- •Введение
- •Методические указания для обучающихся № 1
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •Методические указания для обучающихся № 2
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •Методические указания для обучающихся № 3
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы:
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам:
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •Методические указания для обучающихся № 4
- •1. Тема: «Итоговое занятие по теме «Скелет туловища и конечностей».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6 Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 5
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 6
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •Методические указания для обучающихся № 7
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •Методические указания для обучающихся № 8
- •1. Тема: «Итоговое занятие по теме «Краниология».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 9
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 10
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Руководство по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 11
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 12
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Примерная тематика нирс по теме
- •Методические указания для обучающихся № 13
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Руководство по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 14
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 15
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Руководство по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 16
- •1. Тема: «Элементы топографической анатомии верхней и нижней конечностей. Обзор движений в суставах туловища и конечностей».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •Методические указания для обучающихся № 17
- •1. Тема: «Итоговое занятие по теме «Артросиндесмология. Миология. Элементы биомеханики».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1.Занятие №18.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1.Занятие №19.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1.Занятие №20.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Занятие №22.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Занятие №23.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Занятие №24.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Занятие №25.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс. По теме занятия подготовить рефераты (правила написания и оформления рефератов см. В методических указаниях для обучающихся № 1 к внеаудиторной работе):
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс. По теме занятия подготовить рефераты (правила написания и оформления рефератов см. В методических указаниях для обучающихся № 1 к внеаудиторной работе):
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс. По теме занятия подготовить рефераты (правила написания и оформления рефератов см. В методических указаниях для обучающихся № 1 к внеаудиторной работе):
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс. По теме занятия подготовить рефераты (правила написания и оформления рефератов см. В методических указаниях для обучающихся № 1 к внеаудиторной работе):
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс. По теме занятия подготовить рефераты (правила написания и оформления рефератов см. В методических указаниях для обучающихся № 1 к внеаудиторной работе):
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс. По теме занятия подготовить рефераты (правила написания и оформления рефератов см. В методических указаниях для обучающихся № 1 к внеаудиторной работе):
- •1. Занятие № 32.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1.Занятие № 33.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1.Занятие № 34.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1.Занятие № 35.
- •2.Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Тема. «Кровеносная система: сердце, строение. Узлы и пучки проводящей системы сердца. Кровоснабжение сердца. Аорта, ее части. Ветви дуги и грудной части аорты. Малый круг кровообращения».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.
- •1. Тема. «Общая, наружная и внутренняя сонные артерии, их ветви, область кровоснабжения».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.
- •1. Тема. «Подключичная и подмышечная артерии, их ветви, область кровоснабжения. Артерии свободной верхней конечности».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.
- •1. Тема. «Артерии брюшной полости. Артерии таза. Брюшная часть аорты, ее ветви, область кровоснабжения».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.
- •1. Тема. «Наружная подвздошная артерия. Артерии свободной нижней конечности».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.
- •1. Тема. «Система верхней полой вены».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.
- •1. Тема. «Система нижней полой вены. Воротная вена. Кава-порто-кавальные анастомозы».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс, в том числе список тем, предлагаемых кафедрой.
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •2. Формы работы:
- •Перечислите функции эндокринной системы.
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Тема: «Строение, иннервация, кровоснабжение, венозный отток и лимфоотток от органов и стенок грудной полости».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Тема: «Строение, иннервация, кровоснабжение, венозный отток и лимфоотток от органов и стенок брюшной и тазовой полостей».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Тема: «Итоговое занятие по теме «Топография сосудов и нервов грудной, брюшной полостей и полости таза».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Тема: «Строение, иннервация, кровоснабжение, венозный отток и лимфоотток от верхней и нижней конечностей».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Тема: «Итоговое занятие по теме «Топография сосудов и нервов верхней и нижней конечностей».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Тема: «Строение, иннервация, кровоснабжение, венозный отток и лимфоотток от органов головы и шеи».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
- •1. Тема: «Итоговое занятие по теме «Топография сосудов и нервов головы и шеи».
- •2. Формы работы:
- •4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
- •5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
- •6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
- •7. Рекомендации по выполнению нирс.
4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы.
Тестовые задания с эталонами ответов см. в в методических указаниях для обучающихся к аудиторному занятию (№ 26 - 30) и сборнике тестовых заданий. Тестирование проводится в компьютерном классе кафедры анатомии и гистологии человека.
5. Самоконтроль по ситуационным задачам.
Ситуационные задачи с эталонами ответов см. в в методических указаниях для обучающихся к аудиторному занятию (№ 26 - 30) и сборнике ситуационных задач.
6. Перечень практических умений по изучаемой теме.
№ п/п |
Название практических умений |
1. |
Нарисовать схему рефлекторной дуги |
2. |
Назвать, показать на препаратах корковые концы анализаторов первой и второй сигнальных систем. |
3. |
Зарисовать схемы проводящих путей проприоцептивной чувствительности мозжечкового и коркового направления. |
4. |
Зарисовать схемы проводящих путей экстероцептивных видов чувствительности (болевой, температурной, тактильной). |
5. |
Зарисовать и охарактеризовать двигательные проводящие пути: пирамидные и экстрапирамидные. |
7. Рекомендации по выполнению нирс. По теме занятия подготовить рефераты (правила написания и оформления рефератов см. В методических указаниях для обучающихся № 1 к внеаудиторной работе):
Нервная система и ее значение в организме. История развития анатомии нервной системы. Вклад И.М.Сеченова, И.П.Павлова, П.К.Анохина в развитие учения о нервной системе.
Формирование нервной системы в филогенезе (сетевидная, ганглиозная и трубчатая формы).
Развитие головного мозга в фило- и онтогенезе. Мозговые пузыри и их производные.
Развитие нервной системы в онтогенезе. Стадии формирования нервной трубки. Слои нервной трубки.
Строение и функции нейроглии. Классификация глиальных клеток (эпендимоциты, астроциты, олигодендроциты).
Вклад отечественных и зарубежных анатомов в изучение конечного мозга (К. Бродман, О.Фогг, Ц. Фогг, А.В. Кэмпбелл, И.Н. Филиппов, С.А. Саркисов, В. Маунткасл).
Лимбическая система. Лимбикоретикулярный комплекс.
1. Занятие № 32.
Тема: «Орган зрения. Оболочки, внутренние структуры глаза. Аккомодационный аппарат глаза. Вспомогательные органы глаза Мышцы глазного яблока. Фасции глазницы, слезный аппарат, слезная железа, слезный мешок, носослезный канал. Проводящий путь зрительных импульсов и зрачкового рефлекса. III, IV и VI черепных нервов, их топография и области иннервации. Обонятельная область слизистой оболочки носа. Проводящие пути органа обоняния»
2.Формы работы:
- Подготовка к практическому занятию
- Подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия. Обучающийся должен знать строение органа зрения, его вспомогательного аппарата, проводящий путь зрительного анализатора, зрачкового рефлекса, обонятельную область слизистой оболочки полости носа, проводящие пути органа обоняния, локализацию ядер и области иннервации I, II, III, IV, VI пар головных нервов; возрастные особенности строения органа зрения; строение обонятельного анализатора; уметь зарисовать схему зрительного анализатора, зрачкового рефлекса; владеть анатомической терминологией по теме занятия, самостоятельной работой с учебной и научной литературой.
1. Как называется наружная оболочка глаза?
Как называется передняя часть фиброзной оболочки?
Какие отделы различают в сосудистой оболочке, их функция?
Какова роль радужки?
Каков механизм аккомодации?
Сколько камер у глаза?
Функция внутриглазной жидкости.
Где расположен Шлеммов канал?
Что называется слепым пятном?
10. Где расположен корковый конец зрительного анализатора?
Что относится к вспомогательному аппарату глаза?
Из скольких мышц состоит двигательный аппарат глаза?
Описать движения глазного яблока при сокращении мышц глаза.
14. Что называется конвергенцией?
15.Что называется конъюнктивой? Ее функция?
16.Из каких частей состоит слезный аппарат?
17.Где расположена слезная железа?
18.Функция слезного мешка, его локализация?
19. Где находится обонятельная зона?
20. Где расположены тела нейронов обонятельного пути?
21. Каковы особенности анатомии органа зрения в детском возрасте?
22. Возрастные особенности обонятельного анализатора.