6. Перечень практических умений по изучаемой теме.

№ п/п	Название практических умений
Назвать на латинском языке и показать на препарате следующие образования
1.	склера глазного яблока
2.	роговица
3.	ресничное тело (на разрезе глазного яблока)
4.	радужка (на разрезе глазного яблока)
5.	зрачок (на разрезе глазного яблока)
6.	сетчатка (на разрезе глазного яблока)
7.	хрусталик (на разрезе глазного яблока)

7. Рекомендации по выполнению нирс.

1. Подготовка рефератов.

1.1. Филогенез зрительного анализатора.

1.2. Филогенез органа обоняния.

1.3. Возрастная анатомия органа зрения.

2. Изготовление препаратов.

2.1. Влажный препарат глаза: внутреннее строение.

2.2. Влажный препарат мышц глазного яблока.

3. Изготовление наглядных пособий (таблиц).

3.1. Схема зрительного анализатора.

3.2. Схема обонятельного анализатора.

1.Занятие № 33.

Тема: «Орган слуха. Наружное, среднее и внутреннее ухо. Проводящие пути слухового и статокинетического (вестибулярного) анализаторов. Преддверно-улuтковый нерв (VIII). Особенности относительных размеров, строения, формы и топографии наружного слухового прохода, стенок барабанной полости (барабанной перепонки), слуховой трубы у новорожденного и их дальнейшая динамика. Общий покров. Кожа, развитие, строение, функция. Виды кожной чувствительности, проводящие пути. Производные кожи. Молочная железа».

2.Формы работы:

- Подготовка к практическому занятию

- Подготовка материалов по НИРС.

3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия. Обучающийся должен знать строение отделов наружного и среднего уха, анатомо-морфологические особенности внутреннего уха в связи с выполняемой функцией; строение кожи и ее производных, молочной железы; уметь показывать составные части уха на муляже, зарисовать схему слухового и статокинетического анализаторов; владеть анатомической терминологией по теме занятия, самостоятельной работой с учебной и научной литературой.

1. Чем образовано наружное ухо? Чем образована ушная раковина?

2.Чем отделяется от барабанной полости наружный слуховой проход?

3.Какие части имеет барабанная перепонка?

4.Что относится к среднему уху?

5.Какую форму имеет барабанная полость?

6.Назвать стенки барабанной полости.

7.Что находится в барабанной полости?

8.Какие мышцы регулируют движения слуховых косточек?

9.Какова функция слуховой трубы?

10.Какие отделы имеет костный лабиринт?

11.Какие образования выделяют в перепончатом лабиринте?

12.Назвать полукружные каналы.

13.Охарактеризуйте перепончатый лабиринт.

14.Назвать стенки улиткового протока.

15.Что такое перилимфатическое пространство?

16.Чем заполнен перепончатый лабиринт?

17.Какие образования улавливают повороты головы в стороны?

18.Чем воспринимаются статические положения головы и прямолинейные движения?

19. Строение кожи.

20. Строение и возрастные изменения молочных желез.

21. Возрастные изменения слухового и вестибулярного анализаторов.