
- •1.Виды муз.Творчества(фольклор,церковн.Музыка,композит.Профессион.Творчество)
- •2.Периодизация муз.Культуры Зап.Европы.
- •3. Музыка Барокко (XVII-сер.XviiIв.).Инструментальные жанры светской музыки. Творчество и.С.Баха,г.Генделя,а.Вивальди.
- •4.Жанр оперы в Италии (XVII-нач.XviiIв.):сюжеты,стиль, певческие голоса.
- •5.Венская классич.Школа.Симфонич.Аркестр.Новые жанры инструментальн.Музыки: симфония,соната, классич.Концерт,квартет,симфонич.Увертюра.
- •6. Характеристика творчества л.Бетховена.Симфонич.Творчество(симфония №3,5,9), сонаты для фортепиано.
- •7.Характеристика творчества в.Моцарта.Обзор оперного наследия(«Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», «Волшебная флейта»).
- •8.Музыкальный романтизм:истоки, темы, сюжеты, образная система, жанры.
- •9.Творческие портреты композиторов-романтиков ф.Шуберта, р.Шумана, ф.Шопена, ф.Листа(по выбору).
- •10.Творчество д.Верди.Оперы «Травиата», «Аида», «Риголетто».
- •Образ Риголетто
- •11.Оперная реформа р.Вагнера.Оперы «Лоэнгрин», «Тангейзер».
- •12. Импрессионизм в искусстве. Творчество к.Дебюсси.
- •13.Веризм в Италии.Оперы д.Пуччини «Тоска», «Чио-чио-сан», «Богема».
- •15.Музык.Культура России 1860-1870-х гг.:рмо,консерватории,содружество композиторов «Могучая кучка». Музык.И научн.Деят-сть а.Бородина.Опера «Князь Игорь» и симфония №2(«Богатырская»).
- •16.Характеристика творчества м.Мусоргского, обзор основных жанров. Оперы «Борис Годунов», «Хованщина», «картинки с выставки».
- •17.Характеристика творчества н.Римского-Корсакова, основные сочинения.Оперы «Садко», «Снегурочка».
- •18. П.Чайковский:обзор основных жанров,черты стиля.Балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик».
- •19.Оперы п.Чайковского «Евгений Онегин», «Пиковая Дама».
- •20. С.Рахманинов:жизнь и творчество. Основные сочинения для фортепиано.
- •21.Русская музыка советского периода:композиторы и сочинения. Обзор оперного и балетного творчества с.Прокофьева.Балет «Ромео и Джульетта».
- •22.Русская музыка советского периода:композиторы и сочинения.Обзор творчества д.Шостаковича.Симфоническое наследие.
- •23.Музыкальная культура Бел.Второй пол. XVII-xviiIвв.:общая характеристика. Выдающиеся музыканты я.Голанд,э.Ванжура,м.Радзивил,м.К.Огинский.Школьн.Опера и частнособственные театры магнатов.
- •24.Музыкальное творчество в Бел. XiXв.: н.Орда,м.Ельский,д. И в.Стефановичи, ф.Миладовский.
- •25.Творчество бел.Композиторов-основателей профессиональной композиторской школы xXвека (в.Золоторева, н.Чуркина,н.Аладова,е.Тикоцкого,а.Богатырева).
- •26.Обзор жанров оперы и балета в Беларуси(советский период).
- •27.Деятельность музыкальных учреждений Беларуси: Театра оперы и балета, театра муз.Комедии,филармонии, Академии музыки.
5.Венская классич.Школа.Симфонич.Аркестр.Новые жанры инструментальн.Музыки: симфония,соната, классич.Концерт,квартет,симфонич.Увертюра.
Венская классич.школа - творческое направление, сложившееся в Австрии во 2-й пол. 18 в. - 1-й четверти 19 в. К нему принадлежат три великих композитора - Й. Гайдн, В. А. Моцарт и Л. Бетховен.в музыке Гайдна преобладают светлые, радостные настроения, ведущую роль играют жанрово-бытовые элементы; у Моцарта особенно выделяется лирико-драматич. начало; главенствующая черта музыки Бетховена - героич. пафос борьбы, преодоления, победы. Гайдн писал в разнообразных жанрах, но наиболее значит. вклад внёс в область инстр. музыки и оратории ("Сотворение мира", "Времена года"); в творчестве Моцарта, обогатившего и инстр. музыку, важнейшее место принадлежит опере; Бетховен, создатель единств. оперы "Фиделио", над к-рой он работал многие годы, по природе своего дарования тяготел к инстр. музыке. При всём индивидуальном своеобразии в творчестве этих художников обнаруживаются важнейшие общие черты: реализм, оптимистический, жизнеутверждающий характер, гуманистическая направленность, подлинная народность, демократизм. Муз. языку композиторов В. к. ш. свойственны простота, ясность, выразительность.Одна из важных новых черт муз. языка представителей В. к. ш. - чёткое членение муз. ткани на относительно краткие построения, Особое значение в творчестве венских классиков приобретает восьмитактный период, распадающийся на два подобных четырёхтактных предложения (последние в свою очередь подразделяются на двутакты). Могучее развитие инстр. музыки в творчестве композиторов В. к. ш. тесно связано и с развитием инструментария, исполнит. ансамблей и объединений. Высшим таким объединением был симф. оркестр, сформировавшийся именно в этот период. Состав классического (малого) симф. оркестра установился во 2-й пол. 18 в. в творчестве Й. Гайдна. Ни один из инструментов, вошедших в классич. оркестр, не был новым; изменились, однако, их функции.Ведущее место в оркестре заняли скрипка и инструменты её семейства (смычковый квинтет), в группу духовых в качестве равноправных членов вошли кларнет и валторна. Тромбон вошёл в симф. оркестр только с 5-й симфонии Бетховена. При довольно большой группе струнных (от 24 до 30 скрипок, 10-20 прочих струн. инструментов) утвердился парный состав деревянных (кроме флейты) и медных духовых инструментов (3-4 валторны привлекались лишь в виде исключения); из ударных постоянно применялись литавры. Все инструменты использовались в наиболее естеств. объёмах и регистрах. Духовые, выполнявшие прежде вспомогат. функции, стали самостоят. группой, обладающей характерными тембровыми возможностями.Симфония. Наиб.сложная форма инструментальн.музыки–симфония (греч. «созвучие»). Она рассчитана на исполнение симфоническим оркестром.Сформировался жанр в середине XVIII ст. в творчестве представителей венской классической школы. Композиторы разработали сонатно-симфонический цикл из четырёх частей, которые различаются характером музыки, темпом и приёмами развития темы. Первая часть, построенная в сонатной форме и обычно исполняемая в быстром темпе, наполнена драматическим содержанием. Иногда ей предшествует медленное вступление. Вторая часть медленная, созерцательная; это лирический центр композиции. Третья – контрастна по отношению ко второй: подвижная, живая музыка носит либо танцевальный, либо шутливый характер. До нач. XIX в. композиторы использовали форму менуэта (фр.– «маленький, мелкий»), распространённого салонного танца XVIIIст. Четвёртая, обычно быстрая, часть – финал симфонии; здесь подводятся итоги развития тем и образов произведения. Композиторы венской школы придали симфонии необычайную гибкость и способность воплощать в обобщённой форме разнообразные стороны человеческого бытия. Ими созданы различные типы симфонизма – народно-жанровый, лирико-драматический, героико-драматический, которые впоследствии были развиты и обогащены композиторами-романтиками. Соната.Один из основных жанров инструментальной музыки - соната (итал.– «звучать»). Это многочастное (обычно из трёх или четырёх частей) произведение; у композиторов второй половины XIX - начала XX в. есть и одночастные сочинения. В творчестве мастеров в.к.ш. соната, так же как и симфония, достигла расцвета. В отличие от симфонии соната предназначена либо для одного инструмента (как правило, фортепиано), либо для двух (один из которых фортепиано). Первая часть произведений такого жанра пишется в сонатной форме. Здесь обозначаются основные музыкальные темы произведения. Вторая часть, обычно спокойная, медленная, составляет резкий контраст с первой. Третья – финал, исполняемый в быстром темпе. Моцарт стал и одним из создателей жанра классич.концерта. В основе концерта соревнование солиста и оркестра, и этот процесс всегда подчинён строгой логике. Композитору принадлежит 27 концертов для фортепиано с оркестром,7 для скрипки с оркестром.Квартет(итал.—четвёртый), муз.ансамбль из четырёх исполнителей, а также муз.произведение для этого ансамбля. симфония, увертюра (самостоятельная концертная пьеса или вступление к опере).