- •Дополнительный материал к зачету и тесту.
- •Психологическая наука: теория и практика
- •Характер психологической проблематики и области применения консультирования
- •Контрольные вопросы к теме 1.2.
- •Тема 2.2 Цели, задачи и формы психологического консультирования. Основные принципы консультирования
- •Перспективные цели и задачи: адаптации, развития личности и становления жизненного пути личности
- •Краткосрочные цели и задачи консультирования
- •Основные шесть принципов консультирования
- •Формы проведения консультативной сессии
- •Сравнительный обзор целей групп8.
- •Преимущества группового консультирования
- •Контрольные вопросы к теме 2.2.
Характер психологической проблематики и области применения консультирования
Спектр проблем, с которыми сталкивается консультант, в первую очередь определяется сферами личной, семейной и социальной жизни его клиентов.
Область личной жизни является центром внимания при индивидуальном консультировании, в котором могут быть решены следующие вопросы:
1) психическое развитие ребенка: индивидуальные особенности и неравномерность развития;
экзистенциальные и личностные проблемы подросткового возраста: кризис отделения от родителей и идентификация с другими значимыми лицами; выбор будущей профессии;
2) кризисные состояния: смерть близкого человека, попытка суицида, изнасилование, потеря работы, инвалидизация, ставящие перед человеком задачу переживания;
3) возрастные кризисы: молодости, середины жизни, старения, требующие от субъекта создания новой идентичности;
Довольно условно личная жизнь отделяется от семейной, которая в свою очередь может быть предметом семейного психологического консультирования:
супружеские конфликты и семейные кризисы, помощь разведенным, вдовцам и незамужним;
детско-родительские конфликты, конфликты поколений, трудности воспитания.
Различные формы общественных и профессиональных отношений определяют круг проблем, с которыми сталкивается консультант в местах заключения, больницах и студгородках, в системе образования, в бизнесе и на производстве. В этом случае предметом рассмотрения может быть как отдельный индивид, так и группа взаимосвязанных субъектов – система:
школьное консультирование: взаимоотношения в педколлективе, между учителями и учащимися, причины неуспеваемости и асоциального поведения в школе, развитие способностей одаренных детей;
профконсультирование: ориентировка в поиске работы, составление резюме, подготовка к собеседованию;
управленческое консультирование: принятие решений, коучинг, разрешение конфликтов, разработка системы мотивации, необходимость в обучении и оценке персонала.
Это лишь часть психологической проблематики, с которой встречаются в практике работы консультанты. В какой бы области жизни не совершалось психологическое консультирование, общим здесь будет специфика психологической работы консультанта, проявляющаяся в том, что психолог работает не с внешней стороной ситуации, а с субъективным переживанием этой ситуации клиентом, если мы говорим об индивидуальном консультировании. Если же субъектом консультирования выступает группа лиц, то именно на психологическую структуру группы, а не ее внешние характеристики будут нацелены усилия консультанта.
Контрольные вопросы к теме 1.2.
1. Перечислите основные направления психологической практики и их связи с психологическим консультированием.
2. Каковы цели использования психодиагностики в практике консультативной работы психолога?
3. В чем состоит отличие между групповой формой консультирования и тренингом?
4. Перечислите основные отличия между консультированием и психотерапией.
5. В каких сферах человеческой жизни и деятельности может быть востребовано психологическое консультирование?
