
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни державний університет інформаційно-комунікаціиних технологій Навчально – науковий інститут телекомунікацій та інформатизації
- •Фонд кваліфікаційних завдань
- •І. Предмет, мета і задачі дисципліни
- •Метою вивчення навчальної дисципліни є:
- •Задачею навчальної дисципліни є формування таких навичок:
- •Модуль 1 система навчальних елементів Основні навчальні елементи
- •Модуль 2 система навчальних елементів Основні навчальні елементи
- •Модуль 3 система навчальних елементів Основні навчальні елементи
- •Модульний контроль №1 кваліфікаційне завдання № 1
- •Кваліфікаційне завдання № 2
- •Кваліфікаційне завдання № 3
- •Кваліфікаційне завдання № 4
- •Кваліфікаційне завдання № 5
- •Кваліфікаційне завдання № 6
- •Кваліфікаційне завдання № 7
- •Кваліфікаційне завдання № 8
- •Кваліфікаційне завдання № 9
- •Кваліфікаційне завдання № 10
- •Кваліфікаційне завдання № 11
- •Кваліфікаційне завдання № 12
- •Кваліфікаційне завдання № 13
- •Кваліфікаційне завдання № 14
- •Кваліфікаційне завдання № 15
- •Кваліфікаційне завдання № 16
- •Кваліфікаційне завдання № 17
- •Кваліфікаційне завдання № 18
- •Кваліфікаційне завдання № 19
- •Кваліфікаційне завдання № 20
- •Кваліфікаційне завдання № 21
- •Кваліфікаційне завдання № 22
- •Кваліфікаційне завдання № 23
- •Кваліфікаційне завдання № 24
- •Кваліфікаційне завдання № 25
- •Кваліфікаційне завдання № 26
- •Кваліфікаційне завдання № 27
- •Кваліфікаційне завдання № 28
- •Кваліфікаційне завдання № 29
- •Кваліфікаційне завдання № 30
- •Модульний контроль №2 кваліфікаційне завдання № 1
- •Кваліфікаційне завдання № 2
- •Кваліфікаційне завдання № 3
- •Кваліфікаційне завдання № 4
- •Кваліфікаційне завдання № 5
- •Кваліфікаційне завдання № 6
- •Кваліфікаційне завдання № 7
- •Кваліфікаційне завдання № 8
- •Кваліфікаційне завдання № 9
- •Кваліфікаційне завдання № 10
- •Кваліфікаційне завдання № 11
- •Кваліфікаційне завдання № 12
- •Кваліфікаційне завдання № 13
- •Кваліфікаційне завдання № 14
- •Кваліфікаційне завдання № 15
- •Кваліфікаційне завдання № 16
- •Кваліфікаційне завдання № 17
- •Кваліфікаційне завдання № 18
- •Кваліфікаційне завдання № 19
- •Кваліфікаційне завдання № 20
- •Кваліфікаційне завдання № 21
- •Кваліфікаційне завдання № 22
- •Кваліфікаційне завдання № 23
- •Кваліфікаційне завдання № 24
- •Кваліфікаційне завдання № 25
- •Кваліфікаційне завдання № 26
- •Кваліфікаційне завдання № 27
- •Кваліфікаційне завдання № 28
- •Кваліфікаційне завдання № 29
- •Кваліфікаційне завдання № 30
- •Модульний контроль №3
- •Кваліфікаційне завдання № 27
- •Кваліфікаційне завдання № 28
- •Кваліфікаційне завдання № 29
- •Кваліфікаційне завдання № 30
Кваліфікаційне завдання № 15
а) Тестові завдання
Алгоритм функціонування мережі тактової синхронізації за протоколом на основі таблиць пріоритетів. Часові діаграми можливих станів.
б) Ситуаційний тест :
Для фрагменту топології мережі синхронізації наведеної на рис., необхідно розставити пріоритети таким чином щоб:
1. При виникненні першої аварійної ситуації виникла часова петля синхронізації, вказати умови за яких вона виникає.
2. При виникненні першої аварійної ситуації, а потім другої виникла часова петля синхронізації, вказати умови за яких вона виникає.
Для розв'язку завдання прийняти:
- вузол A- генерує сигнал синхронізації з якістю SEC;
- вузол B- генерує сигнал синхронізації з якістю SSU-A;
- вузол C- генерує сигнал синхронізації з якістю PRC.
Вузли працюють за протоколом на основі повідомлень про стан синхронізації (SSM).
в) Перелік літератури, яка необхідна для виконання кваліфікаційного завдання:
1: Розділ 2.1, Розділ 6; 4; 1. Розділ 7; 7 .
Кваліфікаційне завдання № 16
а) Тестові завдання
Алгоритм функціонування мережі тактової синхронізації за протоколом на основі таблиць пріоритетів. Обмеження на схеми розповсюдження синхросигналу.
б) Ситуаційний тест :
Для фрагменту топології мережі синхронізації наведеної на рис., необхідно розставити пріоритети таким чином щоб:
1. При виникненні першої аварійної ситуації виникла топологічна петля синхронізації, вказати умови за яких вона виникає.
2. При виникненні першої аварійної ситуації, а потім другої виникла часова петля синхронізації, вказати умови за яких вона виникає.
Для розв'язку завдання прийняти:
- вузол A- генерує сигнал синхронізації з якістю PRC;
- вузол B- генерує сигнал синхронізації з якістю SSU-A;
- вузол C- генерує сигнал синхронізації з якістю SSU-A.
Вузли працюють за протоколом на основі повідомлень про стан синхронізації (SSM).
в) Перелік літератури, яка необхідна для виконання кваліфікаційного завдання:
1: Розділ 2.1, Розділ 6; 4; 1. Розділ 7; 7 .
Кваліфікаційне завдання № 17
а) Тестові завдання
Алгоритм функціонування мережі тактової синхронізації за протоколом на основі таблиць пріоритетів. Аналіз функціонування ланцюга мережних елементів.
б) Ситуаційний тест :
Для фрагменту топології мережі синхронізації наведеної на рис., необхідно розставити пріоритети таким чином щоб:
1. При виникненні першої аварійної ситуації виникла часова петля синхронізації, вказати умови за яких вона виникає.
2. При виникненні першої аварійної ситуації, а потім другої виникла часова петля синхронізації, вказати умови за яких вона виникає.
Для розв'язку завдання прийняти:
- вузол A- генерує сигнал синхронізації з якістю PRC;
- вузол B- генерує сигнал синхронізації з якістю PRC;
- вузол C- генерує сигнал синхронізації з якістю PRC.
Вузли працюють за протоколом на основі повідомлень про стан синхронізації (SSM).
в) Перелік літератури, яка необхідна для виконання кваліфікаційного завдання:
1: Розділ 2.1, Розділ 6; 4; 1. Розділ 7; 7 .