2) Засулич;

3) Перовская;

4) Кропоткин

А 23

Укажите дату, соответствующую началу народнического движения

1) 1874 год;

2) 1876 год;

3) 1879 год;

4) 1880 год.

А 24

Кто был министром иностранных дел России после поражения в Крымской войне (лицейский друг А.С. Пушкина, выдающийся дипломат) ?

1) Горчаков;

2) Пущин;

3) Киселев;

4) Сперанский

А 25

Назовите имя императора России, вошедшего в «Союз трёх императоров Европы»

1) Александр I;

2) Александр II;

3) Николай I;

4) Александр III;

А 26

В какой строке указана правильная дата заключения между Россией и Китаем Айгунского договора о разграничении границ?

1) 1858 год;

2) 1860 год;

3) 1857 год;

4) 1861 год.

А 27

Какое территория Средней Азии была подчинена России в 1876 году

1) Кокандское ханство;

2) Хивинское ханство;

3) Бухарский эмират;

4) Крепости Геок Тепе

А 28

Кто из перечисленных общественных деятелей являлся выразителем либеральных взглядов ?

1) А.И. Герцен;

2) К.Д. Кавелин;

3) Н.Г. Чернышевский;

4) Н.А. Добролюбов.

А 29

Одним из следствий проведения великих реформ 1861 – 1870 гг. и последующих преобразований было то, что в конце Х1Х века

1) по темпам развития сельского хозяйства Россия опережала ведущие

страны Европы;

2) в российской деревне стали преобладать фермерские хозяйства;

3) удалось добиться полного технического переоснащения селского

хозяйства;

4) ускорились темпы промышленного развития России.

А 30

Прочтите отрывок и укажите дату войны:

«Самой чувствительной потерей в первый день бомбардирования была смерть достойнейшего из моряков адмирала Корнилова…Каждый день число жертв в севастопольском гарнизоне показывалось сотнями»

1) 1787 – 1791 гг.;

2) 1813 – 1814 гг.;

3) 1853 – 1856 гг.;

4) 1877 – 1878 гг.

А 31

Кто из перечисленных ученых был историком?

1) П.Л. Чебышев (1821 – 1894);

2) А.М. Бутлеров (1828 – 1886);

3) С.М. Соловьев (1820 – 1879);

4) Н.М. Пржевальский (1839 – 1888)

А 32

Кто из перечисленных политических лиц России конца Х1Х начала ХХ веков был участником общественных политических движений

1) Витте;

2) Плеханов;

3) Столыпин;

4) Лорис-Меликов.

А 33

Какое из перечисленных событий произошло в 1893 году?

1) создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса;

2) покушение на Александра П;

3) заключение военной конвенции между Францией и Россией;

4) война с Турцией.

В 1

Установите соответствие дат и событий, произошедших во время правления одного из царей династии Романовых, имя которого можно определить из следующего текста:

«Царская карета следовала в окружении казаков, за ней сани полицмейстера. Выехали на Екатерининский канал – и тут словно выстрел из пушки. Карету тряхнуло и окутало дымом. Кучер прибавил ходу, но царь велел остановиться. Выбравшись наружу, он увидел двух окровавленных казаков и кричащего от боли мальчика. Поодаль молодой человек с длинными светлорусыми волосами отбивался от наседавшей толпы: «Не трогай меня, не бей меня, несчастный заблуждённый народ»

« Что ты сделал, сумасшедший?» - спросил царь»

1) 1881 год;	А) смерть царя;
2) 1895 год;	Б) создание организации;
3) 1876 год;	В) заключение мира;
4) 1890 год	Г) объявление войны

В 2

Установите соответствие между словами, относящимися к определенным событиями, и датами этих событий

СЛОВА: А) организация; Б) стачка; В) война; Г) союз.

ДАТЫ: 1) 1853 – 1856 гг.; 2) 1879 г.; 3) 1895 г.; 4) 1885 г.

В 3

Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и их принадлежностью к общественному движению

1) Н.К. Михайловский	А) декабрист
2) В.И. Ленин	Б) революционер, социал-демократ
3) П.И. Пестель	В) народоволец
4) А.И. Желябов	Г) славянофил

В 4

Прочтите отрывок из речи на приеме дипломатического корпуса и напишите имя императора, произносившего эту речь:

«Торжественно заявляю Вам, что остаюсь верен чувствам моего отца и буду твердо держаться тех же основных начал, которыми руководствовался он, ровно как и мой дядя, император Александр 1»

В 5

По тексту Серафимовича 1911 года напишите название вида искусства, которое процветало в конце Х1Х и начале ХХ веков:

«Загляните в зрительную залу. Вас поразит состав публики. Здесь все – студенты, жандармы, писатели, интеллигенты в очках, торговцы, дамы света, модистки, чиновники – словом, все…»

В 6

Назвать фамилию:

автор избирательного закона от 3 июня 1907 года, автор аграрной реформы

(Выбрать одну из фамилий)

1) Горемыкин;

2) Витте;

3) Столыпин;

4) Булыгин

В 7

Соотнесите союзы государств, подготовившие первую мировую войну 1914 года, с датами их заключения

1) 1879 г.;	А) Франция;
2) 1882 г.;	Б) Россия;
3) 1893 г.;	В) Англия;
4) 1904 г.;	Г) Германии;
5) 1907 г.	Д) Австро-Венгрия
	Е) Италия

В 8

«Внешность мужиковатая и имеет привычки мужицкие»…..

«Европа может подождать, пока я рыбачу»,- говорит этот царь России, подчеркивая свой вес в политике.

Кто был этот царь?

В 10

Установите соответствие между направлениями преобразований Александра П и относящимися к ним понятиям

1) судебная реформа;	А) выкупные платежи;
2) аграрная реформа;	Б) присяжные;
3) военная реформа;	В) временнообязанные;
4) реформа управления	Г) прокурор;
	Д) рекрутчина;
	Е) привилегии дворян;
	Ж) поместье дворян;
	З) крестьянская община;
	И) полицейский строй

С 1 ***

Сравните монополии: 1) синдикат; 2) концерн; 3) трест; 4) картель

Что они в себя включают? А) сбыт и продажу; Б) виды финансирования; В) общее руководство производством и сбытом; Г) установление цен, деление территорий для сбыта товаров

С 2 ***

Найдите общее и различие в монополиях

1) трест;	А) крупнейшие объединения
2) картель;	Б) конкуренция;
3) синдикат;	В) концентрация капитала;
4) концерн	Г) сбыт товаров;
	Д) производство;
	Е) общее руководство; Ж) объединяет разные отрасли хозяйства под единым финансовым контролем

С 3 *** (это задание части В)

Определите соответствие между датой и местом проведения рабочих стачек

1) 1885 год; А) Орехово - Зуево

2) 1880 год; Б) Ярцево Смоленской губернии;

3) 1893 год; В) Хлудовская мануфактура Рязанской области;

4) 1900 год Г) Харьков

С 4

Сравните состояние сельского хозяйства России с начала Х1Х века и после реформ 1860 – 1870 годов. Укажите, что было общим (приведите не менее трех общих характеристик), а что было различным ( назовите не менее трёх)

С 5 ***

Он отменил крепостное право. В него стреляли несколько раз, он был убит народовольцами.

Укажите имя, занимаемое положение в России, даты событий,

С 6 ***

Заполните таблицу

	либералы	Революционеры - демократы
Земля
Путь переустройства
Отношение к оппонентам

1) выкуп помещиками земли у государства;

2) эволюционный путь реформ в государстве;

3) минимальный выкуп земли;

4) народное дело – революция;

5) «слишком порывисты, быстры; могут навредить России»;

6) лишние люди, могут навредить России

С 7 ***

Заполните таблицы образовательных учреждений России Х1Х века (напишите название словом)

1. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Признак	Учебное учреждение
Высшее образование

П. СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Признак	Учебное учреждение
Учились 7 лет
Учились 3 года
Учились священнослужители

Ш. НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Срок обучения	Учебное учреждение	Изучаемые предметы
2 года		Грамота, арифметика, закон Божий

Варианты ответов: 1) университеты;

2) лицеи;

3) гимназии;

4) институты;

5) церковно-приходские школы;

6) духовные семинарии;

7) реальные училища;

8) монастырские школы