
- •Лекция 1: предмет и метод политологии
- •1. Предмет политологии
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 2: история политических учений
- •1. Политическая мысль античности
- •2. Политическая мысль средних веков
- •3. Политическая мысль эпохи Возрождения
- •4. Политическая мысль Нового времени
- •5. Политическая мысль XIX-XX веков
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 3: политика как общественное явление
- •1. Происхождение политики
- •2. Сущность политики: основные теоретические подходы
- •3. Функции политики и ее виды
- •4. Политика и другие сферы общественной жизни
- •5. Политика и экономика
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 4: политическая власть
- •2. Формы власти. Специфика политической власти
- •3. Структура и функции политической власти
- •Легитимность власти
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 5: политическая система общества
- •1. Теоретические модели политических систем
- •2. Структура политической системы
- •3. Функции политической системы
- •4. Типология политических систем
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 6: недемократические политические режимы: тоталитаризм и авторитаризм
- •2. Тоталитарные и авторитарные политические режимы: основные черты
- •3. Предпосылки установления тоталитарных и авторитарных режимов
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 7: демократический политический режим
- •1. Сущность демократического политического режима
- •2. Основные формы демократии
- •3. Теоретические модели демократии
- •Список использованной литературы
- •Лекция 8: государство как субъект политики
- •1. Концепции происхождения государства
- •2. Признаки и сущность государства
- •3. Функции государства
- •4. Структура и формы государства
- •5. Правовое и социальное государство
- •6. Государство и гражданское общество
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 9: политические партии. Партийные системы. Общественно-политические движения
- •1. Политическая партия: понятие, структура, функции
- •2. Типы партий
- •4. Развитие многопартийности в России
- •5. Общественно-политические движения
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция10: политическая элита
- •1. Понятие элиты. Теории элит
- •2. Причины элитизма. Функции и типы элит
- •3. Каналы и способы рекрутирования политической элиты
- •4. Политическая элита России
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 11: политическое лидерство
- •1. Лидерство: понятие, функции, теории
- •2. Стили и типы лидерства
- •3. Современные тенденции развития лидерства. Лидерство в России
- •Список использованной литературы
- •Лекция 12: избирательные системы
- •3. Типы избирательных систем
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 13: политическая культура общества
- •1. Сущность политической культуры. Уровни политической культуры
- •2. Типы политических культур
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 14: политическое участие
- •1. Понятие политического участия
- •2. Политическая мысль об участии
- •3. Политическое участие граждан России
- •4. Демократия и участие граждан
- •Список использованной литературы
- •Лекция 15: политические конфликты
- •1. Общая характеристика социальных конфликтов и специфика политических конфликтов
- •2. Типология политических конфликтов
- •3. Условия возникновения и стадии развития политических конфликтов
- •4. Пути предупреждения и методы разрешения политических конфликтов
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Лекция 16: процессы демократизации современных обществ
- •1. Основные теории политической модернизации
- •2. Необходимые предпосылки утверждения демократии. Этапы демократического процесса
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
4. Демократия и участие граждан
Одним из важнейших индикаторов демократичности политико-государственного управления является участие в этом процессе широкого круга членов общества. В западных социальных науках до 60-х гг. существовало осторожное отношение к участию граждан в политике и управлении (за исключением участия в выборах), что было вызвано опытом революций XIX-XXвв., феноменом тоталитаризма, а также теориями З. Фрейда, В. Парето, Г. Моски и др., в которых доказывалась иррациональность человека, искажающее влияние толпы на сознание индивида. Западные теоретики демократии Р. Даль, У. Корнхаузер, С. Липсет, Э. Экстейн высказали мнение о том, что главным звеном в условиях демократии оказывается элита, а политическая роль народа сводится к выбору этой элиты и ограниченному контролю над ней. Согласно теориям названных авторов для демократии важно обеспечить определенную автономию для демократически избранных лидеров, оградить их от чрезмерного давления и необоснованных требований со стороны граждан.
Сторонники плюралистических теорий демократии в качестве ее необходимого условия называют деятельность многообразных заинтересованных групп как посредников между индивидами и государством. Однако и плюралисты подчеркивают особую роль в этом конкурентном процессе политической элиты. Они лишь настаивают на том, что она не должна быть монолитной и должна быть открытой для влияния снизу.
Начиная с 60-х годов на Западе формируется демократия участия (партисипаторная модель).
Хотя партисипаторная модель возникла еще в Древних Афинах, в 60-е гг. развитие ее концепции стимулируется движением "новых левых", настаивавшем на неотъемлемом праве граждан участвовать в фактическом принятии решений в политической и других общественных сферах. Рост интереса к политическому участию был связан также с усложнением социально-профессиональной структуры, увеличением свободного времени, повышением культурного уровня населения. В этих условиях все более значимыми для личности стали чувство самоуважения, возможность реализации своих способностей, потребность в гражданской активности. Наиболее радикальные сторонники демократии участия считают, что необходимо ликвидировать представительство как политический принцип и институт, создав самоуправленческие общности (общины), в которых каждый получает возможность прямого, безотлагательного участия во всех вопросах жизни данной общности и объединяющего их сообщества. Однако, большинство сторонников демократии участия выступает за сочетание прямой и представительной форм демократии.
Исторический опыт человечества показывает, что прямое участие в решении вопросов общественной жизни, самоуправление возможны даже при современных средствах коммуникации лишь в пределах небольших общностей. Поэтому и в западном обществе и в нашей стране речь идет, как правило, о местном самоуправлении, в рамках которого и возможны всеобщая и непосредственная вовлеченность граждан в принятие и реализацию решений. Формы такой вовлеченности разнообразны: референдумы, оперативные опросы общественного мнения, общественные слушанья, самоуправление микрорайонов и проч. Подобно тому, как различные группы граждан имеют неодинаковые ресурсы политического участия, различные общества имеют неодинаковые условия и традиции для этого участия.
Основные понятия: политическое участие, субъекты политического участия, демократия участия, охлократия, конвенциональное, неконвенциональное участие.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Какие формы политического участия вам известны?
2. Каковы функции политического участия?
3. Дайте характеристику политического участия граждан России до периода "перестройки".
4. Почему в последние годы мы наблюдаем расширение политического участия протеста?
5. Охарактеризуйте западную модель демократии участия.
6. Чем можно объяснить низкий уровень избирательной активности части населения?