Содержание программы

Тема 1. Основные виды неврологической патологии у детей разных возрастных категорий

Перинатальное поражение центральной нервной системы. Степени выраженности неврологической патологии у детей (легкая, средняя, тяжелая). Моторика, психика и речь – основные функциональные системы.

Комплексное обследование детей с неврологической патологией в разные возрастные периоды.

Тема 2. Детский церебральный паралич. Характеристика двигательного развития при дцп

Общая характеристика ДЦП. Изучение проблемы ДЦП; Литтл - основоположник изучения ДЦП. Этиопатогенетические механизмы ДЦП.

Структурно-функциональная организация двигательных функций и нейрофизиологические механизмы ДЦП. Сравнительная характеристика двигательного развития (общей моторики и функциональных возможностей кистей и пальцев рук) у нормально развивающихся и у детей с церебральным параличом.

Структура двигательного дефекта при ДЦП: Нарушения мышечного тонуса (спастичность, ригидность, гипотония, дистония). Парезы и параличи. Патологическая активность позотонических рефлексов. Недостаточное развитие цепных установочных выпрямительных рефлексов. Нарушения кинестезий. Насильственные движения (гиперкинезы, тремор). Координаторные расстройства (атаксия).

Тема 3. Особенности психического развития детей с церебральным параличом

Особенности развития детей с церебральным параличом в первые годы жизни. Влияние двигательных, сенсорных и речевых расстройств на характер психических нарушений.

Нарушение познавательной деятельности. Несформированность высших корковых функций: пространственных представлений, стереогноза, схемы тела, зрительного и кинестетического гнозиса, праксиса. Нарушение эмоционально-волевой сферы и личности у детей с церебральным параличом.

Психолого-педагогическое обследование детей с церебральным параличом.

Тема 4. Специфика речевого развития при дцп

Факторы, определяющие специфику речевого развития при ДЦП. Влияние двигательных, психических и сенсорных нарушений на речевое развитие детей с церебральным параличом.

Доречевое развитие и особенности его нарушений на ранней стадии ДЦП. Уровни доречевого развития детей с церебральным параличом.

Особенности речевого развития детей при ДЦП. Клиническая и патогенетическая общность речевых и двигательных нарушений при ДЦП. Основные формы речевой патологии у детей с церебральным параличом: задержка речевого развития, дизартрия, алалия, заикание, дисграфия, дислексия.

Тема 5. Клинические формы детского церебрального паралича

Различные классификации ДЦП. Клинические формы церебрального паралича. Классификация К.А.Семеновой: Спастическая диплегия. Двойная гемиплегия. Гиперкинетическая форма. Атонически-астатическая форма. Гемипаретическая форма.

Особенности двигательных, психических и речевых расстройств при различных формах ДЦП.

Тема 6. Общая характеристика дизартрии

Определение понятия. Этиопатогенетические механизмы дизартрии. Этапы изучения проблемы. Анализ современных представлений о дизартрии. Различные аспекты изучения проблемы: клинический, нейролингвистический, психолингвистический, психолого-педагогический.

Общая характеристика дизартрии. Степени выраженности дизартрии (стертая дизартрия, дизартрия, тяжелая дизартрия, анартрия).

Структура речевого дефекта при дизартрии (основные клинические признаки). Речевые и неречевые проявления дизартрии.

Дифференциальная диагностика стертой дизартрии и функциональной дислалии.

Логопедическое обследование детей с дизартрией.